PELAN OPERASI AKTIVITI PERSATUAN: SAINS DAN MATEMATIK SEK. RENDAH 1.

TAJUK/NAMA AKTIVITI: Kajian lapangan

OBJEKTIF :

Menghasilkan Buku Skrap

1) Mengukuhkan ilmu pengetahuan tentang alam tumbuhan. 2) Memupuk sikap jimat cermat, dan peningkatan daya kreativiti . 3) Mengenali / menyatakan sekurang-kurangnya 70% daripada spesies tumbuh-tumbuhan yang dikutip. 4) Menjalinkan kerjasama erat antara ahli kumpulan.

MASA SASARAN BAHAN / ALATAN

: :

3 JAM AHLI KELAB/PERSATUAN

: buku skrap, bahan yang dikutip, gam, alat tulis, fail, kertas A4 putih / warna.

Computer untuk carian gambar yang berkaitan

LANGKAH

AKTIVITI

MASA

Guru mengumpul murid: Setiausaha mencatat kehadiran ahli:

5m

2.1 Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan iaitu membina sebuah buku skrap daripada bahan secara / mengikut tema yang dipilih. 2.2 Murid berada dalam kumpulan 2.3 Setiap kumpulan diberi masa untuk berbincang bagi memilih tema / bahan yang akan dikumpul oleh kumpulan masing-masing. 2.4 Guru menerangkan bahan-bahan yang boleh /perlu dikutip oleh murid perlu menepati tema yang dipilih oleh kumpulan masing-masing.

30m

3.1 Guru dan murid membuat lawatan ke lapangan yang dipilih seperti kebun, taman sains, persekitaran sekolah dll. 3.2 Murid mengutip bahan yang sesuai.

30m

4.1 Murid mengasing dan membuat pengelasan bahan

4.2 Murid menyusun bahan 4.3 murid menampal bahan ke dalam buku skrap

20m

5.

Guru membimbing supaya murid dapat menyusun, mengelas dan menampal bahan mengikut susunan yang betul, menarik dan kemas.

20m

Murid mencatat penerangan ringkas pada bahan yang telah ditampal. Contoh menyatakan ciri-ciri : habitat, cara pembiakan, sifat daun, warna daun, bentuk daun, saiz daun. dll.

20m

7.

Guru memberi bimbingan.

5m

8.

Murid membuat hiasan pada buku skrap.

25m

9.

Mempamerkan bahan yang telah berjaya dibina. Pertandingan rekaan yang paling cantik, kemas dan lebih memberi manafaat.

25m

PELAN OPERASI AKTIVITI PERSATUAN: SAINS DAN MATEMATIK SEK. RENDAH 2. TAJUK/NAMA AKTIVITI: Landskap Dan Alam Sekitar

OBJEKTIF :

Membina Diorama (Model Mini Zoo)

1) Mengembangkan bakat dan potensi murid dalam menghasilkan sesuatu yang menarik dan bermaklumat. 2) Menghasilkan rekaan dan bahan bantu pembelajaran yang berkesan dan menarik. 3) Mengenali jenis atau spesies haiwan serta ciri-cirinya..

MASA SASARAN BAHAN / ALATAN

: :

2 JAM AHLI KELAB/PERSATUAN

: kotak besar, model haiwan(mengikut kategori atau kumpulan haiwan seperti haiwan invertebrata, haiwan liar, haiwan

akuatik,haiwan ternakan dll.) gam UHU, alat tulis, fail, kertas A4 putih / warna, tumbuhan/pokok tiruan/pastik Plastik lutsinar, gunting, dan bahan-bahan hiasan lain mengikut kesesuaian konsep yang dipiih murid.

LANGKAH

AKTIVITI

MASA

Guru mengumpul murid: Setiausaha mencatat kehadiran ahli:

5 min

Penerangan guru: 2.1 Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan iaitu membina sebuah diorama berkonsepkan zoo mini haiwan. 2.2 Murid berada dalam kumpulan, guru menerangkan konsep diorama. 2.3 Setiap kumpulan diberi masa untuk berbincang bagi memilih tema / bahan yang diperlukan oleh kumpulan masing-masing.

