Bahasa Melayu SJK Tahun 3

Bahasa Melayu SJK Tahun 3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TAHUN 2009
SEKOLAH SJK ( C ) PEI HWA
KOD SEKOLAH JBC 6020
PENGETUA / GURU BESAR PN. LIEW CHOON CHOK
GURU PENOLONG KANAN 1 PN. NEO MAY LING
BIDANG MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU
PANITIA BAHASA MELAYU
MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN / TAHUN TAHUN 3
GURU PN SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

Guru Kanan MP PN SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB
Ketua Panitia PN SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB
Guru Mengajar PN SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB
1

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1) 23hb Feb 2009
UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009
UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3) 14hb Okt 2009
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada
GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009
GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009
PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada
PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada
KIA 2M
1. Ujian Penapisan Tiada
2. Ujian Pelepasan 1 Tiada
3. Ujian Pelepasan 2 Tiada
PROTIM Thaun 4 dan 6

1. Pra-Ujian Tiada
2. Psaca Ujian Tiada
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

1. Taklimat Calon 15hb Jan 2009
2. Jangka Masa Pelaksanaan Jan 2009 ~ Jul 2010
3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM Ogos 2010
2

TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA
(Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN TAHUN 3
4 3 2 1 0
A B C D LULUS G/E GP
Perkara Jum.
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
Pelajar
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun
a terbaik) 2008 18 1 5.56 8 44.44 8 44.44 - - 17 94.44 1 5.56 5.60
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun
b lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 3.40
TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /
c Tahun lepas 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33 6 20.00 30 100.00 - - 6.60
OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
d 30 3 8.89 11 42.22 11 33.33 5 18.33 29 128.89 1 0.36 3.00
e OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 30 4 18.89 11 95.56 10 81.11 3 43.33 29 291.11 1 0.71 2.60
f ETR (kiraan) 30 6 20.00 12 60.00 8 13.33 2 15.00 28 186.67 2 1.07 2.20
g ETR (pindaan) 30 9 30.00 14 46.67 3 6.43 3 46.67 29 62.14 1 1.61 1.30
h Perbezaan - 3 10.00 2 -13.33 (5) -6.90 1 31.67 1 -124.52 (1) 0.54 -0.90
Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh
……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

Ketua Panitia Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran Pengetua / Guru Besar
BAHASA MELAYU SJK ( C ) PEI HWA SJK ( C ) PEI HWA
3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TAHUN 3
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) Guru (aw) Activities)
i. Berbual tentang sesuatu

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
perkara yang dialami denagn menggunkan bahasa
berkaitan kehidupan seharian dengan
yang sesuai. Mendapat dan menghuraikan maklumat yang telah dikumpul
M1 menggunakan kata, ungkapan, ayat, 1.1 1 5 0 3 15 0
daripada media.
sebutan, intonasi dan nada yang
i. Menyatakan teguran dengan
sesuai.
sopan secara berterus terang adalam perbualan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

i. Membaca ayat dalam teks yang mengadubg ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
5.1 tunggal dan ayat majmuk. 2 7 0 2 14 0 Sumbangsaran
betul dan memahami perkara yang
ii. .Memahami perkataan, frasa dan ayat yang dibaca.
dibaca
2.1 Bercerita dengan menggunakan

kta, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas. i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi Menandakan taburan tanaman dan ternakan pada peta
2.1 1 7 0 3 21 0
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. Malaysia
Membuat tinjauan dan menyediakan laporan yang berkaitan

0 0 dengan taburan tanaman dan ternakan yang utama di
kawasan setempat
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 0 0 4 0 0
50 0
0.00
4
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Aras Standard Prestasi Prestasi Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) (Level) Minimum (s) Standard (sw) Guru (aw) Activities)
membaca petikan pendek yang diberikan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan i. Memahami perkataan, frasa dan ayat yang dibaca.
M2 sebutan dan intonasi yang betul dan 5.1 1 4 0 3 12 0
memahami perkara yang dibaca. i. Memahami perkataan, frasa dan ayat yang dibaca.
i.. Menyoal dengan menggunakan kata tanya,
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu ii. .Menjawab secara bertatsusila dengan
1.2 1 3 0 3 9 0 Bersoal jawab
perkara secara bertatasusila menggunkan ungkapan yang sesuai.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber

untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang
sedang dikaji termasuk maklumat daripada i Merujuk kepada kamus peribahasa untuk
6.1 2 4 0 2 8 0 merujuk kamus simpulan bahasa
internet. mendapatkan makna yang betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat

tunggal dan ayat majmuk. i. Membina ayat majmuk daripada dua ayat tunggal
2 3 0 2 6 0 membina ayat
menggunakan kata hubung.

