RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU KEDUA

( 5-8 JANUARI 2009 )

Tarikh : 05.01.2008.
Hari : Isnin
Kelas : 4MPV.
Masa : 2 Waktu. ( 11.30-1240)
Tajuk : Puisi Tradisional “Pantun Mengenang Nasib”

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan ciri-ciri pantun.
b) Menjelaskan maksud pantun
Fokus Utama : 10.4 Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 10.5 Aras 1 (iv)

Aktiviti : a) Bersoal jawab,berbincang, kesimpulan.

Sistem Bahasa : Sebutan & intonasi

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral
Nilai : Keyakinan diri
KBT : menganalisis
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
Refleksi/Catatan : P&P ditunda pada Hari Rabu kerana semua pelajar ting.4 sedang menjalani
Program Orientasi.

Tarikh : 07.01.2008.
Hari : Rabu
Kelas : 4MPV.
Masa : 2 Waktu. ( 11.30-1240)
Tajuk : Puisi Tradisional “Pantun Mengenang Nasib”

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan ciri-ciri pantun.
b) Menjelaskan maksud pantun
Fokus Utama : 10.4 Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 10.5 Aras 1 (iv)

Aktiviti : a) Bersoal jawab,menulis,berbincang, kesimpulan.

Sistem Bahasa : Sebutan & intonasi

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral
Nilai : Keyakinan diri
KBT : mencirikan
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
Refleksi/Catatan : Secara umumnya pelajar dapat menyatakan ciri-ciri pantun dan menyatakan
maksudnya.
Tarikh : 08.01.2008.
Hari : Khamis
Kelas : 4MPV.
Masa : 2 Waktu. ( 11.30-1240)
Tajuk : Puisi Tradisional “Pantun Mengenang Nasib”

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Menyatakan sekurang-kurangnya tiga nilai dan tiga pengajaran dalam pantun.

Fokus Utama : 10.4 Aras 2 (ii).

Fokus Sampingan : 10.5 Aras 1 (iv)

Aktiviti : a) Bersoal jawab,menulis,berbincang, kesimpulan.

Sistem Bahasa : Sebutan & intonasi

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral
Nilai : Keyakinan diri
KBT : menganalisis
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
Refleksi/Catatan : Secara keseluruhannya,pelajar dapat menyatakan nilai dan pengajaran pan

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU YANG KETIGA
(12-15 JANUARI 2009 )

Tarikh: 12-14 Januari 2009

CUTI KECEMASAN (BANJIR)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tarikh : 15 Januari 2009

Hari : Khamis.
Kelas : 4MPV
Masa : 2 Waktu (7.05-8.05 )
Tajuk : Rumusan Karangan
Objektif : Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat:
a) Menyatakan teknik menulis rumusan karangan.

Fokus Utama : 4.3 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan : 8.8 Aras 1 (iii)

Aktiviti : a)
 Bersoal jawab tentang pelajaran yang lepas.
 Guru menerangkan teknik menulis rumusan.
  Menulis nota.
 Perbincangan
 Penutup.
Sistem Bahasa : Kata ganda ( 4 contoh yang sesuai )
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral.
Nilai : Menghargai masa.
KBT : Membuat pilihanyang terbaik.
BBB : Nota, papan tulis.
Refleksi : Pelajar mampu mengemukakan teknik menulis rumusan dengan baik.

Hari: Jumaat
P&P : Tiada

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tarikh : 17 Januari 2009

Hari : Sabtu (Khamis)
Kelas : 4MPV
Masa : 2 Waktu (7.05-8.05 )
Tajuk : Rumusan Karangan
Objektif : Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat:
a) mengemukakan sekurang-kurangnya empat isi tersurat dan empat isi tersirat.

Fokus Utama : 7.4 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan : 7.5 Aras 1 (iii)

Aktiviti : a) Guru menerangkan faktor-faktor yang menentukan kejayaan pelajar belajar secara individu
dan kepentingannya kepada pelajar.
b) Aktiviti perbincangan-pelajar secara berpasangan mencari isi rumusan
c) Latihan
d) Penutup

Sistem Bahasa : Kata ganda ( 4 contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral.
Nilai : Kerjasama.
KBT : Membuat pilihanyang terbaik.
BBB : Nota,kertas fotostat, papan tulis.
Refleksi : Secara umumnya sebilangan besar pelajar dapat mengemukakan isi tersurat
dan tersirat dengan tepat.
 RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU YANG KEEMPAT
(19-23 JANUARI 2009 )

Tarikh : 19.01.2008.
Hari : Isnin
Kelas : 4MPV.
Masa : 2 Waktu. ( 11.30-1240)
Tajuk : Tatabahasa : Membina Ayat.

