Guía de Lenguaje y Comunicación N°1 (Profesor)

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Guía de Lenguaje y Comunicación

Nivel: NM1 (1° Medio)


Unidad II: Comunicación Verbal y No Verbal.
Sub-unidad II: La comunicación no verbal y sus funciones en la comunicación oral.

Contenidos: Comunicación no verbal, expresiva, corporal, gestos, distancias, etc. Y la


importancia que tiene esta en el proceso comunicacional.

Aprendizaje Esperado: Comprenden que la comunicación interpersonal puede emplear


otras modalidades que el lenguaje oral y escrito: las expresiones faciales, los gestos
corporales y las distancias relativas respecto del (o de los) interlocutor (es).

Reconocen que en el acto de la comunicación verbal participan indisolublemente esas


otras modalidades.

Conocen esas otras modalidades, aprenden a utilizarlas voluntaria y conscientemente, y


aprecian el valor que ellas tienen en la actividad comunicativa.

Actividad: Los alumnos, deben conformar grupos de 2 a 4 integrantes y deben realizar


frente a sus compañeros algún tipo de comunicación no verbal o expresiva, que tenga la
claridad para que pueda ser entendida frente a la clase, además finalizar con una
explicación breve acerca de lo expuesto y lo importante que implica este tipo de
comunicación.

Detalles de la Actividad: A modo de introducción el profesor expondrá por medio de


recurso TIC, un video acerca de la comunicación no verbal, esta se hará a través de un
proyector.

Después el profesor extenderá el contenido de la sub-unidad, ejemplificando y explicando


las situaciones que ocurren en el video previamente mostrado.

Una vez que los alumnos hayan conformado los grupos y haberle dado un tiempo limitado
de 10 minutos para crear una situación de comunicación no verbal, la expondrán frente a
sus compañeros con un tiempo de 5 a 10 minutos.

Finalmente el profesor invita a sus alumnos que visiten su blog


http://lenguajecastellano1.blogspot.com/, porque en dicho sitio encontraran el material de
apoyo como videos y guías de ejercicios, en donde podrán ampliar el contenido de las
unidades tratadas en las clases anteriores.

Tipo de Evaluación: Por la simplicidad de la actividad realizada, será evaluada por un


sistema de puntos para la próxima prueba de la unidad.

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