39 0
0.00
5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Aras Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Specifications) (Level) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
i.. Membaca ayat dalam teks yang mengadungi ayat

tunggal dan ayat majmuk.
M3 dengan sebutan dan intonasi yang betul 5.1 1 4 0 3 12 0 membaca ayat
dan memahami perkara yang dibaca.
ii. .Memahami perkataan, frasa dan ayat yang dibaca.
i. Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat
tunggal dan ayat majmuk. 8.1 2 3 0 2 6 0 menulis tulisan berangkai
i. Membina ayat tuggal dan ayat majmuk yang
lengkap.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan
1.2 3 4 0 1 4 0 bersoal jawab dan bercerita
sesuatu perkara secara bertatasusila. sebagai maklum balas.
0 0

26 0
0.00
6
JANGKA MASA
Item
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat i.. Membaca ayat dalam teks yang mengadungi ayat
dengan sebutan dan intonasi yang tunggal dan ayat majmuk.
M4 5.1 1 3 0 3 9 0 membaca dengan intonasi yang betul
dibaca. ii. .Memahami perkataan, frasa dan ayat yang dibaca.
i. Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk. 8.1 2 3 0 2 6 0 menulis perkataan seterusnyamembina ayat
i. Membina ayat tuggal dan ayat majmuk yang
lengkap.
1.2 3 4 0 1 4 0 Memberikan penerangan tentang gambar
0 0

23 0
0.00
7
JANGKA MASA
Item
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat i.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
M5 5.1 3 3 0 1 3 0
dibaca.
3.1 Menyampaikanm maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk denga i. Mengumpulkan maklumat berdasarkan bahan.
menggunakan kata, istilah, frasa, ii. Mengemukan maklumat
struktur ayat yang betul dan laras 3.1 dengan menggunakan ayat yang sesuai. 2 3 0 2 6 0
bahasa yang sesuai. i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting
berdasarkan bahan.
7.1 Membaca dan merujuk pelbagai

sumber untuk mendapatkan maklumat
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk
7.1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 1 4 0 3 12 0
maklumat daripada internet.
8.1 Membina dan menulis perkataan

i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
8.1 ii Menyusun perkataan dan membina ayat tunggal. 1 4 0 3 12 0

37 0
0.00
8
JANGKA MASA
Item

i. Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat
M6 dengan sebutan dan intonasi yang betul 5.1 1 4 0 3 12 0 Membaca teks karangan pendek
tunggal dan ayat majmuk.
dan memahami perkara yang dibaca.
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan. i. Mengeja dan menulis perkataan dan frasa yang
9.1 1 3 0 3 9 0 Mengeja nama berdasarkan gambar
diperdengarkan.

8.1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. 1 3 0 3 9 0 melengkapkan ayat mudah berpandukan gambar
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
dengan sebutan dan intonasi yang betul i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang
5.2 3 4 0 1 4 0 Membaca petikan cerita mudah
dan memahami perkara yang dibaca. betul.

34 0
0.00
9
JANGKA MASA
Item
M7 1.2 3 3 0 1 3 0 sumbangsaran
6.1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 1 3 0 3 9 0 Mencari makna perkataan brpandukan kamus bergambar
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
i. Mengumpulkan makluamat berdasarkan bahan.
sesuatu perkara atau tajuk dengan
Mencari isi dan menyusun menjadi susunan perkara penting
menggunakan kata, istilah, frasa, 3.1 1 4 0 3 12 0
ii. Mengemukakan maklumat dengan berpandukan gambar
struktur ayat yang betul dan laras
menggunakan ayat yang sesuai.
bahasa yang sesuai.
0 0

