Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 7

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) PISMP

PANDUAN TERPERINCI BOLEH RUJUK KEPADA BUKU GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN

LAMPIRAN 1-3 PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH SENARAI SEMAK PENYEDIAAN PORTFOLIO Bil Tajuk 1.1) Nama 1.2) No. Kad Pengenalan 1 Biodata (ditulis dalam helaian berasingan) 1.3) Major dan Ambilan 1.4) Tarikh PBS 1.5) Gambar 2 Pernyataan Profesional / 2.1) Penyataan sebelum PBS Kontrak Aktiviti 2.2) Laporan pelaksanaan aktiviti yang difokus (Lampiran 1-1) Instrumen Pengumpulan Data Berhubung Tugasan (yang mana sesuai mengikut keperluan) 3.1) Pemerhatian 3.2) Senarai semak 3.3) Temu bual 3.4) Soal selidik 4.1) Perbincangan dengan pengurusan sekolah 4.2) Perbincangan dengan mentor 4 Kolaborasi (Lampiran 14) 4.3) Perbincangan dengan guru-guru lain 4.4) Perbincangan dengan kakitangan sekolah 4.5) Interaksi dengan murid 5.1) Pemerhatian 5 Ilmu/Pengetahuan Baru Melalui 5.2) Senarai Semak 5.3) Temu bual 6 Refleksi (Lampiran 1-6) 6.1) Aktiviti 6.2) Perbincangan/Interaksi 7 Laporan Akhir Item Tandakan

Ulasan Pensyarah: ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Tandatangan _________________ Nama ___________________________Tarikh _________

LAMPIRAN 1-4 PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH REKOD KOLABORASI/INTERAKSI/PERBINCANGAN Tarikh : ________________________ Masa : ___________________________

Nama Guru Yang Ditemui: ______________________________________________________ Tajuk/Perkara : ______________________________________________________________ Isi Perbincangan Cadangan Tindakan

Tandatangan : ____________________________________ Nama Jawatan : ____________________________________ : ____________________________________

LAMPIRAN 1-6 PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH AMALAN REFLEKSI ( Perlu disediakan bagi setiap aktiviti yang dijalankan oleh pelajar)

1. Isu/Perkara yang difokuskan:

2. Analisis Isu/Perkara yang difokuskan: 2.1 Kekuatan:

2.2 Kelemahan:

3. Cadangan Penambahbaikan:

(Sila simpan maklumat ini di dalam portfolio anda) LAMPIRAN 1-7A MAKLUMAT UMUM SEKOLAH

1. Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ARAHAN: Lengkapkan maklumat yang disenaraikan dalam borang berikut: Perkara Nama dan Alamat Sekolah No. Telefon Sekolah Alamat e-mail/Web Sekolah Lokasi (Bandar/Luar Bandar) Nama Guru Besar Nama GPK 1 Nama GPK HEM Nama GPK Kokurikulum Nama Penyelia Petang Gred Sekolah Bilangan Guru Lelaki: Perempuan: Catatan/data

12

Kelayakan Profesional Guru

Siswazah: Bukan Siswazah:

13 14 15

Bilangan Kelas Purata Saiz Kelas Jumlah Murid Lelaki Perempuan Melayu Cina India Lainlain

16

Maklumat-maklumat lain yang menarik perhatian anda tentang sekolah ini

LAMPIRAN1-8 IPG KAMPUS _________________________ BORANG KEHADIRAN PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH Sekolah Alamat Sekolah Tarikh PBS : _________________________________________________________ : _________________________________________________________ : ______________________ hingga ____________________________

Bil 1 2 3 4 5 6 Catatan:

Nama Pelajar

No. KP

Major

Tarikh

* Ketua kumpulan diminta menghantar borang kehadiran ini kepada Ketua Unit Praktikum IPG selepas tamat Pengalaman Berasaskan Sekolah
* Ketidakhadiran mesti disertakan dengan sijil/kenyataan cuti sakit atau surat kebenaran Pengarah/ Timbalan Pengarah IPGM

Tandatangan Ketua Kumpulan

: _____________________

Nama : _____________________________________________ Tarikh : __________________________

Pengesahan Guru Besar:

Tandatangan _________________________

Tarikh : ____________________

Cop Sekolah
6

LAMPIRAN1-9 PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH LAPORAN PERKEMBANGAN PELAJAR


(Diisikan oleh Pengurus Sekolah)

Nama Pelajar : _______________________________ No. K.P. Major : _____________________________________Ambilan

: _________________ : _________________

Tandakan () Sederhana Lemah Baik

Aspek

Ulasan

a) Penampilan diri Sahsiah dan Perwatakan b) Pekerti c) Keprihatinan d) Sifat/Peribadi sebagai pendidik a) Berinteraksi secara beretika b) Keupayaan memerhati, berbincang dan membuat refleksi c) Berupaya menyampaikan idea secara berkesan a) Berupaya membina hubungan positif dengan warga sekolah b) Sentiasa berusaha untuk mendapatkan ilmu, bimbingan dari mentor dan guru-guru lain c) Komited terhadap tugasan yang diberikan oleh IPGM

Komunikasi Berkesan:

Budaya Profesional Guru:

Tandatangan Guru Besar ________________________

Tarikh ____________________

You might also like