TÁMOP 3.2.

4 az OSZK-ban
Tudásdepo-Expressz” — A könyvtári hálózat nem formális
és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig
tartó tanulás érdekében

A nemzeti könyvtár az élethosszig tartó

tanulásért országos és intézményi fejlesztések a
tanulás szolgálatában az állományok
hozzáférhetőségének biztosítására, innovatív új
szolgáltatások kialakítására és az olvasás
népszerűsítésére.

2010. 01. 26. 1

 Kötelezően megvalósítandó tevékenységek
(a beadott pályázatban)

A megvalósítás határideje: 2011. március 31.

Elnyert támogatás összege: 227 millió Ft.

- MOKKA: Magyar Országos Központi Katalógus megújítása

-REKON: OSZK elektronikus katalógusának bővítése az 1926 és 1949

között állományba vett és feldolgozott könyvek korszerű feltárása.

- Könyvtári Intézeti projektek

12/08/21 2
 MOKKA 1
Közbeszerzés: nyertes a Monguz Kft-Corvina konzorcium

FŐBB FELADATOK:
Egyesített MOKKA-ODR adatbázis létrehozása, közös katalógus

Központi authority kezelés

Az ODR rendszer kiszolgálása

Új szolgáltatások bevezetése

Interaktív kommunikációs felület kialakítása

Szoros kapcsolat a helyi integrált rendszerekkel

A köztaurusz kezelőrendszerének modernizálása

12/08/21 3
 MOKKA 2

12/08/21 4
 REKON

Közbeszerzés: a nyertes Médea Kft.

•1926 és 1949 között állományba vett és feldolgozott

könyvek korszerű feltárása

•250 ezer bibliográfiai rekord és a hozzájuk tartozó

példányinformáció

•feltártsági szint a jelenlegi kb. 48%-osról 62%-osra

emelkedik

12/08/21 5
 Könyvtári Intézet projektjei
•Távoli elérésű on-line szolgáltatások megvalósításának lehetőségei
•Interaktív tematikus szolgáltatási felületek kialakítása
•Akkreditált könyvtárszakmai képzések kidolgozása
•Szaknyelvi képzések kidolgozása
•Minőségfejlesztési és minőségbiztosítási módszerek alkalmazása
•Olvasásfejlesztés. Kutató-elemző tevékenység
•Olvasásfejlesztés. Biblioterápia
•Olvasásfejlesztés, esélyegyenlőség, esélyteremtés a hátrányos
helyzetűeknek
•Olvasásfejlesztés, ÉRTŐ olvasás
•Olvasásfejlesztés, olvasási háló
•Olvasásfejlesztés, Családi olvasás éve
•Olvasásfejlesztési Keretrendszer marketing és kommunikációs területen
való támogatása

12/08/21 6
 Távoli elérésű on-line szolgáltatások
megvalósításának lehetőségei
- Könyvtár 2.0 (K2) fejlesztések kísérleti műhelyének kialakítása
virtuális kutatócsoport kialakítása. A fejlesztések bemutatása és promóciója egy
honlapon. (Dspace; Koha; 23 Things; A Wikipédia könyvtári támogatása; oktató
vidók; Netarchives Suite oktató anyag.)
-K2-es szakmai napok szervezése
•Lépjünk egyről a kettőre
• Digitalizálás: problémák és eszközök
•Webkettes funkciók az integrált könyvtári rendszerben
•Keresés, archiválás, digitális gyűjtemények kezelése
•Huszonhárom dolog könyvtáros szemmel
•A digitalizálástól az e-könyvekig………. FOLYTATJUK

- K2 blog
küldöldi hírek, folyóiratcikkek, szemlék

12/08/21 7
 Interaktív tematikus szolgáltatási felületek kialakítása

- Szolgáltatásifelületek kidolgozása: életkori, szakmai,

érdeklődési stb. kategóriák szerint, valamint tájékoztatási
szolgáltatás az interaktív könyvtári portálon keresztül.

