[PENGAJARAN MIKRO] KPD4046: KAEDAH MENGAJAR

SHIRLEY PETT LP111057

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2 Mata Pelajaran: Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) TINGKATAN : 4 Bestari TARIKH TOPIK : 10/12/2012 TEMPAT : Makmal Komputer 1 MASA : 1100am-1140am

: 4.1.2 Multimedia dalam Pelbagai Bidang

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pelajaran ini, para pelajar dapat: 1. Mengenalpasti penggunaan multimedia dalam pelbagai bidang. 2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga contoh penggunaan multimedia dalam pelbagai bidang.

BAHAN BANTU MENGAJAR : 1. Slaid Power Point bertajuk Multimedia dalam Pelbagai Bidang 2. Kertas A4 Berwarna 3. Kertas Mahjong

PENGETAHUAN SEDIA ADA : 1. Pelajar telah mengetahui teknik mencari maklumat daripada Internet. 2. Pelajar terdedah dengan penggunaan teknologi multimedia dalam kehidupan seharian.

[PENGAJARAN MIKRO] KPD4046: KAEDAH MENGAJAR

SHIRLEY PETT LP111057

PELAKSANAAN PENGAJARAN ISI KANDUNGAN PENGETAHUAN/KEMAHIRAN YANG PERLU DIKUASAI a) Pelajar dapat menceritakan tentang apa yang telah dipelajari dalam pelajaran yang lepas.

4.1.2 Multimedia dalam Pelbagai Bidang Mengenalpasti penggunaan multimedia dalam pelbagai bidang. Menyatakan contoh-contoh penggunaan multimedia dalam pelbagai bidang. 1. Pelajar dapat mencari maklumat mengenai tugasan yang diberikan melalui Internet. 2. Pelajar dapat menerangkan contoh aplikasi multimedia dalam sesuatu bidang.

[PENGAJARAN MIKRO] KPD4046: KAEDAH MENGAJAR

SHIRLEY PETT LP111057

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENGENALAN Set Induksi: 1. Pelajar diminta mengimbas kembali tentang pelajaran yang lepas. 2. Guru meminta pelajar memberi perhatian kepada video yang akan ditayangkan.

CATATAN

Masa: 10 minit ABM: Video Penggunaan Multimedia

3. Guru menayangkan sebuah video yang menunjukkan Nilai:Rasional penggunaan pelbagai teknologi multimedia. 4. Guru meminta pelajar memberi pendapat berkenaan video yang telah ditonton dan cuba meneka dan menghubungkaitkan dengan tajuk pelajaran hari ini.

PERKEMBANGAN PENGAJARAN Aktiviti 1: 1. Guru memaparkan tajuk pembelajaran iaitu Multimedia dalam Pelbagai Bidang. 2. Guru meminta pelajar memberikan contoh-contoh penggunaan multimedia yang terdapat dalam video yang telah ditayangkan. 3. Guru menayangkan slaid power point dan menerangkan penggunaan multimedia dalam pelbagai bidang. Masa: 10 minit ABM: Slaid Power Point Multimedia dalam Pelbagai Bidang Nilai : Rasional, Keberanian.

Aktiviti 2: 1. Pelajar dibahagikan kepada lima kumpulan.

Masa : 15 minit

ABM : Kertas A4 Berwarna, 2. Pelajar dikehendaki untuk bekerjasama dalam Kertas Mahjong kumpulan masing-masing untuk mencari aplikasi Nilai : Bekerjasama multimedia berdasarkan bidang yang telah diberikan. 3. Setiap wakil kumpulan diminta untuk berkongsi maklumat yang diperoleh dari Internet di hadapan kelas.

[PENGAJARAN MIKRO] KPD4046: KAEDAH MENGAJAR

SHIRLEY PETT LP111057

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 4. Pelajar diarahkan untuk melekatkan hasil kerja mereka pada kertas mahjong di papan putih di hadapan kelas. 5. Guru merumuskan maklumat yang diperolehi oleh pelajar berpandukan slaid Multimedia dalam Pelbagai Bidang yang ditayang.

CATATAN

PENUTUP 1. Guru meminta pelajar (secara sukarela) merumuskan hasil pembelajaran pada hari ini. 2. Pelajar merumuskan hasil pembelajaran dengan ringkas secara lisan. 3. Guru merumus semula pembelajaran pada hari ini.

Masa : 4 minit

TUGASAN: Pelajar diminta untuk menyediakan buku skrap tentang Multimedia dalam Pelbagai Bidang. Tarikh Hantar: 14 Disember 2012 (Jumaat)

Masa: 1 minit

REFLEKSI KENDIRI:

CATATAN/TUGAS-TUGAS LAIN: