PODSJETNIK ZA PRIPREMU I ANALIZU NASTAVNOG SATA Ime i prezime, grupa, kolska godina 1. Razredno odjeljenje 2. Nastavni predmet 3.

Nastavna cjelina 4. Tema nastavnog sata 5. Odgojno obrazovni ciljevi nastavnog sata 6. Odgojno obrazovni zadaci nastavnog sata (obrazovni, funkcionalni i odgojni) 7. Struktura nastavnog sata 1. Uvodni dio (trajanje): fizika i emocionalna priprema uenika, aktualiziranje znanja i sposobnosti kao priprema za sredinji dio nastavnog sata 2. Sredinji dio (trajanje): obrada novog gradiva ponavljanje gradiva (radi usvajanja gradiva, radi zapamivanja gradiva, radi sistematizacije gradiva, radi generalizacije gradiva, radi primjene gradiva, radi poticanja i razvoja kreativnosti uenika, radi automatizacije,) 3. Zavrni dio (trajanje): zadavanje domae zadae (procjena vremena za njezino rjeavanje) provjera ostvarenosti ciljeva nastavnog sata 8. Tip nastavnog sata (odreuje se prema sredinjem dijelu nastavnog sata): uvodni sat sat obrade novoga gradiva sat ponavljanja sat provjeravanja znanja uenika kombinirani sat 9. Oblici rada (slijede iz odgojno obrazovnih zadataka): frontalni rad grupni rad individualni rad diferencirana nastava 10. Nastavna naela (istiu se dijelovi gradiva i naela koja se na nastavnom satu ostvaruju obradom pojedinih dijelova gradiva): naelo znanstvenosti naelo aktivnosti i samostalnosti naelo sistematinosti i povezanosti naelo pristupanosti naelo zornosti

naelo individualizacije naelo postojanosti znanja naelo motivacije 11. Nastavne metode (istiu se dijelovi gradiva i metode kojima se planira na nastavnom satu obraditi pojedini dio gradiva) 1. Nastavne metode prema izvorima znanja: metoda demonstracija metoda praktinih radova metoda crtanja metoda pisanja metoda itanja i rada na tekstu metoda razgovora metoda usmenog izlaganja 2. Nastavne metode prema nastavnom gradivu: empirijske metode (promatranja, pokusi, mjerenja) metoda usporeivanja i metoda analogije metoda generalizacije i metoda apstrakcije metoda konkretizacije metoda indukcije metoda dedukcije metoda analize i sinteze metoda problemske nastave (istraivaka, heuristika, metoda problemskog izlaganja) metoda specijalnih sluajeva (metoda izgradnje matematikih modela, aksiomatika metoda,) 12. Nastavna sredstva i pomagala (obvezna uenika literatura, prirunici, tablice, modeli, element-filmovi, videokasete, televizija, radio, grafoskop, depno raunalo, raunalo, projektor,) svrha koritenja nastavnog sredstva/pomagala (izvor znanja, motivacija,) tko koristi nastavno sredstvo/pomagalo (nastavnik ili uenik) 13. Aktivnosti nastavnika i aktivnosti uenika Planirati aktivnosti nastavnika i uenika u vezi s dijelovima nastavnog sadraja o kojemu se na satu govori po ovoj shemi: dio nastavnog sadraja aktivnost nastavnika aktivnost uenika

14. Popis pojmova koji se na satu potpunije formiraju i koji se na satu poinju formirati 15. Planiranje rada na kolskoj ploi 16. Primjedbe na odrani nastavni sat