Link-04-MODUL PROMOSI SKPM 2010-01102010

PANDUAN PENGGUNAAN INSTRUMEN SKPM 2010

Contoh Pengiraan Skor Standard (Standard 1):

NO. ASPEK 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 ASPEK KRITERIA KRITIKAL
Kepimpinan sekolah mengamalkan gaya kepimpinan berkesan untuk menggembleng tenaga warga sekolah ke arah pencapaian matlamat sekolah Kepimpinan sekolah memastikan visi dan misi sekolah menjadi hala tuju seluruh warga sekolah ke arah pencapaian matlamat dan objektif yang ditetapkan. Kepimpinan sekolah mengamalkan komunikasi berkesan untuk perkongsian idea dan maklumat. Kepimpinan sekolah menerajui penyediaan perancangan strategik (pelan strategik, taktikal dan operasi) untuk mencapai matlamat dan objektif sekolah. Kepimpinan sekolah memotivasikan warga sekolah untuk meningkatkan kualiti kerja. Kepimpinan sekolah membuat keputusan dan menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kualiti pengurusan sekolah. Kepimpinan sekolah menerajui pelaksanaan kurikulum dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menggalakkan pemupukan budaya belajar Kepimpinan sekolah mewujudkan perkongsian tanggungjawab bagi memupuk kesedaran tanggungjawab bersama dalam mengurus sekolah.

SKOR SKOR 1 - 6 4 3 4 3 6 5 5 3 33 4.13 62.60% Harapan 6.26%

Gaya kepimpinan Penetapan dan pelaksanaan hala tuju Kemahiran komunikasi Kemahiran merancang Kemahiran memotivasi dan menggerakkan warga sekolah Kemahiran membuat keputusan dan menyelesaikan masalah Kepimpinan instruksional Perkongsian kepimpinan

Jumlah Skor Diperoleh Skor Min Peratus Pencapaian Taraf Pencapaian Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (10%)

Pengiraan skor Standard 1 berdasarkan formula:

Jumlah Skor diperoleh Skor Min = 33 = Jumlah Skor Bilangan Aspek = 33 = 4.13 8 = (x-1) x 100% (x = min skor standard; y = skor maksimum) (y-1) = (4.13 1) x 100% (6 1) = 3.13 x 100% = 62.60% 5 = 62.60 x 10% = 6.26%
1

Peratus Pencapaian

Peratus pencapaian menurut wajaran (10%)

Link-04-MODUL PROMOSI SKPM 2010-01102010

SOALAN BENGKEL: PENGIRAAN SKOR STANDARD (STANDARD 1)

NO. ASPEK 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 ASPEK
Gaya kepimpinan Penetapan dan pelaksanaan hala tuju Kemahiran komunikasi Kemahiran merancang Kemahiran memotivasi dan menggerakkan warga sekolah Kemahiran membuat keputusan dan menyelesaikan masalah Kepimpinan instruksional perkongsian kepimpinan

KRITERIA KRITIKAL
Kepimpinan sekolah mengamalkan gaya kepimpinan berkesan untuk menggembleng tenaga warga sekolah ke arah pencapaian matlamat sekolah Kepimpinan sekolah memastikan visi dan misi sekolah menjadi hala tuju seluruh warga sekolah ke arah pencapaian matlamat dan objektif yang ditetapkan. Kepimpinan sekolah mengamalkan komunikasi berkesan untuk perkongsian idea dan maklumat. Kepimpinan sekolah menerajui penyediaan perancangan strategik (pelan strategik, taktikal dan operasi) untuk mencapai matlamat dan objektif sekolah. Kepimpinan sekolah memotivasikan warga sekolah untuk meningkatkan kualiti kerja.

SKOR SKOR 1 - 6 5 4 5 4 5 4 4 4 35 4.38 67.60% Harapan 6.76%

Kepimpinan sekolah membuat keputusan dan menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kualiti pengurusan sekolah. Kepimpinan sekolah menerajui pelaksanaan kurikulum dan mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menggalakkan pemupukan budaya belajar Kepimpinan sekolah mewujudkan perkongsian tanggungjawab bagi memupuk kesedaran tanggungjawab bersama dalam mengurus sekolah.

Jumlah Skor Diperoleh Skor Min Peratus Pencapaian Taraf Pencapaian Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (10%)

Pengiraan skor Standard 1 berdasarkan formula: Jumlah Skor diperoleh = 35 Skor Min Peratus Pencapaian = Jumlah Skor = 35 = 4.38 Bilangan Aspek 8 = (x-1) x 100% (x = min skor standard; y = skor maksimum) (y-1) = (4.38 1) x 100% (6 1) = 3.38 x 100% = 67.60% 5 Peratus pencapaian menurut wajaran (10%) = 67.60 x 10% = 6.76%