Professional Documents
Culture Documents
La Reproducció
La Reproducció
Nom:..............................................Curs:................
1
La funció de reproducció
Objectius
o Diferenciar entre reproducció asexual i sexual.
o Entendre les fases essencials del cicle biològic d’un vegetal superior.
o Identificar i descripció de les diferents fases de la reproducció animal.
o Observar de grans de pol·len.
o Enumerar altres formes de reproducció en el món vegetal.
o Exemplificar els mecanismes de reproducció sexual i asexual en animals.
2
Funció de Reproducció
.
Tot ésser viu prové d’un altre ésser viu i pot donar lloc a altres éssers
vius
La reproducció :
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Completa
Tipus de
reproducció
_______________ _______________
3
Tipus de reproducció
4
Sexual: hi ha cèl·lules especialitzades
òvul
espermatozous
la medusa Aurèlia
Reproducció asexual:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________
Reproducció sexual:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________
5
i Completa
Tipus de Consisteix en Exemple Dibuix
reproducció ...........
asexual
Bipartició Bacteris
Tipus de divisió
múltiple on es
produeixen
espores, que són
cèl·lules que
poden donar lloc
directament a un
nou individu
Llevats,
hidra d’aigua
dolça
Propagació
vegetativa
Regeneració de
tot el cos a partir
d’un fragment del
cos
6
i Completa amb paraules i dibuixos
Tipus de
reproducció
…………………..
Observa
i
Quin tipus de reproducció asexual representa el dibuix A______________
Quin tipus de reproducció asexual representa el dibuix B__________________
Quin tipus de reproducció asexual representa el dibuix C___________________
7
i Quin tipus de reproducció asexual representa el dibuix d’aquest bacteri
_____________________________________________________________________
8
Copia el dibuix
i Explica el dibuix
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________
Completal’esquema.
20 minuts
9
Reproducció sexual
Per a dur a terme la reproducció sexual calen cèl·lules especialitzades , les cèl·lules
sexuals o reproductores, també anomenades gàmetes
Els òvuls són les cèl·lules sexuals femenines. Són relativament grans ,
se’n fan molt pocs.
Fecundació
10
Desenvolupament embrionari
11
Tipus de fecundació
Fecundació interna : Si té lloc dins del cos de la femella. Els animals han de tenir
òrgans que permetin la introducció dels espermatozoides dins del cos de la femella , són
els òrgans copuladors. ( penis i vagina )
i Completa
Fecundació
……………………. …………………….
12
Tipus de desenvolupament embrionari
Els animals que duen a terme el desenvolupament embrionari dins del cos de la femella,
com ara els mamífers es diuen vivípars. La major part dels animals es
desenvolupen a l’ interior d’ous, fora del cos de la femella, s’anomenen ovípars
Els ovovivípars : són els animals que neixen d’un ou que es troba al ventre de la mare:
Molt poc ho són , per exemple el tauró, que és aquàtic i alguna espècie de llangardaix
i Omple
i Completa
Desenvolupament
embrionari
13
i Selecciona la paraula adequada per a cada imatge: ovípar,
ovovivípar o vivípar
1 El mascle segueix a la 2 3
femella.
4 5 6
14
i Explica que hi passa en aquetes imatges:
Què fa la conilla?________________________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
15
Metamorfosi
Les cries d’algunes espècies de peixos, amfibis i en la major part dels insectes, s’origina
una larva que experimenta tot un seguit de canvis importants al llarg del temps això
s’anomena metamorfosi
Larva Adult
16
i Explica el gràfic
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________________________
17
i
Reproducció del salmó
Els exemplars més grans remunten el riu A cops de cua i als fons pedregosos o arenosos d’aigües
a l’ hivern , els més petits a la primavera. molt netes la femella excava una depressió de 3 metres de
llargària i de 10-15 cms. de profunditat on diposita de
5.000 a 22.000 ous entre 5-7 cms. que són fecundats pel
mascle
Alguns dels ous es perden Les larves esclaten al cap de 70-200 dies. Porten un sac
vitel·lí del que s’alimenten durant 45 dies , després
s’alimenten de petits insectes
Els joves estan entre 1 i 5 anys en aigües i tornen al lloc on van néixer
dolces i a la primavera van al mar on hi
estan entre 1 i 6 anys
18
i
REPRODUCCIÓ DE L’ERIÇO DE MAR
Òvul Fecundació
Mòrula Blàstula
19
i Completa el mapa conceptual amb les següents paraules : cèl·lules sexuals,
fecundació interna, fecundació externa, desenvolupament embrionari, testicles, ovaris,
òvuls
Reproducció sexual
Intervenen
Com
Espermatozoides
Poden fer
Fecundació
Origina
si es dóna si es dóna
20
i Què són les gàmetes
_________________________________________________________________________
______________________________________________________
Defineix espermatozoide.:
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________
_____________________________________________________________________
21
i Completa amb les paraules sexual i asexual, on correspongui
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________
22
La reproducció de les plantes
Les plantes com els animals, també produeixen gàmetes o cèl·lules sexuals. En el regne
vegetal hi ha una gran diversitat de gàmetes.
