6 Congrs Educaci i Entorn La Seu dUrgell.

31 de maig i 1 i 2 de juny de 2012 Presentaci dexperincies Gui Eix temtic ---- Lectura i escola X ---- Lectura i famlia ---Lectura i entorn X Ttol de l'experincia Lectura Cooperativa Imatge Adjunteu una imatge o fotografia que defineixi lexperincia (segment significatiu duna fotografia, anagrama, dibuix).

Qu fem Aquesta experincia sorgeix de l'oferiment de fer una visita d'autor, de l'escriptor del poble, Llus Olvan, que aquest gener ha publicat a Crulla el llibre El castell del Dr.Franchini ambientat tamb al poble. Aquest oferiment, a travs de la direcci del centre, es va convertir en una

sollcitud a la biblioteca del centre de dinamitzar aquesta lectura com ja hem fet en altres ocasions. Donat que els alumnes de l'escola treballen des de cicle mitj fins a 6 en equips cooperatius i que aquest nivell ja ha treballat amb la tcnica de lectura compartida en parella, des de la biblioteca s'ha ideat aquesta lectura cooperativa. La proposta i el material de suport, les pautes de treball de l'equip, tenen el consens i el vist-i-plau tant dels tutors implicats com de la direcci del centre. Aquesta lectura s'est portant a terme des de gener a abril. La visita de l'autor est prevista pel maig. Es duu a terme a les dues classes de 5. Aquestes classes vnen a la biblioteca setmanalment amb mig grup i amb el tutor. s, en aquesta estona que es realitza aquesta lectura cooperativa.

Com ho fem Es respectaran els equips cooperatius de laula ordinria. Cada equip ocupar una taula on hi haur el llibre de lectura, un diccionari i les dues pautes de treball. Cada membre de lequip t una tasca: Llegeix: sencarrega de llegir en veu alta 7/8 captols aturant-se a la meitat per fer el vocabulari i les preguntes de comprensi. Pregunta: sencarrega de rumiar i anotar en el full Anotem les preguntes que fem sobre tot el llibre qestions sobre el que sacaba de llegir. Es resol en veu alta entre tots. Busca les paraules al diccionari: sencarrega de buscar paraules en el diccionari. Pren nota: sencarrega danotar les paraules que es cerquen i en la fase final de la sessi les preguntes que es volen fer a lautor. Les tasques sn rotatives en cada sessi de manera que tots els membres de lequip facin totes les tasques.

Qui som Escola Pblica Rosa Oriol Anguera de Lli d'Amunt.

Shan dadjuntar, tamb, dues o tres fotografies, amb peu de foto, que illustrin l'experincia educativa.

Un dels equips cooperatius de 5B llegint i cercant definicions.

Un equip cooperatiu de 5A en l'espai que han triat.