28 0
0.00
10
JANGKA MASA
Item
i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang

7.1 Membaca dan menerangkan
dibaca.
M8 maksud kandungan teks yang tersurat 7.1 3 3 0 1 3 0 Menyatakan dan menghuraikan maksud perkataan
dan tersirat.
ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.
i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang
2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa,
didengar atau ditonton.
ayat serta sebutan dan intonasi yang 2.1 2 4 0 2 8 0 Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca
baik dan jelas.
ii. Menyampaikan cerita berdasrkan isi penting.
sesuatu perkara atau tajuk denga
i. Menyampaikan makluamat yang diperoleh secara
menggunakan kata, istilah, frasa, 3.1 2 4 0 2 8 0 Menyampaikan maklumat yang dibaca kepada rakan
jelas.
bahasa yang sesuai.
i. Melengkapakan ayat dengan perkataan yang
8.1 Membina dan menulis perkataan, sesuai.
8.1 1 4 0 3 12 0 Melengkapkan ayat berpandukan perkataan yang diberi
ayat tunggal dan ayat majmuk.
ii. Menyusun perkataan dan membina ayat tunggal.

31 0
0.00
11
JANGKA MASA
Item
5.1 Membaca kuat perkataan

dan ayat dengan sebutan dan intonasi i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan
M9 5.1 2 4 0 2 8 0 Membaca ayat dengan intonasi yang betul
yang betul dan memahami perkara penekanan pada intonasi berdasrkan tanda baca
yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis
i. Membina ayat majmuk daripada dua ayat tunggal
perkataan,ayat tunggal dan ayat 8.1 2 4 0 2 8 0 Membina empat ayat majmuk menggunakan kata hubung
menggunakan kata hubung.
majmuk.
sumber untuk mendapatkan maklumat i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa
7.1 1 3 0 3 9 0 Memberikan makna yan g sesuai berpandukan kamus
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk dalam ayat
i.Mengumpul maklumat berdasarkan bahan.
menggunakan kata, istilah, frasa, 4.1 1 4 0 3 12 0 menyenaraikan empat maklumat penting daripada petikan
ii. Mengemukan maklumat dengan menggunakan
ayat yang sesuai.
bahasa yang sesuai.

37 0
0.00
12
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB
JANGKA MASA
Item
1.4 Menyatakan sesuatu permintaan secara

i. Memilih dan meggunakna kata dan ayat yang
berterus terang dan meyakinkan dengan
sesuai untuk menyatakan sesutau permintaan.
M10 menggunakan intonasi dan unsur 1.4 1 4 0 3 12 0 Berlakon dengan menggunakan ayat permintaan yang betul
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan
ii Memohon kebenaran untuk mendapatkan sesuatu.
permintaan.
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan
dengan sebutan dan intonasi yang betul dan 5.2 2 3 0 2 6 0 Membaca dengan kuat empat ayat yang ditulis
sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul.
memahami perkara yang dibaca.
i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,
didengar atau ditonton. Menyatakan lima perkara penting berdasarkan cerita yang
frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang 2.1 2 3 0 2 6 0
dibaca
baik dan jelas.
ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.
0 0

28 0
0.00
13
JANGKA MASA
Item

i. Mengumpul maklumat berdasrkan bahan.
Menyenaraikan empat Perkara penting berdasarkan cerita
M11 menggunakan kata, istilah, frasa, 3.1 1 3 0 3 9 0
ii Mengemukanakan maklumat dengan menggunakan yang dibaca
ayat yang sesuai.
bahasa yang sesuai.
6.1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 1 4 0 3 12 0 Mencari dua makna seerti perkataan yang diberikan
dengan sebutan dan intonasi yang i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan Membaca pantun dengan menggunakan sebutan dan lengok
5.1 2 3 0 2 6 0
betul dan memahami perkara yang sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul. bacaaan yang betul
dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi
i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan Mencari empat isi penting daripada bahan bacaan yang
utama dan isis sampingan daripada 6.3 2 3 0 2 6 0
bacaan. dibaca.
teks.