30 min

2.4 Guru menerangkan model haiwan dan tumbuhan yang akan dibekalkan kepada kumpulan masing-masing mengikut tema yang dipilih.

2.5 Bahan-bahan sokongan atau tambahan lain adalah mengikut kreativiti masing-masing. 2.6 Mengagihkan bahan-bahan lain.

Murid berbincang dalam kumpulan: 3.1 memilih tajuk / konsep diorama 3.2 menyediakan kertas konsep bagi diorama yang dicipta 3.3 melukis pelan konsep dan susun atur 3.4 menentukan bahan-bahan dan peralatan yang sesuai

40 min

Gerakerja Murid 4.1 Memotong kotak diorama

40 min

4.2 Menampal pastik lutsinar pada kotak 4.3 Menyusun atur bahan / model 4.4 Mengemas kini, menghias dan mencantikkan rekaan dengan idea-idea kreatif.

5.

Guru membimbing supaya murid dapat menyusun, mengatur rekaan dengan betul, menarik dan kemas.

15 min

Mempamerkan bahan yang telah berjaya dibina. Pertandingan rekaan yang paling cantik, kemas dan lebih memberi manafaat.
Penilaian hasil kerja murid oleh guru-guru.

30 min

PELAN OPERASI AKTIVITI PERSATUAN: SAINS DAN MATEMATIK SEK. RENDAH 3. TAJUK/NAMA AKTIVITI: Cabaran Minda / Kognitif (Pertandingan)

OBJEKTIF :

Permainan Uji Minda (Mencari Maklumat Tersembunyi)

1) Meningkatkan rasa ingin tahu dan yakin diri. 2) Bekerjasama dan saling memberi idea untuk menyelesaikan masalah. 3) Menjalankan aktiviti secara berkumpulan dengan gembira

MASA SASARAN BAHAN / ALATAN LANGKAH

: :

1 JAM AHLI KELAB/PERSATUAN

: Kad Arahan Aktiviti, sampul bahan AKTIVITI MASA

Guru mengumpul murid: Setiausaha mencatat kehadiran ahli:

5 min

Penerangan guru: 2.1 Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan iaitu berbentuk stesen (6 stesen) 2.2 Setiap stesen akan diletakkan sampul maklumat yang disembunyikan 2.3 Setiap kumpulan akan mencari sampul berkenaan dan menyelesaikan masalah yang dikemukakan.

5 min

Murid berbincang dalam kumpulan: 3.4 menentukan lokasi/stesen

5 min

Gerakerja Murid

30 min

4.1 ke stesen yang di arahkan berdasarkan Kad Arahan Permainan

4.2 Menyelesaikan masalah yang ditemui di dalam sampul Contoh : soalan teka teki sains melengkapkan silangkata sains mengumpul bahan (spesies tumbuhan)

5.

Pemenang akan dikira berdasarkan: Masa sampai ke stesen penamat Ketepatan jawapan Kerjasama dalam kumpulan

15 min

PELAN OPERASI AKTIVITI PERSATUAN: SAINS DAN MATEMATIK SEK. RENDAH

4. TAJUK/NAMA AKTIVITI: Kemahiran intergrasi ICT dan Sains:

OBJEKTIF :

Menyediakan Bibliografi Tokoh / Pereka cipta Islam atau Barat Rencana Kesihatan, Penyakit, Kemajuan Teknologi terkini

1) Menghasilkan bibliografi tokoh / ahi sains Islam / Barat 2) Mengumpul maklumat alat rekaan sains dan sejarah rekacipta. 3) Menjalankan kajian untuk mengumpul maklumat berkaitan dengan kesihatan / penyakit / rekaan terkini

MASA SASARAN BAHAN / ALATAN LANGKAH

: :