-Interaktív olvasásfejlesztő oldalak létrehozása

-Könyvtári információs adatbázis létrehozása (Nyilvános

könyvtári jegyzék, Könyvtári Minerva, éves statisztikák,
szakfelügyeleti jelentések.)

12/08/21 8
 Akkreditált szaknyelvi képzések kidolgozása

Szaknyelvi képzések kidolgozása: francia, orosz, olasz

(angol, német)

Akkreditált könyvtár szakmai képzések kidolgozása

- interaktív honlapok fejlesztése;

- kulturális és közhasznú tartalmak hozzáférhetővé tétele;
- helytörténeti és helyismereti információk hozzáférhetővé
tétele;
- a könyvtáros felkészítése a felhasználóképzésre;
- könyvtárosok felkészítése a különböző célcsoportok
olvasásfejlesztésére
12/08/21 9
 Olvasásfejlesztés

- Kutató-elemző tevékenység: 4 szakmai nap külföldi előadókkal a jó

nemzetközi gyakorlatok megismerésére
- Biblioterápia: szakirodalom honosítása, hazai kézikönyvek és módszertani
segédletek elkészítése, adatbázisok kiépítése, jó gyakorlatok összegyűjtése és
közreadása, műhelymunka
- Esélyegyenlőség, esélyteremtés a hátrányos helyzetűeknek: használó
igényfelmérés a civil fogyatékos szervezetek bevonásával
- ÉRTŐ olvasás: Országos olvasásnépszerűsítő és –fejlesztő kampány, aaz
egymásra épülő szövegértés-fejlesztési projekt az értő olvasás szintjét célozza
meg.
- Olvasási háló: az adott művet olvasók, mit olvastak még, és mely mű volt
számukra a leggyakrabban olvasott. Ebből országos olvasási háló építhető.
- „Családi olvasás éve”: könyvtári szolgáltatásokat nyújt a család
egészének és külön-külön minden tagjának.

12/08/21 10
 „Családi olvasás éve”

célunk az olvasás fontosságára való figyelemfelhívás

a „család”, mint a társadalom legkisebb egysége felé

fordulva, rajta keresztül, vele együtt növeljük az olvasási
hajlandóságot

Ennek keretében 2010 májusa és 2011 márciusa

között országos programsorozatot tervezünk amely
négy témakörre, és négy időpontra fókuszál

12/08/21 11
 „Családi olvasás éve”
• 2010.05.15-2010.05.30. Központi téma: család és a gyerekek.

• 2010 október 4-11 Központi téma: olvasás és könyvtár. Szervező az

Informatikai és Könyvtári Szövetség. Kiegészítő pályázati források a
Nemzeti Kulturális Alaptól.

• 2010. 12.13-2010.12.20. Központi téma: többgenerációs családok,

nagycsaládok szerepe az olvasásban. Kapcsolat a Szülők egyesületével, a
Nagycsaládosok Egyesületével. Családbarát Könyvtár Pályázat
eredményhírdetése.

• 2011.03.21-2011.03.28. (Internet Fiesta idejére időzítve) Központi téma:

az olvasás és a tanulás kapcsolata.

12/08/21 12
 Olvasásfejlesztési közös marketing tevékenység
Közbeszerzés: nyertes Insomnia Kft

• Promóciós anyagok biztosítása az ország könyvtárainak a családi olvasás

éve rendezvényeihez. (Plakát, szórólap, toll, papírtáska stb.)
• Az akciók előkészítése, meghirdetése, gondozása
• Együttműködő szervezetek közötti kommunikációs felület működtetése
• Az akció PR- és marketing tevékenységének megszervezése
• A megvalósulás webes követése
• Rendezvény-koordináció, eseménynaptár működtetése

12/08/21 13
 Mi mindent megteszünk – Önök
drukkoljanak, hogy sikerüljön.



12/08/21
Köszönöm a figyelmet!  14