33 0
0.00
14
JANGKA MASA
Item
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan
M12 8.3 1 3 0 3 9 0 Menuliskan lima ayat dengan menggunakan tulisan berangkai
tuliasan berangkai yang kemas. berangkai dengan kemas dan cantik.

betul dan memahami perkara yang i. Membaca ayat dalam teks yang mengadungi ayat
5.1 1 4 0 3 12 0 Membacakan empat ayat majumuk yang ada dalam petikan
dibaca. tunggal dan ayat majmuk
i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan

berangkai dengan kemas dan cantik.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan kehidupan seharian denagn menggunakan kata, Memberitahu tentangperkara yang berkaitan dengan
8.3 3 3 0 1 3 0
tuliasan berangkai yang kemas. ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang kehidupan seharian.
sesuai.
i. Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus-

terang dalam perbualan.
0 0

28 0
0.00
15
JANGKA MASA
Item
2.2 Melaporkan sesuatu

i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain Memberitahu kepada rakan tentang cerita yang didengaar
M13 perkaradengan menggunakan bahasa 2.2 1 4 0 3 12 0
dengan mengunakan bahasa yang betul. dengan betul
yang sesuai dan tepat.
Melengkapkan empat ayat berpandukan rangkaikata yang
dan ayat dengan tuliasan berangkai 8.1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. 1 4 0 3 12 0
diberi
yang kemas.
i. Membentangkan maklumat yang diperoleh secara Membuat pembentangan tentang isi penting untuk membuat
menggunakan kata, istilah, frasa, 4.1 3 3 0 1 3 0
ringkas dan tepat. karangan pendek contohnya: Hobi Saya
bahasa yang sesuai.
sumber untuk mendapatkan maklumat Membetulkan 10 kesalahan ejaan dalam satu perenggan
6.1 i. Mencari makna perkataan dan meniliti ejaan. 3 3 0 1 3 0
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk cerita pendek

30 0
0.00
16
JANGKA MASA
Item

dengan sebutan dan intonasi yang i. Membaca kuat teks bukan sastera dengan sebutan
M14 5.2 1 4 0 3 12 0 Membaca teks bacaan
betul dan memahami perkara yang yang betul.
dibaca.
dan ayat dengan tuliasan berangkai 8.1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. 1 3 0 3 9 0 Melengkapkan ayat dengan perkataan yang diberikan
yang kemas
8.2 Membaca dan merujuk pelbagai i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang
sumber untuk mendapatkan maklumat dbaca.
8.2 3 3 0 1 3 0 Menyatakan nilai-nilai yang baik yang ada dalam pertikan
maklumat daripada internet. ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.
0 0

28 0
0.00
17
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR PN SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB
JANGKA MASA
Item
i. Mengenal pasti ayat berbentuk arahan serta

1.3 Memberikan dan memahami pesanan.
Membacakan dan melakonkan arahan berdasarkan kad
M15 arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3 2 3 0 2 6 0
perkataan yang diberi
perkara. ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan
intonasi yang betul adan bersopan.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan. i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan,
10.2 1 3 0 3 9 0 Membetulkan 10 ejaan yang ada dalam satu karangan pendek
perkataan dan tanda baca dalam ayat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre

i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan
(prosa dan puisi) termasuk e-mel yang 10.1 1 4 0 3 12 0 Mengisi tempat kosong
yang sesuai.
mudah, menarik dan bermakna.
0 0

31 0
0.00
18
JANGKA MASA
Item
3.1 Menyampaikan maklumat tentang

i. Mengumpulkan maklumat berdasarkan bahan.
Mencari maklumat penting berdasarkan teks bacaan yang
M16 menggunakan kata, istilah, frasa, 3.1 1 4 0 3 12 0
ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan dibaca
ayat yang sesuai.
bahasa yang sesuai.
dengan sebutan dan intonasi yang Mencari perkataan lapan perkatraan seerti berdasarkan
5.3 i. Memahami frasa, perkataan dan ayat yang dibaca. 1 3 0 3 9 0
betul dan memahami perkara yang perkataan yang ada dalam petikan
dibaca.
ayat tunggal dan ayat majmuk dalam i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasrka Membina enam ayat tunggal berdasarkan perkataan yang
8.1 1 3 0 3 9 0
sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk yang diberikan. dicari
subjek.
0 0