3 jam Ahli Kelab & Persatuan

: Komputer, internet, pencetak, folio/folder AKTIVITI MASA

Guru mengumpul murid: Setiausaha mencatat kehadiran ahli:

5 min

Penerangan guru: 2.1 Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan secara berkumpulan 2.2 Setiap kumpulan akan ditugaskan untuk mencari maklumat berdasarkan tema / tajuk yang diberikan. Contoh: Bibliografi Tokoh / ahli sains Islam / Barat

60 min

- Peralatan / radas sains - Sejarah rekacipta peralatan seperti kapal terbang, kereta dll -Rencana sains / penyakit / teknologi moden
2.3 Ahli kumpulan mencari maklumat dalam internet menggunakan enjin carian Google.

Kumpulan mencipta satu folder dalam komputer ( desktop) Maklumat yang dikumpul disimpan dalam Folder yang dicipta. Guru membimbing murid menyimpan maklumat menggunakan kaedah Save As Murid membuka MS Words atau MS Powerpoint. Guru membimbing murid menggunakan kaedah select, copy bahan yang dijumpai dan paste ke dalam fail MS Words dan MS Powerpoint.

50 min

Guru membimbing murid untuk menyimpan maklumat save.

10 min

5.

Murid membuat pengubahsuaian, menyusun maklumat menjadi satu susunan yang sempurna.

35 min

Membuat persembahan dan pembentangan. Mencetak maklumat dan menyusun dalam folder.

20 min

PELAN OPERASI AKTIVITI PERSATUAN: SAINS DAN MATEMATIK SEK. RENDAH 5. TAJUK/NAMA AKTIVITI: Membina Objek daripada bahan terbuang OBJEKTIF : 1) Melahirkan sikap pentingnya menjaga kebersihan 2) Memupuk sikap jimat cermat, dan peningkatan daya kreativiti 3) menghasilkan satu objek dari bahan terbuang yang boleh memberi manafaat kepada diri sendiri. MASA SASARAN BAHAN / ALATAN : : 3 JAM AHLI KELAB/PERSATUAN

: botol plastik / batang aiskrim / pencungkil gigi/penyepit baju / kertas warna / kertas akhbar / dll

gam UHU, warna / cat, reben / gunting , pisau, tali dan lain-lain bahan yang sesuai.
LANGKAH AKTIVITI MASA

Guru mengumpul murid: Setiausaha mencatat kehadiran ahli:

5m

2.1 Guru menerangkan aktiviti yang akan dijalankan iaitu membina bahan / alatan dari bahan terbuang.

* botol plastik / batang aiskrim / pencungkil gigi/pengepit baju / kertas warna / kertas akhbar / dll
2.2 Menentukan kumpulan dan nama kumpulan 2.3 Setiap kumpulan diberi masa untuk berbincang bagi memilih tajuk atau motif reka cipta masing-masing.

30m

Guru menyatakan bahan-bahan yang akan digunakan seperti:

* gam UHU * warna / cat * reben /dll mengikut tajuk atau motif rekaan yang dipersetujui kumpulan

10m

Guru memberi idea kepada murid bahan-bahan yang boleh dibina , contoh:

30m

- hiasan - bekas pensil - bekas sampah - tabung duit syiling - memo holder

5.

Guru membuat bimbingan supaya murid dapat membina lakaran binaan / bahan yang akan dibina. Murid membina lakaran di atas kertas.

30m

Berdasarkan lakaran yang telah dipilih, dimurnikan oleh guru, murid mula memotong bahan buangan. Guru perlu ingatkan murid-murid bahawa gunting / pisau adalah alatan yang boleh mencederakan. Guru perlu menerangkan cara penggunaan gunting / pisau yang betul

30m

7.

Guru membimbing murid untuk mencantum, menampal, gam bahan mengikut lakaran.

20m

8.

Murid membuat hiasan.

30m

9.

Mempamerkan bahan yang telah berjaya dibina. Pertandingan rekaan yang paling cantik, lebih memberi manafaat.

20m