FAIL SHOWCASE :

Guru mata pelajaran perlu kumpul hasil kerja murid. Satu fail untuk semua mata pelajaran. Kumpulkan beberapa hasil kerja (lembaran kerja) murid yang terbaik perlu disimpan dalam fail showcase. Setiap seorang murid akan mempunyai satu fail showcase yang mempunyai divider untuk membezakan matapelajaran berkenaan.

PELAPORAN (Fail Showcase)

FAIL SHOWCASE FAIL SHOWCASE FAIL SHOWCASE FAIL SHOWCASE DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI (Tahun 1) Nama : Ahmad BAHASA MALAYSIA (Tahun 1) BAHASA INGGERIS (Tahun 1) Nama : Ahmad MATEMATIK (Tahun 1)

Nama : Ahmad

Nama : Ahmad

KANDUNGAN

BAND 1

BAND 2

BAND 3

FAIL SHOWCASE BAHASA MALAYSIA (Tahun 1) Nama : Ahmad

BAND 1 BAND 2

BAND 2

ISI KANDUNGAN FAIL SHOWCASE

1. Maklumat Murid 2. Sasaran Pencapaian Murid 3. Laporan Perkembangan Keseluruhan 4. Pencapaian Standard Prestasi 5. Carta Perkembangan bagi setiap mata pelajaran ( pilih yang terbaik ) 6. Catatan Refleksi bagi setiap mata pelajaran 7. Evidens terbaik bagi setiap mata pelajaran 8.Pendidikan Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) Borang Skor PAJSK (dari Fail Guru PJ) (dalam CD JPNP)

FAIL SHOWCASE

NAMA: MUHAMMAD IRFAN ARIEF BIN AMIRUL NOORMAN TARIKH LAHIR : 30 JUN 2004 NO.SIJIL LAHIR : C3305273 JANTINA : LELAKI ALAMAT : LOT I60 TAMAN DESA JAYA. BANGSA : MELAYU TARIKH MASUK SEKOLAH: 3 JANUARI 2011 ( TAHUN 1 )

LAPORAN PENCAPAIAN MURID

Nama :
Tahun :

Semester 2

Band

1. Bahasa Malaysia 2. Bahasa Inggeris 3. Bahasa Cina 4. Matematik 5. Pendidikan Islam 6. Pendidikan Jasmani & Kesihatan 7. Pendidikan Moral 8. Dunia Seni Visual 9. Dunia Sains & Teknologi 10. Dunia Muzik 11. Bahasa Arab
GRED PURATA

GRED PURATA KUMULATIF (GPK)

Guru Besar Cop Tarikh :

CONTOH CATATAN /CARTA PERKEMBANGAN MURID

STANDARD PRESTASI MURID TAHUN 1 SK CEMERLANG

NAMA : KELAS : MATA PELAJARAN :

BULAN

MENDENGAR & BERTUTUR

MEMBACA

MENULIS

ASPEK SENI BAHASA ASPEK TATABAHASA

BAND

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 TERTINGGI JAN

FEB MAC APRIL MEI

CONTOH GRAF PERKEMBANGAN MURID: SUMATIF (KUANTITATIF)

MUHAMMAD IRFAN ARIEF
CARTA PERKEMBANGAN MURID KEMAHIRAN MENGIRA NAMA: 4

3
BAND

0 0 1 2 3 4 BULAN 5 6 7 8

CONTOH REFLEKSI PERKEMBANGAN MURID: SUMATIF (KUALITATIF)

INSAN KAMIL 1 ZAHRAH

Boleh membaca dan memahami petikan / teks yang mengandungi 5 ayat mudah, Jelas : sebutan, Lancar : bacaan. Dapat menjawab soalan berasaskan petikan yang telah dibaca. Konsisten : Sebutan jelas, bacaan lancar dan memahami dengan betul.

Boleh membuat ayat dalam satu perenggan berdasarkan gambar/pengalaman/tajuk dengan konsisten, Tulisan yang boleh dibaca, Jarak antara perkataan yang sesuai, Tanda baca yang betul Boleh menggunakan kemahiran operasi asas Matematik tambah dan tolak untuk nombor bulat, wang, masa dan waktu Menyatakan semua kemungkinan hasil tambah dan tolak pasangan dua nombor

CONTOH REFLEKSI PERKEMBANGAN MURID: SUMATIF (KUALITATIF)

Murid mempunyai dan mempamerkan nilai murni secara konsisten tanpa perlu pengawasan oleh guru dan masyarakat.

Boleh menunjukkan cara berinteraksi, bergaul dan bekerjasama secara interpersonal dan dalam kumpulan dengan harmoni dan berhemah tanpa mengira kaum/bangsa/umur/pangkat/jawatan dengan mesra.

BAHASA MALAYSIA

NAMA MUHAMMAD IRFAN ARIEF BIN AMIRUL NOORMAN

BAHASA INGGERIS

NAMA MUHAMMAD IRFAN ARIEF BIN AMIRUL NOORMAN

MATEMATIK

NAMA MUHAMMAD IRFAN ARIEF BIN AMIRUL NOORMAN

PENDIDIKAN ISLAM

NAMA

MUHAMMAD IRFAN ARIEF

BIN AMIRUL NOORMAN

PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN

NAMA MUHAMMAD IRFAN ARIEF BIN AMIRUL NOORMAN

DUNIA SAINS & TEKNOLOGI

NAMA

MUHAMMAD IRFAN ARIEF

BIN AMIRUL NOORMAN

DUNIA SENI VISUAL

NAMA MUHAMMAD IRFAN ARIEF BIN AMIRUL NOORMAN

DUNIA MUZIK

NAMA

MUHAMMAD IRFAN ARIEF

BIN AMIRUL NOORMAN

BAHASA ARAB

NAMA MUHAMMAD IRFAN ARIEF BIN AMIRUL NOORMAN