SUPORT

A lensenyament en valenci

GUIA DEXPLOTACI DEL CONTE TTOL : EL GEGANT EGOISTA ( Extret de LLIMA. Editorial Marjal) FIL ARGUMENTAL: Un gegant que vivia en un castell amb un gran jard i que no volia compartir-lo amb els xiquets i xiquetes per qu era molt egoista. MATERIAL DE SUPORT: Visual: Lmines seqencialitzades del desenvolupament del conte Dibuixos dun gegant, de xiquets i xiquetes. Fotografies de jardins florits i secs. Utilitzaci del suport visual: La mestra, a mesura que va oralitzant la narraci presenta els dibuixos dels personatges i les lmines DIDCTICA: Es fa una narraci sense suport visual. Desprs farem una narraci ( la mestra/e) presentant les lmines seqencialitzades. I una tercera narraci en la que els xiquets i xiquetes repeteixen les estructures lingstiques que ens proposem. Ms tard o en altres sessions podrem fer que els xiquets i les xiquetes contaren el conte individual o collectivament, el representaren de forma dramtica, ... ALTRES ACTIVITATS O RECURSOS : Cartronets visuals democions: enfadat, avorrit, alegre Cartronets visuals daccions. Dormir, cridar, fugir, crrer, construir. Cartronets de vocabulari especfic aparegut al conte Posar-li nom als personatges, fer-ho oralment o per escrit. Inventar un altre final o variacions de largument, Qu passaria si...? Ordenar temporalment les imatges del conte

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

VARIACI DEL SUPORT: Podrem canviar el suport visual i fer-lo ms senzill i concret per motivar la parla. Farem cartronets com . 1er.- El gegant dormint al seu jard florit 2on.- El gegant enfadat 3er.- Un mur 4art.-El gegant avorrit al seu jard sense flors 5.- El mur amb un forat 6.- El gegant content Tamb podem disfressar-nos de gegant i decorar la classe amb flors i cireres per dramatitzar el conte o simplement per motivar als xiquets i les xiquetes a entrar en la mgia de la histria. SUPORT GESTUAL: - Fer cara denfadat, de trist i dalegre - Alar els braos per fer vore que el gegant s molt gran - Fer lacci de despertar-se - Fer les accions de construir i destruir i el mur - Dramatitzar lacci de crrer RELACI AMB ALTRES TEMES - Es pot tractar en una conversa el que significa compartir - Es poden treballar conceptes de coneixement del medi fsic . flors, arbres fruiters, etc. Del medi social : els obrers,...

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

CONTINGUTS . NOMS ADJECTIUS gegant castell jard contrades migdiada flors cireres borinot mur hivern primavera torre por forat martell-pala cop de puny ametllers egoista bonic tercer sorprenent espantats trista freda

VERBS avorrir enfadar-se aturar-se pujar arreplegar envair compartir

ESTRUCTURES LINGSTIQUES Aneu-vos-en daqu ! Si no us aneu, us menjar vius ! Anem, anem Ens hem quedat sense jard. Anem al jard del gegant ? El mur s massa alt Per qu no fem un forat ? S,s,s...! Espereu-vos ! no us naneu !

ONOMATOPEIES Oah!!! Oah!! ( Es desperta el gegant) Cru, Cru,Cru !!! ( El gegant est enfadat) Ah! Ah! Ah! ( els xiquets corren espantats) Xof, xof ! tsi... ( fent el mur) Pal, pol, puf ...! ( desfent el mur) Hi,hi,hi...! ( El gegant i els xiquets riuen)

Autores: Ma. Consuelo Vicente Botella, Amlia Tortola Garca. Rosa Mogort. Amparo Lencina. Ma. Asuncin Botella. Ma.Jos Lpez. Pepa Domingo Curs dImmersi de Les Valls del Vinalop. Novelda 1999/2000

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

EL GEGANT EGOISTA. CONTE LMINA 1 Una volta va existir un gegant molt egoista. Vivia tot sol en un castell i tena un gran jard. El seu jard era el ms bonic daquelles contrades. Cada primavera somplia de flors i els arbres es carregaven de fruits El gegant s'avorria molt i dormia llargues migdiades per a fer passar l'estona. A aquella hora, els xiquets que tornaven de l'escola aprofitaven el son del gegant per entrar al jard i arreplegar flors i cireres. Un dia, un borinot va despertar el gegant. Va mirar per la finestra i va veure el seu jard ple de xiquets i xiquetes. Molt enfadat, va treure el cap i va cridar: - Aneu-vos-en d'aqu! Si no us n'aneu, us menjar vius! El seu crit va ser tan fort que totes les cireres van caure dels arbres: - Anem, anem! -deien els xiquets i xiquetes mentre fugien cap al carrer. LMINA 2 El gegant va sortir de sa casa i va construir un mur de pedra tan alt com els arbres. Lendem de mat, quan els xiquets tornaven de l'escola, deien: -Mireu qu ha fet el gegant: ens hem quedat sense jard. I el gegant va continuar avorrit amb les seues llargues migdiades. LMINA 3 Va arribar l'hivern i desprs, la primavera. Per en el jard del gegant no hi va crixer cap flor. Havia d'encendre el foc a terra cada dia i els pardalets passaven de llarg sense aturar-se a la torre del seu castell. Els xiquets ja no recordaven la por que havien passat: - Anem a collir cireres al jard del gegant? -va dir una xiqueta. - El mur s massa alt! -va dir un altre xiquet. - Per qu no hi fem un forat? -va proposar un tercer. LMINA 4 Els va semblar una bona idea, de manera que van buscar un martell i una pala i van fer un forat en el mur. Un per un, van entrar al jard. El gegant els va veure des de la finestra i va observar una cosa sorprenent: els xiquets pujaven als arbres i podien arreplegar cireres; tot el que tocaven es tornava verd i bonic. En un instant, la primavera va envair tots els racons. LMINA 5 El gegant va sortir al jard. Els xiquets, quan el van veure, van arrancar a crrer ben espantats. - Espereu-vos, si us plau, no us n'aneu! Sense vosaltres aquesta casa s trista i freda. Podeu jugar aqu tant com vulgueu. Mai tornar a ser egoista. El gegant va tombar el mur amb un sol cop de puny i all mateix hi van nixer uns ametlers. Des d'aquell dia, el gegant va compartir el seu jard amb tots els seus amics. F

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

LMINA 1

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

LMINA 2

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

LMINA 3

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

LMINA 4

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

LMINA 5

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

SUPORT
A lensenyament en valenci

EL GEGANT EGOISTA
( Explotaci Didctica basada en el Conte i Dibuixos del Llibre dEducaci Infantil LLIMA de leditorial Marjal)

CURS DINICIACI A LA IMMERSI LINGSTICA

LES VALLS DEL VINALOP. CURS 1999/ 2000

Equip de mestres Ma. Asuncin Botella Pepa Domingo Amparo Lencina Ma. Jos Lpez Rosa Mogort Amlia Tortola Garca Ma. Consuelo Vicente Botella

Curs dIniciaci a la Immersi Lingstica de les Valls del Vinalop. Assessoria Valenci. Coordina, Ignasi C. Carbonell Garca. Curs 1999/2000

10