23
Reproducció de les falgueres
Com les molses presenten reproducció asexual, a partir del rizoma que para de créixer,
i reproducció sexual amb alternança de generacions.
24
Reproducció de les plantes amb flor
L’òrgan reproductor de les plantes amb flor és la flor
25
i Completa:
El pol·len es forma als:______________________________
Els òvuls es troben al:________________________________
Les plantes que fan flors produeixen:_______________________
Els estams ( part masculina ) estan formats per l’antera, lloc on es formen els grans
de pol·len i el filament El pistil ( part femenina) està format per l’estigma, l’estil i l’ovari,
lloc on es formen els òvuls.
26
Escriu els noms corresponents
_______________________________________________________________
_______________________________________________
Hi ha flors que tenen els òrgans masculins i femenins alhora; altres, però només
tenen un sexe. Al voltant d’aquests òrgans sexuals hi sol haver la corol·la, amb pètals , i el
calze, amb sèpals.
En la flor podem distingir dues parts:
La part de protecció formada per:
Calze : format pels sèpals.
Corol·la: formada pels pètals.
La part reproductora formada per:
L’androceu : formada pels estams.
Gineceu : formada pel pistil o carpel.
27
Parts d’una
flor
Protectora Reproductora
28
i Completa
Flor
Parts de Parts de
protecció reproducció
29
i Que representa aquets dibuix
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________________
La Polinització :
Formes de pol·linització :
o Per mitjà d’insectes
o Per mitjà del vent
30
Llegeix
Completa
Polinització
______________ ______________
31
i Llegeix i fes un resum del que has après
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
32
i
33
, , i Retalla, les frases que trobaràs a la pàgina següent ordena i
enganxa al lloc on correspongui ( sota de cada vinyeta )
La reproducció de les plantes angiospermes ( són les plantes que es reprodueixen
amb flors , fruits i llavors) Angiosperma en grec vol dir “planta que produeix llavors dintre
d’un recipient o fruit )
34
Pàgina per retallar
Exercici Esquema
GRANS DE PÈTALS CALZE LLAVORS
POL.LEN
PARTS DE COROL.LA PARTS SÈPALS
PROTECCIÓ REPRODUCTORES
NOVA PLANTA PLANTES PISTIL ÒVULS
ANGIOSPERMES
ESTAMS FLOR ZIGOT
35
, , i Retalla, les frases que trobaràs a la pàgina anterior ordena i
enganxa al lloc on correspongui vigila el senti de la fletxa
La reproducció de les plantes Gimnospermes També es reprodueixen per llavors
36
, i Fes un esquema amb les paraules que trobaràs a la pàgina de retallar,
procura lligar bé totes les paraules.
37
i Què representa aquest dibuix
i Assenyala amb fletxes al dibuixos les parts següents : fulles, flor, corol·la,
estams, òvul, pètal , calze
Dibuixa una flor i assenyala totes les parts que has estudiat
38
La reproducció humana
Completa
Pels volts dels 12 0 13 anys, el penis, l’escrot i els testicles van augmentant de mida.
En algunes zones del cos van apareixent pèls: la cara, les aixelles, el pit, al voltant del
penis, els braços i les cames.
En aquesta fase de creixement és quan el seu organisme comença a produir
espermatozoides, i els anirà guardant en els testicles.
La mida de l’espermatozoide és de 0,005 centímetres aproximadament. L’espermatozoide
està format per un cap, que conté el nucli de la cèl·lula, i una cua, que la fa anar d’un
costat a l’altre per moure’s.
39
i Quins són els òrgans sexuals masculins ?
___________________________________________________________
i Què és l’escrot?______________________________________
___________________________________________________________
40
i En quina edat , en algunes zones del cos van apareixent pèls: la cara, les
aixelles, el pit, al voltant del penis, els braços i les cames.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Dibuixa un espermatozoide
Els òrgans sexuals femenins -úter, vagina i ovaris- es troben dins de l’abdomen. En el
baix ventre, la nena té una petita obertura que s' anomena vulva.
