Model Kurikulum Kebangsaan

Kurikulum Kebangsaan bererti kurikulum yang ditetapkan oleh Menteri Pelajaran Sistem Pendidikan Kebangsaan adalah terdiri daripada
Pendidikan prasekolah Pendidikan rendah Pendidikan menengah Pendidikan lepas menengah Pendidikan tinggi Sekolah ekspatriat atau sekolah antarabangsa tidak termasuk dalam sistem pendidikan Kebangsaan.

4 aspek dipertimbangkan dalam model kurikulum kebangsaan. Falsafah pendidikan kebangsaan Agenda negara Perkembangan individu Teori pembelajaran Empat tunggak pendidikan UNESCO.

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Setiap warganegara mempunyai potensi utk belajar. KHSR menyediakan ruang kepada murid untuk membuktikan kemampuan mereka untuk belajar sama ada secara akademik mahupun amali.

Agenda Negara
Menghala konteks pendidikan ke arah malaysia. Aspek sosiobudaya, perpaduan, ekonomi, sains dan ict.

Perkembangan Individu
Ke arah jaringan kenegaraan yang tidak mengabaikan kehendak-kehendak peribadi. Nilai-nilai murni diterapkan dalam sukatan KHSR.

Teori Pembelajaran
Teori Kecerdasan- Howard Gardner Murid diberi peluang menunjukkan kemampuan belajar dan memahami.

Emapt Tonggak Pendidikan UNESCO

Belajar untuk mengetahui Belajar untuk membuat Belajar untuk hidup bersama Belajar untuk menjadi insan yang sempurna

Fungsi Kurikulum Dan Instruksi

- Fungsi utama kurikulum ialah merancang, membentuk, menyebar dan menilai spesifikasi kurikulum
Kementerian Fungsi Perancangan Pembentukan, Penyebaran dan Penilaian Kurikulum Fungsi Tujuk Cara, Penghasilan bahan, Penyebaran dan Penilaian Pengajaran Fungsi Tunjuk Cara dan Penilaian Pengajaran Fungsi Penilaian Pelajaran Perancang (kurikulum) Pusat Perkembangan Kurikulum Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Penyeliaan (kurikulum & Pengajaran) Unit Kurikulum Negeri Daerah Penyeliaan (kuri & Peng) Pejabat Pendidikan Daerah Sekolah Pelaksanaan/Pen ilaian (Peng

Pusat Sumber Pendidikan Negeri

Pusat Kegiatan Guru

Sekolah

Jemaah Nazir Sekolah Lembaga Peperiksaan

Jemaah Nazir Sekolah

Bahagian Peperiksaan