Banding Beza Pemulihan Biasa dengan Pemulihan Khas Pemulihan Biasa Guru ada asas latihan keguruan.

Pemulihan Khas Guru ada asas perguruan dan kursus khas. Dijalankan semasa proses P&P kelas biasa. Perlu pada setiap mata pelajaran yang diajar. Hanya melibatkan mata pelajaran- mata pelajaran Bahasa Melayu dan Matematik. Murid kekal di dalam kelas semasa sesi pemulihan. Ujian bulanan atau penggal. Tidak perlu ujian saringan atau diagnostik. Tidak memerlukan rekod yang terperinci. Penyimpanan segala rekod berkenaan murid amat penting. Kekal dalam kelas. Murid akan balik ke kelas biasa setelah berjaya menguasai kemahiran. Pemulihan dilakukan secara umum. Murid tahap 1 dan 2 yang tidak menguasai kemahiran. Pemulihan berdasarkan kelemahan tertentu yang dikesan oleh guru. Bilangan murid tidak dihadkan. Jadual berdasarkan mata pelajaran yang diajar. Terlibat dengan setiap panitia mata pelajaran yang diajar. Pemulihan dilakukan secara khusus. Keutamaan murid tahap 1 yang dicalonkan oleh guru kelas. Perlu merujuk kepada AJK perancangan kurikulum sekolah. Bilangan murid maksimum 15 orang. Jadual ditentukan sendiri oleh guru pemulihan. Perlu merujuk kepada AJK perancangan kurikulum sekolah. Murid perlu masuk kelas khas untuk sesi pemulihan. Ujian pencapaian bagi setiap kemahiran. Perlu ujian saringan dan diagnostik. Dijalankan pada waktu tertentu.

Perbezaan Pendidikan Pemulihan dan Pendidikan Imbuhan.

Pendidikan Pemulihan Rancangan pembelajaran disediakan untuk murid-murid yang menghadapi masalah pembelajaran tanpa mengira golongan miskin atau kaya. Rancangan pembelajaran dikumpulkan khas kepada penguasaan kemahirankemahiran asas. Skop kajiannya banyak terbatas kepada pedagogi di dalam bilik darjah.

Pendidikan Imbuhan Rancangan pembelajaran disediakan untuk murid-murid yang menghadapi masalah kekurangan kemudahan sosioekonomi. Rancangan pembelajaran untuk semua mata pelajaran mengikut perkembangan kognitif murid-murid. Skop kajiannya meliputi pedagogi dalam bilik darjah serta sosioekonomi dan politik di luar bilik darjah.

Program ini hanya meliputi aktiviti

Selain aktiviti pengajaran dan

pengajaran dan pembelajaran dalam bilik pembelajaran dalam bilik darjah, darjah. program ini juga meliputi program makanan, bantuan dari segi kemudahan kewangan. Bantuan diberikan kepada individu atau sekumpulan kecil murid sahaja di sekolah rendah dan sekolah menengah. Bantuan diberikan kepada semua murid daripada golongan bawahan di peringkat pra sekolah, sekolah rendah dan ibu bapa mereka. Objektif ialah membetulkan kelemahan penguasaan kemahiran-kemahiran asas. Objektif utama ialah merapatkan jurang dalam peluang pendidikan di antara golongan kaya dengan golongan miskin.