Dins d' aquesta obertura hi ha dos petits forats, un per on surt el pipí i un altre que és la
vagina, que és la continuació de la vulva i que comunica amb l' úter, també anomenat
matriu.
A la part alta de l’úter, i a cada costat, hi ha uns tubs llargs i estrets anomenats trompes
de Fal·lopi.
La part més ampla arriba fins a una bola. N’hi ha una a cada banda de l’úter: són els
ovaris. Si mirem els ovaris amb un microscopi es poden veure gran quantitat de punts
minúsculs: són els òvuls.
A mesura que la nena va creixent, cap als 11 anys, els pits li comencen a créixer i en
algunes zones del cos van apareixent pèls: en el pubis i a les aixelles.
Els òvuls que es troben en els ovaris maduren de mica en mica, com els fruits.
41
La mida d' un òvul humà és de 0,013 centímetres aproximadament.
Cada mes un òvul madur surt de l’ovari i baixa per la trompa de Fal·lopi fins a l’úter.
Aquest òvul s’haurà de trobar amb un espermatozoide per poder crear un bebè. Si no es
troben, l’òvul és eliminat per la vagina, en un període d’hemorràgia que es diu
menstruació.
42
i Quins són els òrgans sexuals de les nenes ?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
i Com s’anomenen les dues boles que hi ha al final de les trompes de Fal.lopi?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
i Completa
43
i Posa els noms que falten
44
La fecundació
Per fer un bebè es necessita un home i una dona adults. Per això, cal que l’home i la dona
facin l’amor.
45
D’aquesta trobada naixerà un bebè. Però dels milions d’espermatozoides que surten del
penis, només un aconseguirà introduir-se a l’òvul.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Aquestes dues cèl·lules es divideixen i formen quatre cèl·lules unides; les quatre cèl·lules
es divideixen per formar-ne vuit i així successivament.
Aquesta ràpida divisió cel·lular que converteix un òvul fecundat o zigot en una esfera de
cèl·lules
El bebè es va formant
Al cap de pocs dies de la fecundació , l’òvul fecundat arriba a l’úter, on es passarà nou
mesos mentre es va formant i creixent, fins que es converteix en un bebè.
46
Al nadó que encara no neix se l’anomena embrió durant els dos primers mesos i
després, fetus fins que neix.
Primer se li desenvolupen el cor i el cervell, després el cap, el cos, els braços i les cames, i
comencen a formar-se el peus i els ditets.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Durant el seu desenvolupament, el nadó obté aliment i oxigen d’una membrana que es diu
placenta, formada per teixits de la mare i el fill. Està unit a la placenta mitjançant un tub
flexible que es diu cordó umbilical, que és per on rep l’aliment i l’oxigen. El melic és el
lloc on estava unit el teu cordó umbilical.
____________________________________________________________________
47
i Completa
El bebè està unit a la ____________--- mitjançant un tub flexible que es diu cordó
umbilical, que és per on rep l’aliment i l’oxigen. El___________ és el lloc on estava unit
el teu _______________________
Mentre es troba a l’úter de la mare, el nadó flota en una bossa de líquid que el
protegeix contra els cops i el manté calentó. Aquest líquid es diu líquid amniòtic.
Als quatre mesos, comença a sobresortir de la panxa de la mare. Això passa perquè l’úter
és elàstic, i es va estirant perquè el nadó tingui prou espai per moure’s, encara que gran
part del temps se’l passa dormint.
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
48
El nadó està llest per sortir
Al cap de nou mesos a l’úter de la mare, ha crescut tant que ja està llest per néixer.
Abans de fer-ho, s’ha girat i està cap per avall. Quan neixi, el primer que sortirà serà el
cap.
L’úter pressiona i empenyen el nadó , mentre la vagina es dilata per ajudar a la sortida.
El nadó surt d’un lloc tranquil i calentó, com era l’úter, i entra en un de molt més sorollós,
més fred i amb molta més llum. Tot li és estrany. Per això el primer que fa és plorar, plora
fort per omplir-se els pulmons d’aire i comença a respirar, ja que a l’úter de la mare rebia
l’oxigen pel cordó umbilical.
Una vegada ha sortit , el metge talla el cordó umbilical, al nadó li queda unit un trosset de
cordó que caurà al cap de pocs dies, i li quedarà una senyal en el ventre, com un botó.
Això és el melic.
49
50
This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com.
The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.
This page will not be added after purchasing Win2PDF.