34 0
0.00
19
JANGKA MASA
Item

dengan sebutan dan intonasi yang i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan Membaca tiga rangkap puisi dengan melagukan mengikut
M17 5.1 2 3 0 2 6 0
betul dan memahami perkara yang sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul cara yang betul
dibaca.
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi
kata, frasa, ayat serta sebutan dan 2.1 3 3 0 1 3 0 Bercerita semula bahan bacaan yang dibaca
yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
intonasi yang baik dan jelas.
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan
perkataan dan tanda baca dalam ayat.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
10.2 2 4 0 2 8 0 Membetulkan empat ayat yang ada kesalahan struktur ayat
penulisan.
i. Membetulkan kesilapan ayat yang terdapat dalam
petikan.
0 0

21 0
0.00
20
JANGKA MASA
Item

sumber untuk mendapatkan maklumat i. Memberikan makna perktaan dan maksud farsa
M18 7.1 1 4 0 3 12 0 Memberi makna perkataan
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk dalam ayat.
11.1 Menyatakan pandangan tentang
i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang
perkara yang menarik dalam sesebuah 11.1 3 3 0 1 3 0 Memberi pendapat
menarik.
karya.

8.1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. 1 3 0 3 9 0 Mengisi tempat kosong
5.2 Membaca kuat perkataan
dan ayat dengan sebutan dan intonasi i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan
5.2 3 4 0 1 4 0 Melagukan tiga rangkap puisi dengan betul
yang betul dan memahami perkara sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul.
yang dibaca.

32 0
0.00
21
JANGKA MASA
Item
3.2 Menghuraikan maklumat dengan i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara

M19 3.2 1 3 0 3 9 0 mencari maklumat
alas an yang meyakinkan. dengan mengemukakan contoh yang sesuai.
5.1 i. Memahami perkataan, frasa dan ayat yang dibaca. 1 3 0 3 9 0 Memberi maksud perkataan yang dibaca
dibaca.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan
i. Mendengar pandangan dan memberikan respon.
dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1 1 4 0 3 12 0 mendengar dan memberi pendapat
secara terperinci, tepat dan tersusun.
0 0

34 0
0.00
22
JANGKA MASA
Item

i. memberikan penjelasan tentang perkara yang
M20 5.2 dibaca. 2 3 0 2 6 0 Menceritakan tentang perkara yang dibaca
dibaca.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan seharian dengan
i. Menggunkan kata panggilan yang sesuai mengikut
menggunakan kata, ungkapan, ayat, 1.1 2 4 0 2 8 0 Menggunakan kata panggilan sesuai dalam perbualan
situasi dalam aktiviti harian.
sebutan, intonasi dan nada yang
sesuai.
sumber untuk mendapatkan maklumat i. Merujuk kepada kamus eribahasa untuk
6.1 1 3 0 3 9 0 Memberi 10 makna dengan merujuk kamus
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk mendapatkan makna yang betul.
0 0

27 0
0.00
23
JANGKA MASA
Item
6.3 Membaca mengenal pasti isi

M21 utama dan isi sampingan daripada 6.3 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. 1 3 0 3 9 0 Menerangkan tentang perkara yang dibaca
teks.
3.2 Menghuraikan maklumat dengan i. Mengemukakan pendapat yang jelas tentang

3.2 3 3 0 1 3 0 Memberi pendapat
alas an yang meyakinkan sesuatu topic dengan menyatakan sebab.

i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik
dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1 2 4 0 2 8 0 Memberi pendapat
dengan jelas dan teratur.
0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 0 0 0
20 0
0.00
24
JANGKA MASA
Item
1.3 Memberikan dan memahami i. Mendengar dan memahami arahan serta pesanan.
M22 arahan serta pesanan tentang sesuatu 1.3 1 3 0 3 9 0 Mendengar arahan yang diberi
perkara. ii. Memberikan arahan yang jelas.
dengan sebutan dan intonasi yang i. Membaca teks dengan sebutan dan inttonasi yang
5.1 3 4 0 1 4 0 Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
betul dan memahami perkara yang betul.
dibaca.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara
i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain
dengan menggunakan bahsa yang 2.2 1 3 0 3 9 0 Membuat pengumuman
denbgan menggunakan bahasa yang betul.
sesuai dan tepat.

i. Memberikan makna perktaan dan maksudfrsasa
maksud kandungan teks yang tersurat 7.1 1 4 0 3 12 0 Memberi 8 makna perkataan
dalam ayat.
dan tersirat.