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Membina ayat daripada perkataan yang disediakan dengan betul dan gramatis.
b)Membezakan kata nama am dan kata nama khas.
Fokus Utama : 7.4 Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 7.5 Aras 1 (iv)

Aktiviti : a) Bersoal jawab,berbincang, latihan,kesimpulan.

Sistem Bahasa : Sebutan & intonasi

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral
Nilai : Keyakinan diri
KBT : menganalisis
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
Refleksi/Catatan:Secara umumnya pelajar dapat membina ayat.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tarikh : 21.01.2008.
Hari : Rabu
Kelas : 4MPV.
Masa : 2 Waktu. ( 11.30-1240)
Tajuk : Puisi : Aku menjadi lebih berani
Prosa : Cerita Bayan yang tidak mendengar nasihat ibu bapanya.

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) menyatakan maksud, tema, persoalan dan pengajaran sajak dengan baik
b) menyatakan sinopsis prosa dengan isi dan bahasa yang betul
Fokus Utama : 10.4 Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 10.5 Aras 1 (iv)

Aktiviti : a) Bersoal jawab,menulis,berbincang, kesimpulan.

Sistem Bahasa : Sebutan & intonasi

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral
Nilai : Bertimbang rasa
KBT : mencirikan
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
Refleksi/Catatan : Secara umumnya pelajar dapat menyatakan sinopsis, tema, persoalan dan
pengajaran dengan baik.
Tarikh: 22 Januari 2009
Masa: 0705-0815
Aktiviti: Perhimpunan Tingkatan 4

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MINGGU KELIMA (24-27 JANUARI 2009)

CUTI TAHUN BARU CINA

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MINGGU YANG KEENAM

(2-6 JANUARI 2009 )

Tarikh : 2.02.2008.
Hari : Isnin
Kelas : 4MPV.
Masa : 2 Waktu. ( 11.30-1240)
Tajuk : Tatabahasa : Membina ayat dengan pasangan kata

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:

a) Membina ayat daripada perkataan yang disediakan dengan betul dan gramatis.
b)Membezakan kata nama am dan kata nama khas.
Fokus Utama : 7.4 Aras 2 (ii).
Fokus Sampingan : 7.5 Aras 1 (iv)

Aktiviti : a) Bersoal jawab,berbincang, latihan,kesimpulan.

Sistem Bahasa : Sebutan & intonasi

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral
Nilai : Keyakinan diri
KBT : menganalisis
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
Refleksi/Catatan:Secara umumnya pelajar dapat membina ayat dan seterusnya dapat membezakan serta
menjeniskan kata nama.
Tarikh : 04.02.2008.
Hari : Rabu
Kelas : 4MPV.
Masa : 2 Waktu. ( 11.30-1240)
Tajuk : Cerpen:Menatap Wajahnya
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
a) menyatakan sinopsis, tema, persoalan dan pengajaran daripada cerpen.

Fokus Utama : 10.4 Aras 2 (ii).

Fokus Sampingan : 10.5 Aras 1 (iv)

Aktiviti : a) Bersoal jawab,menulis,berbincang, kesimpulan.

Sistem Bahasa : Sebutan & intonasi

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Unsur Kesusasteraan Melayu,Pend. Moral
Nilai : Bertimbang rasa
KBT : mencirikan
BBB : Buku teks, Buku rujukan, papan tulis, pemadam
Refleksi/Catatan :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tarikh : 05.02. 2009

Hari : Khamis
Kelas : 4MPV
Masa : 2 Waktu (7.05-8.05 )
Tajuk : Rumusan Petikan Karangan
Objektif : Pada akhir pelajaran , murid-murid dapat:
a) mengemukakan sekurang-kurangnya empat isi tersurat dan empat isi tersirat.

Fokus Utama : 7.4 Aras 2 ( ii)

Fokus Sampingan : 7.5 Aras 1 (iii)
Aktiviti : a)Bersoal jawab,berbincang, latihan, penutup.

Sistem Bahasa : Kata Nama ( tiga contoh yang sesuai )

Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral.
Nilai : Kerjasama.
KBT : Membuat pilihanyang terbaik.
BBB : Nota,buku kerja, papan tulis.
Refleksi :