Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris Limba i literatura romn Varianta 4
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naional 2014
Proba E. a) 30 iunie 2014
Limba i literatura romn
Varianta 4
Filiera teoretic Profil real; Filiera tehnologic;
Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citete urmtorul text:

M-am deteptat cu ochii uzi. Visul m cutremura nc. Mi-am rsucit oasele dureroase.
Btea soarele amiezii n fereastr. Pe msua de noapte atepta ceaiul rcit i pachetul cu
crile lui Ordeanu. N-am auzit cnd a intrat servitoarea.
Crile lui Iorgu Ordeanu? Am srit n mijlocul camerei. Ce era adevrat din cte se
ntmplaser ast-noapte? Ce era vis? ... Am smuls haina de pe sptarul scaunului i am rscolit
buzunarele. mi era fric acum c i ceea ce a fost adevrat s-a ntmplat numai prin somn.
Dar de la piept, din toate buzunarele, scoteam mna plin de hrtii, amestecate cu igri, cu
plicuri de chibrituri, hrtii de o mie i de cinci sute, nenumrate, mpturite, mototolite, sute i altele
i altele Le-am rsturnat pe un ziar desfcut, deasupra patului. n frig, cu picioarele goale pe
podelele reci, am nceput s le numr Acum nu-mi fceau nicio bucurie. Erau mai multe dect
aveam nevoie, mai multe dect mi trebuiau s-mi rscumpr libertatea, dar nicio bucurie nu mai
gseam naintea lor. Ce nsemnau? M uitam la cte-o hrtie cu filigrana* albastr Pentru asta se
zbat oamenii, se ucid, se vnd tinerei? Cu asta poi cumpra linitea i pinea, i iubirea? ... Cnd nu
o ai, pentru asta suferi []?
Mi se prea deodat straniu i nebunesc c lumea poate tri cu aceast amgire, c oamenii
gsesc simpl i fireasc puterea acestui petec de hrtie, pe care l puteam rupe mrunt i-l puteam
aprinde cu flacra chibritului, i-l puteam desfiina ntr-o clipit Fiindc nu aveam asta, suferisem;
fiindc le aveam, n sfrit, eram s fiu mai fericit i mai bun, i mai om? i fiindc Iorgu Ordeanu a
risipit i cea din urm hrtie, are s ndure i el foamea i frigul, i madam Faingold are s-l scoat n
strad? Ce-o fi fcnd acum? ...
Mi-am amintit c-i fgduisem s fiu la unsprezece la el. [] M-am uitat la ceas. Aproape
amiaz. Am tras repede hainele, am pornit alergnd aproape.
Era un soare rece de iarn afar, cu sclipiri de oel n bulgrii de zpad. Oraul prea nefiresc
de curat, aerisit, nnoit.
(Cezar Petrescu, Omul din vis)
*filigran, filigrane, s.n. marc transparent imprimat n timpul procesului de fabricaie n structura unei hrtii

Redacteaz pe foaia de examen rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: straniu i fgduisem.
2 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena: cte-o hrtie. 2 puncte
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul os.
2 puncte
4. Precizeaz dou motive literare, prezente n textul dat. 4 puncte
5. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. 4 puncte
6. Transcrie, din textul dat, dou secvene, care contureaz dimensiunea temporal. 4 puncte
7. Prezint rolul verbelor la timpul imperfect, n textul dat. 4 puncte
8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului epic. 4 puncte
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris Limba i literatura romn Varianta 4
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 2 din 2
9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, secvena: Mi se prea deodat straniu i nebunesc c lumea
poate tri cu aceast amgire, c oamenii gsesc simpl i fireasc puterea acestui petec de hrtie,
pe care l puteam rupe mrunt i-l puteam aprinde cu flacra chibritului, i-l puteam desfiina ntr-o
clipit Fiindc nu aveam asta, suferisem; fiindc le aveam, n sfrit, eram s fiu mai fericit i mai
bun, i mai om? 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150-300 de cuvinte despre rolul campaniilor de promovare
a unui stil de via sntos.

n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i
de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte. 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600- 900 de cuvinte n care s prezini tema i viziunea despre lume
reflectate ntr-un text poetic studiat, aparinnd lui Mihai Eminescu.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
evidenierea a dou trsturi care fac posibil ncadrarea textului poetic studiat ntr-o perioad,
ntr-un curent cultural/literar sau ntr-o orientare tematic;
prezentarea a dou imagini artistice/idei poetice din textul studiat, relevante pentru tema i
viziunea despre lume;
ilustrarea a patru elemente de compoziie i de limbaj ale textului poetic studiat, semnificative
pentru tema i viziunea despre lume (imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie,
motiv poetic, laitmotiv, figuri semantice/tropi, elemente de prozodie etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care tema i viziunea despre lume se reflect n textul
poetic studiat.

Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;
punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind
numrul de cuvinte 1 punct).

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.