38 0
0.00
25
JANGKA MASA
Item

i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara
M23 dengan menggunakan bahasa yang 2.2 2 3 0 2 6 0 Memberi penerangan
yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.
sesuai dan tepat.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan
6.3 2 4 0 2 8 0 Murid mengaris isi-isi penting
utma dan isi sampingan daripada teks. bacaan.
6.2 membaca dan mengenal pasti i. Mengenal pasti format karangan naratif dan
6.2 1 4 0 3 12 0 Mengkelaskan jenis karangan naratif dan imaginatif
pelbagai genre penulisan. imaginatif.
0 0

30 0
0.00
26
JANGKA MASA
Item

i. bercerita dan menggunkan sebutan, intonasi yang
M24 kata, frasa, ayat serta sebutan dan 2.1 3 3 0 1 3 0 Bercerita tentang tajuk yang diber
betul dan gaya penyampaian yang sesuai.
intonasi yang baik dan jelas.
dibaca.
maksud kandungan teks yang tersurat 7.1 3 4 0 1 4 0 Menyatakan nilai-nilai murni yang terdapat dalam petikan
dan tersirat.
ii. menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks.
sumber untuk mendapatkan maklumat i. Merujuk kepada kamus peribahasa yang
6.1 2 4 0 2 8 0 Memberi 10 makna perkataan dengan merujuk kamus
bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk mendapatkan makna yang betul.
(prosa dan puisi) termasuk e-mel yang 10.1 1 3 0 3 9 0 Mengisi tempat kosong dalam karangan yang diberi
yang sesuai.

28 0
0.00
27
JANGKA MASA
Item
i. Mendengar pandangan dan memberikan respons.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik

M25 dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1 dengan jelas dan teratur. 1 3 0 3 9 0 Memberi pandangan atau pendapat tentang tajuk.
i. menghuraikan pandangan yang dikemukakan
dengan memberikan alas an yang munasabah.
7.1 Membina dan menulis perkataan, Menyusun suktrur ayat yang diberi supaya menjadi ayat yang
7.1 1 4 0 3 12 0
ayat tunggal dan ayat majmuk. betul
ii. Menyusun perkataan dan membina ayat tunggal.
i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa
maksud kandungan teks yang tersurat 7.1 1 3 0 3 9 0 Memberi 6 perkataan seerti
dalam ayat.
dan tersirat.
1.2 bertanya dan menjawab sesuatu
1.2 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. 1 3 0 3 9 0 Membina soalan berdasrkan jawapan yang diberi
perkara secara bertatasusila.

43 0
0.00
28
JANGKA MASA
Item
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan

5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi
sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul.
dengan sebutan dan intonasi yang Membeca kuat petiakan dengan sebutan dan intonasi yang
M26 5.1 2 3 0 2 6 0
betul dan lancer serta memahami betul
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang
perkara yang dibaca.
dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan,
8.1 i. Menyusun perkataan dan membina ayat tunggal. 1 3 0 3 9 0 Menyusun struktur ayat menjadi ayat yang betul.
maksud kandungan teks yang tersurat 7.1 I. Menyatakan maksud ayat dalam perenggan. 2 4 0 2 8 0 Memberi maksud ayat yang dibaca.
dan tersirat.
0 0

27 0
0.00
29
JANGKA MASA
Item
1.2 Bertanya dan menjawab tentang i. Menjawab soalan bertatasusila dengan

M27 1.2 2 3 0 2 6 0 Menjawab lima soalan pemahaman dengan betul
sesuatu perkara secara bertatasusila. menggunakan ungkapan yang sesuai.
8.1 Membina dan menulis perkataan, i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang Membina 6 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk berdasarkan
8.1 3 3 0 1 3 0
ayat tunggal dan ayat majmuk. lengkap. gambar yang diberi
(prosa dan puisi) termasuk e-mel yang 10.1 1 3 0 3 9 0 Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai
yang sesuai.
maksud kandungan teks yang tersurat 8.1 3 4 0 1 4 0 Memberi maksud ayat yang dibaca
dibaca.
dan tersirat.

