PROJECTE COL.

LABORATIU Curs 12_13

El projecte consisteix en realitzar un audiollibre col.laborativament entre alumnes de diferents edats i de diferents llocs de la geografia de Catalunya i de les Illes Balears, a travs de la decodificaci de codis Qr. Tema de l'audiollibre: Ddal i Icar

Introducci/Motivaci
El nostre estimat hakawati desprs del gran xit de Rond@llaires, va partir de viatge pel mn... per descobrir nous contes i noves histries... A ms a ms de fer molta propaganda de les meravelloses rondalles que van crear un gran i eixerit grup de d'alumnes de parla catalana (per cert unes de les llenges ms encantadores del mn...). Iqbal Camps i el seus col.laboradors cada vegada sn ms famosos i cada vegada ms admirades les seves histries que fa que rebi encrrecs per escriure contes nous. N'Iqbal ho fa amb molt de gust i disfruta de fer-ho, per li ha sorgit un greu problema que no sap com resoldre: al seu correu electrnic va rebent uns dibuixos que no entn i no sap qu volen dir.

N'Iqbal demana ajuda de nou als rondallaires... Li poden ajudar a saber qu li demanen? Que sn aquests dibuixos? D'on deuen arribar?

Desenvolupament del projecte

El projecte es desenvoluparia a la xarxa Pinterest utilitzant diferents eines 2.0. Per a la comunicaci entre els diferents grups d'alumnes i els alumnes i n'Iqbal s pot utilitzar un blog. Iqbal crearia el seu perfil amb diferents taulers a Pinterest

Per exemple: Tauler Enigmes: on s'anirien penjant els diferents codis Qr que serien els que dirigirien el projecte. s a dir, una vegada descobert el que diuen els codis, els alumnes haurien de fer el que es demana a travs d'ells. Aquests enigmes haurien d'estar molt pensats per poder crear molt de misteri i intriga entre els participants. Tauler Investigaci: els participants al projecte anirian penjant a travs de diferents pins la investigaci realitzada entorn del tema que triem. Aquesta investigaci hauria de ser necessria per anar aprofundint en el tema triat. Es poden compartir investigacions, puntualitzar recerques... tot a a travs dels comentaris fets als diferents pins que es van penjant. Tauler de Creaci: Una volta tenim informaci sobre el tema del que volem fer l'audio llibre, s'hauria de fer el gui de la histria (els ms grans? O els mestres?) i llavors s'ha de dividir en diferents parts aquesta histria en tants de grups com fssim. Llavors cada grup penja una imatge (dibuix, cercada de la xarxa....) en forma de pin que faci referncia al seu boc d'histria i cada grup va escrivint a travs del comentari del pin la histria d'aquella imatge concreta. De manera que hi hagi un col.laboraci entre la imatge i l'escrit que li correspon. Tauler d'audio: Es creen els audios de cada imatge-pin: sn els comentaris escrits del tauler anterior. I ja tenim tot el material per a la creaci de l'audiollibre. Qui fa el muntatge de l'audiollibre?

TEMPORITZACI:
Fins el novembre: Coordinaci disseny del projecte per part dels mestres Abans de Nadal: N'Iqbal es posa en contacte novament amb els grups participants i crea la motivaci . Gener/Febrer: Investigaci Mar/Abril: Creaci i audio Maig: Muntatge audiollibre Juny: Fi projecte

Participants

Educaci Infantil

Primer Cicle Segon A Margalida Florit (ngels) Segon B Margalida Florit (M. Angels)

Segon cicle Quart A Dr. Comas (Peggy)

Tercer cicle

Eso

Cicle Superior Pont de lArcada (Rosa) CEIP Can Cant (Eivissa) 5 de Primria (Sonia Tena Isabel Ferrer)