汉语导论作业(二)chinese assignment 2

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CL1101E 陈洁敏 U087132A

汉语导论作业(二)
问题 1 下列词由几个语素构成? 请说明原因。
词 几个语素 解说
劝阻的“劝”有着“鼓励”的含义。以“同行替代法”,所鉴别
劝阻 两个 出来“劝导”与“劝教”能取代。
而 “阻”有着“禁止”的含义。“阻隔”与“阻拦”能取代。
歧视是不平等地看待. 歧视的“歧”有着“不相同”的含义。以
歧视 两个 “同行替代法”,所鉴别出来“歧义”能取代。
而 “视”有着“看待”的含义。“鄙视”与“藐视”能取代。
抬杠是争辩或顶牛.“抬” 或 “杠”单独使用都不构任何接近意争
抬杠 一个
论的意义。
螳螂 指的是一种昆虫。 “螳” 或 “螂”单独使用都不构任何
螳螂 一个
意义。
“悉尼”是外来词,它指的是澳大利亚最大城市 “Sydney”。
悉尼 一个 因此,“悉”和“尼” ,如果单独使用,都不含所属词表达的意
义。
“缅甸”是个外来词,它指的是一个国家 “Myanmar”。
缅甸 一个 因此, “缅”和“甸” ,如果单独使用,都不含所属词表达的意
义。
“雅虎”是个外来词,它指的是一个网上查询器 “Yahoo”。也称
雅虎 一个 道“亚虎”。因此, “雅”和“虎” ,如果单独使用,都不含所属
词表达的意义。
“龙头”是指自来水管的放水活门, “龙”和“头” 单独使用都不
龙头 一个
含所属词表达的意义。
“知音“指的是对自己非常了解的人。当初,是指伯牙认为钟子死
后,再也没有更懂他音乐,所以不再单琴。“知”指的是了解,
知音 两个 明白的意思 。“音”指的是音乐。所以“知”和“音” 都包含
了“知音“的意思。“知”和“音” 所鉴别出来“知己”与“音
译”能取代。
笛子的“笛” 是一种管乐器名”。以“同行替代法”,所鉴别出
笛子 两个 来“长笛”与“短笛”能取代。而“子”是一种词缀 例如“桌
子”和“椅子”。

问题 2 下列词是单纯词还是合成词?如果是单纯词,请指出它们的类别;如果是 合
成词,请指出它们的构词方法。
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词 类别
是非 合成词、复合词、联合式、意义相反, 但构成一个新词义
煽动 合成词、复合词、补充式、述补式
噱头 单纯词、多音词、连绵词、非双声叠韵
灵活 合成词、复合词、主谓式
冉冉 单纯词、多音词、连绵词、叠音词
妯娌 单纯词、多音词、连绵词、非双声叠韵
泡沫 合成词、 复合词 、联合式、意义相近, 可以互为说明
渐渐 合成词、复合词、重叠式,AA 式
血缘 合成词、复合词、主谓式
游览 合成词、复合词、述宾式
地质 合成词、复合词、主谓式
头脑 合成词、 复合词 、联合式、意义相关并列,但构成一个新词义
胡说 合成词、复合词、偏正式
宣传 合成词、复合词、补充式、述补
茶缸 合成词、复合词、偏正式
瞩目 合成词、复合词、偏正式
民权 合成词、复合词、主谓式
烟头 合成词、复合词、偏正式
催促 合成词、复合词、补充式、述补
痛击 合成词、复合词、偏正式
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问题 3 请举例说明成词语素和不成词语素的区别。(例子要求与讲义不同)

成词语素和不成词语素的区别在于它们能不能单独形成词。
成词语素能单独形成词, 如 “血” 与 “小”。
但成词语素也能与别的语素组合构成新词。
例如: “血”  “血缘” 、“血脉”
“小”  “小姐” 、“小孩”
相反的, 不成词语素不能单独形成词, 而是只能与别的语素组合构成为词、成语或歇
后语。
例如: “习”  “习惯” 、“习俗” 、“习以为常”
“唯”  “唯独” 、“唯一” 、“唯我独尊”

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