PERATUSAN MAKSUD PERATUS Berasal daripada perkataan Latin o Percentum (Out of hundred) Perkataan lain untuk hundredth

PERATUS

PER SERATUS

Peratus mewakili pecahan yang pengangkanya ialah 100. Ia turut mewakili bahagian sesuatu nombor daripada setiap 100 bahagian Secara ringkasnya, simbol % mewakili peratus seperti yang berikut:

PERATUSAN

Cara menyatakan nombor sebagai sebuah pecahan daripada 100

Cara memperkenalkan peratus o Menggunakan petak grid 100

CARA MENGAJAR KONSEP PERATUS Kita dapat mengaitkan peratusan dengan perpuluhan dan pecahan dengan menggangap pecahan sebagai sebahagian daripada 100 atau per seratus. Peratus juga boleh berkaitan dengan nisbah, perkadaran dan multiplier. Bahan-bahan yang boleh digunakan ialah: o Kehidupan Sebenar(Real World) Kedai, banks o 3D paper square (something to represent 100) Blok o 2D 10x10 grids (or hundredths paper), Garis nombor |

o PATTERNING calculators

TURUTAN TAJUK PECAHAN (Keseluruhan -> Bahagian -> Keseluruhan)

TEKNIK PENGAJARAN i. Menggunakan model Rathmell triangle

PER SERATUS (HUNDREDTHS (Menggunakan grid10x10 untuk menunjukkan bahagian per seratus, Rathmell triangle activities)

PERCENT (Mengaitkan dengan hundredths, Menggunakan grid10x10 untuk menunjukkan bahagian per seratus, Rathmell triangle activitiess) ii. Keterbalikkan (reversing) a. Memecahkan 100% menjadi bahagian dan mengabungkan bahagian menjadi 100% b. berkaitan bahan-bahan, bahasa dan simbol dalam segala arah Menggangar

Kaitkan FRACTIONS DECIMALS PERCENT

iii.

melihat peratus dalam bentuk nisbah,perkadarandanmultiplier

AKTIVITI LATIHAN i. Rathmell triangle: Menggunakan Rathmell triangle untuk mengaplikasikan model, bahasa dan symbol. Menggunakan jadual untuk mengaitkan maksud-maksud peratus. Menggunakan 5 kolum jadual seperti berikut:
% Notation Decimal notation Percent language 10x10 grid model No line model

ii.

iii.

Untuk setiap baris, lengkapkan satu columns terlebih dahulu. Arahkan murid untuk melengkapkan 4 kolum yang lain dan setiap baris perlu menggunakan nombor yang sama. Practicing translations: Sediakan worksheet yang ada jadual yang mempunyai 3 column seperti berikut: PECAHAN PERPULUHAN PERATUS

PECAHAN

PERPULUHAN

PERATUS

Nombor yang mempunyai pengangka dan penyebut

special fractions with denominators of some multiples of 10

is a way of expressing a number as a fraction of 100 (per cent meaning "per hundred"). Ditulis dalam bentuk 50%

iv.

Untuk setiap baris, pastikan satu column diisi dengan nombor dan arahkan murid untuk melengka 2 kolum yang kosong. Permainan Sediakan kad untuk padan-dansuai untuk %. Sediakan dominoes untuk pecahan, perpuluhan dan peratus. Make a 'cover-up' or bingo board for %.

Ditulis dalam bentuk Disebut sebagai satu per dua

Ditulis dalam bentuk 0.5 or 0.50 Read as five tenths or fifty hundredths

Read as fifty percent

Cara menukarkan peratus kepada pecahan.

Hubungan Antara Perpuluhan-PeratusPecahan

Cara menukarkan pecahan kepada peratus. i. Mendarab penyebut dengan mana nombor supaya menjadi seratus. Pengangka turut didarab dengan nombor yang sama didarab dengan penyebut.

ii.

Mendarab terus dengan 100%

Cara menukarkan perpuluhan kepada peratus. i. Darabkan nombor perpuluhan kepada 100. 0.28 = 0.28 x 100 = 28 28/100 =28% Pindahkan titik perpuluhan 2 langkah ke kanan

ii.