INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TAWAU PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU TUGASAN PROJEK

TAJUK PROGRAM TAJUK KURSUS KOD KURSUS TARIKH MULA

: PPG : RENANG : PJM3104 : 21 SEPT 2012

NAMA GURU PELATIH SEMESTER TARIKH HANTAR

: : 2 (AMBILAN FEBRUARI 2012) : 05 OKT 2012

Hasil Pembelajaran :
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Menguasai pelbagai kemahiran renang, apungan,terjunan dan keyakinan diri di dalam air. Tahu bertindak dan memberikan pertolongan cemas kepada pelajar sekiranya berlaku kemalangan di air. Berupaya mengaplikasikan pelbagai kaedah pengajaran dan pembelajaran renang dengan selamat dan menyeronokkan. Berupaya memantau dan menaksir pengetahuan dan kemahiran renang dan pertolongan cemas di air. Merancang, mengurus dan melaksanakan aktiviti renang dengan selamat dan menyeronokkan dengan mengambil kira faktor tertentu. Menginterpretasikan bahan kurikulum yang relavan bagi aktiviti renang untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Mengenal pasti sumber yang berkaitan dengan konteks pengajaran dan pembelajaran. Menunjukkan ciri-ciri kebolehan bekerja secara berpasukan Projek ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 4, 5 dan 6.

Objektif Tugasan : Pada akhir tugasan projek ini, pelajar-pelajar dapat : 1. 2. 3. Meningkatkan kemahiran dalam mencari dan mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber rujukan berkaitan dengan Renang. Menggerakkan proses pembelajaran dan membina pemikiran sendiri dalam langkah-langkah menyediakan nota ringkas, penyediaan buku skrap dan klip video. Membina kepekaan terhadap keperluan untuk menjadi guru yang beretika, beradap, berilmu dan berakhlak mulia.

Tugasan Kerja Kursus Projek Seorang guru Pendidikan Jasmani gagal mengambil langkah-langkah keselamatan sehingga memyebabkan salah seorang daripada murid-muridnya hampir lemas semasa di kolam renang. Guru tersebut sedar bahawa beliau telah melaksanakan aktiviti air yang tidak sesuai dengan tahap umur murid di bawah kawalannya. Dengan demikian beliau telah mengambil inisiatif untuk merujuk dari pelbagai sumber dan merancang aktiviti yang sesuai dan menarik dengan memberi perhatian kepada aspek keselamatan. Berdasarkan kepada pengalaman guru tersebut, anda juga seharusnya mempunyai pengetahuan yang luas sebagai bekal;an untuk menghadapi situasi yang mencabar dan berisiko tinggi semasa melaksanakan aktiviti-aktiviti air bersama kanak-kanak khususnya murid-murid sekolah rendah. Bagi mencapai matlamat tersebut, anda dikehendaki mengumpul maklumat-maklumat dari pelbagai sumber berkaitan dengan perkara-perkara berikut: i. ii. iii. iv. Lima jenis aktiviti air yang sesuai dengan peringkat umur kanak-kanak sekolah tersebut. Kemahiran asas dan teknik yang betul bagi setiap jenis kemahiran asas renang. Prosedur dan tatacara pelaksanaan aktiviti air yang dipilih. Langkah-langkah keselamatan semasa pelaksanaan aktiviti-aktiviti air tersebut.

Arahan Tugasan
1.0 1.1 Membuat penulisan mengikut tajuk-tajuk tertentu

1.2 Melengkapkan nota ringkas / grafik dalam bentuk Power Point (20 - 30 tayangan slaid) Setelah memperoleh maklumat-maklumat yang berkaitan, anda dikehendaki: 1.3 Membentangkan hasil tugasan berdasarkan tayangan slaid secara individu 1.4 Menyediakan folio yang lengkap dengan maklumat-maklumat berikut: 1.3.1. Pengenalan 1.3.2. 1.5.1 1.3.3. 1.5.2 Kepentingan aktiviti air terhadap perkembangan fizikal, mental dan tingkahlaku kanak-kanak Jenis Fon: Arial Masalah dan kesulitan dalam proses merancang dan mengendalikan aktiviti air dalamkalangan murid-murid Saiz huruf : 12

sekolah rendah 1.5.3 Langka satu setengah baris 1.3.4. Langkah-langkah mengatasi masalah dan kesulitan tersebut dan cadangan tindakan susulan 1.3.5. Rumusan dan penutup 1.5 1.6 Melengkapkan folio dengan lampiran-lampiran seperti gambar-gambar foto, gambar rajah dan sebagainya Menyerahkan folio dalam bentuk hard copy dan soft copy (CD)

Panduan Pelaksanaan Projek 1. 2. 3. 4. 5. 6. 5. 6. 7. 8. Tugasan perlu disediakan secara individu. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul maklumat. Keseluruhan isi dan pengolahan menunjukkan keaslian. Format dan isi perlu jelas dan koheren. Panjang tugasan tidak kurang daripada 15 muka surat (tidak termasuk persembahan visual dan lampiran). Penulisan kertas kerja harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah maklumat secara analitikal. Hasil kerja perlu ditaip komputer dengan jenis Arial font 11, langkah satu setengah baris. Hasil kerja perlu dihantar dalam bentuk softcopy (CD) dan hardcopy. Sumber/ bahan rujukan perlu dinyatakan mengikut format yang ditentukan (contoh : APA) Rajah, jadual dan gambar hendaklah dilabelkan, dinomborkan dan dimasukkan dengan senarai (lampiran) Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan dengan maklumat berikut:

- NAMA PELAJAR - ANGKA GILIRAN - NO. K.P. - KUMPULAN / UNIT - KURSUS - NAMA PENSYARAH PEMBIMBING - TARIKH SERAHAN 9. 10.

: : : : : : :

PPG PJ AMBILAN FEBRUARI 2012 PJM3105 RENANG EN. MOHD FOAZI BIN MD NOR / EN. IRWAN BIN ISDUP 05 OKTOBER 2012

Markah tugasan 100 dan wajaran 30%. Tempoh menyiapkan tugasan ialah 3 minggu. Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut :

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci. Bukti-bukti, bahan-bahan dan citation yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah dikemukakan. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah. Format dan organisasi penulisan perlu jelas dan koheren Maklumat diperolehi dari sumber yang sahih dan berwasit. Penulisan harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah maklumat secara kritikal dan analitikal. Kriteria Pentaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

Tugasan disediakan oleh

Disahkan oleh Ketua Jabatan

_________________________ ( MOHD FOAZI BIN MD NOR ) Penyelaras Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Institut Pendidikan Guru Kampus Tawau

__________________ ( IRWAN BIN ISDUP ) Ketua Jabatan Jabatan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Institut Pendidikan Guru Kampus Tawau