26 0
0.00
30
JANGKA MASA
Item

i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan
M28 dan pendapat tentang sesuatu perkara 4.1 3 4 0 1 4 0 Memberi pandangan
dengan memberikan alas an yang munasabah.
8.2 Membina dan menulis ayat majmuk i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang 8.2 berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk 2 3 0 2 6 0 Membina ayat seterusnya menjadi satu perenggan.
sesuatu tajuk. perenggan.
6.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang
6.1 3 3 0 1 3 0 Membeca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
betul dan lancar serta memahami betul.
perkara yang dibaca.
0 0

17 0
0.00
31
JANGKA MASA
Item
5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan

sebutan dan intonasi yang betul dan lancar i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan
M29 5.1 2 4 0 2 8 0 Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
serta memahami perkara yang dibaca. penekanan pada intonasi berdasrkan tanda baca.
8.1 Membina dan menulis perkataan yang i. Membina ayat majmuk daripada dua ayat tunggal
8.1 2 4 0 2 8 0 Membina ayat berdasarkan beberapa perkataan yang diberi
sesuai. menggunakan kata hubung.
ii. Menulis ayat makmuk dengan tulisan yang cantik.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan

6.3 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. 1 3 0 3 9 0 Menerangkan ayat yang dibaca
isi sampingan daripada teks.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan
1.2 3 3 0 1 3 0 Menjawab soalan yang diberi dengan betul
perkara secara bertatasusila. sebagai maklum balas.

32 0
0.00
32
JANGKA MASA
Item

maksud kandungan teks yang tersurat i. Menyatakan maksud ayat dalam perenggan.
M30 dan tersirat. 7.1 2 3 0 2 6 0 Memberi maksud ayat yang dbaca
i. Menghuraikan maksud ayat dalam perenggan.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre i. Melengkapkan karangan dan memilih kata dan
(prosa dan puisi) termasuk e-mel yang 10.1 rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan 2 4 0 2 8 0 Mengisi tempat kosong bagi karangan yang diberi
mudah, menarik dan bermakna. penulisan pelbagai genre.
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang 2.2 2 3 0 1 3 0 Memberi pendapat tentang tajuk
yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.
sesuai dan tepat.
0 0

21 0
0.00
33

Bahasa Melayu SJK Tahun 3

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bahasa Melayu SJK Tahun 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Bahasa Melayu SJK Tahun 3

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

SEKOLAH SJK ( C ) PEI HWA

KOD SEKOLAH JBC 6020

PENGETUA / GURU BESAR PN. LIEW CHOON CHOK

GURU PENOLONG KANAN 1 PN. NEO MAY LING

BIDANG MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU

PANITIA BAHASA MELAYU

MATAPELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN / TAHUN TAHUN 3

GURU PN SITI ROHANI BT MOHAMED TAIB

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009

UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada

GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

f ETR (kiraan) 30 6 20.00 12 60.00 8 13.33 2 15.00 28 186.67 2 1.07 2.20

g ETR (pindaan) 30 9 30.00 14 46.67 3 6.43 3 46.67 29 62.14 1 1.61 1.30

Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh

……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

i. Berbual tentang sesuatu

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

2.1 Bercerita dengan menggunakan

Membuat tinjauan dan menyediakan laporan yang berkaitan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

membaca petikan pendek yang diberikan

i.. Menyoal dengan menggunakan kata tanya,

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

i.. Membaca ayat dalam teks yang mengadungi ayat

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

7.1 Membaca dan merujuk pelbagai

8.1 Membina dan menulis perkataan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

8.1 Membina dan menulis perkataan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

5.1 Membaca kuat perkataan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

1.4 Menyatakan sesuatu permintaan secara

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

3.1 Menyampaikanm maklumat tentang

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan

i. Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus-

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

2.2 Melaporkan sesuatu

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1