Tajuk 6

Apakah motivasi intrinsik dan ektrinsik Tiga konsep asas mengkaji

motivasi ekstrinsik External Regulation of Motivation

Kos tersembunyi disebalik ganjaran/

Insentif/Incentives Peneguhan/Consequences Ganjaran/Rewards

Hidden Costs of Rewards

Cognitive Evaluation Theory

Types of Extrinsic Motivation

Motivating Others To Do Uninteresting Activities Building Interest

External Regulation Introjected Regulation Identified Regulation Integrated Regulation

Intrinsic Motivation
The inherent desire to engage ones interests and to exercise and develop ones capacities.

I am doing this because it is . type of motivation

engaged activity

interesting, fun, enjoyable, Satisfying psychological needs (i.e., autonomy, competence, relatedness)

Motivasi Intrinsik
Motivasi inrinsik adalah kecenderungan dalaman untuk menumpukan perhatian kepada minat, membuat latihan kepada keupayaan, mencari dan menjadi pakar di dalam cabaran optimal (Reeve, 2001).
Motivasi intrinsik akan wujud secara spontan daripada keperluan psikologi organismik (autonomi/penentuan-diri, kecekapan, perhubungan, sifat ingin tahu dan daya usaha untuk pertumbuhan.

Motivasi intrinsik akan wujud di dalam diri individu apabila ia melakukan sesuatu aktiviti, ia tidak mengharapkan apa-apa ganjaran tetapi menikmati keseronokan.

Origins of Intrinsic Motivation

Intrinsic Motivation

Psychological Need Satisfaction

Autonomy
Autonomy Support from the Environment and Ones Relationships

Competence
Competence Support from the Environment and Ones Relationships

Relatedness
Relatedness Support from the Environment and Ones Relationships

Benefits of Intrinsic Motivation

Persistence
The higher a persons intrinsic motivation, the greater will be his or her persistence on that task. The greater people experience interest, enjoyment, satisfaction, and challenge of the work itself, the higher people being creative. Flexible thinking, Active information processing, Learning in conceptual way Greater self-actualization, Greater subjective vitality, Less anxiety and depression, Greater self-esteem.

Creativity

Conceptual Understanding/ High-Quality Learning

Optimal Functioning & Well-Being

Extrinsic Motivation
An environmentally created reason (e.g., incentives or consequences) to engage in an action or activity.

Do this in order to get that type of motivation

requested behavior extrinsic incentive or consequence

Whats in it for me? type of motivation

o Sebagai elemen yg terkandung di bawah persekitaran luaran o ME wujud drp insentif yg diterima drp persekitaran dan juga bergantung kpd konsekuan drp insentif tersebut o ME ini berlandaskan prinsip pelaziman operan

 PO ialah satu proses pembelajaran ind untuk mengetahui bagaimana beroperasi secara efektif dgn persekitaran
Pengoperasian yg efektif membawa maksud pembelajaran tingkahlaku yg menghasilkan akibat menarik dan mengelak drp akibat tidak menarik

 Operan pula bermaksud tindakan daripada

subjek (cth, makan, senyum,menonton, berborak). Operan dikuasai oleh organisma dan konsekuen. konsekuen ialah akibat yang kita terima daripada tindakan kita tadi, jika ia menyeronokkan tindakan akan diteruskan dan jika ia menyakitkan tindakan akan diberhentikan (samaada secara perlahan atau segera).

S:R

S = isyarat situasi R = t/balas tingkah laku C = konsekuan : = isyarat situasi = t/balas t/laku
Lihat m/s 135

 Kajian motivasi ektrinsik melibatkan tiga konsep utama iaitu

Insentif

Peneguhan
Hukuman Lihat

m/s 136 -137

External Regulation of Motivation: Incentives, Consequences, & Punishers

Insentif/ Incentives peneguhan/ Consequences Dendaan punishers

Peristiwa luaran yg menarik atau menolak individu untuk melakukan sesuatu tindakan (e.g., S: R)

1. Peneguhan positif Vs. peneguhan negatif 2. Hukuman

Sebrg rangsangan persekitaran yg bila dikenakan kurangkan kemungkinan perlakuan yg x diingini

o ialah peristiwa luaran yg menarik ind terhadap sesuatu tindakan o insentif mendahului t/laku (S:R) o Insentif mencipta ekspektasi samada konsekuan itu menarik atau tidak o Insentif bukan cipta t/laku tetapi cue (isyarat) situasi yg memberikan petanda (ganjaran VS dendaan )kpd t/laku o Nilai kpd rangsangan insentif dipelajari drp pengalaman

 Ialah apa sahaja peristiwa

ekstrinsik yang boleh meningkatkan t/laku

T/laku mendahului peneguhan 6 perkara yg harus di ambil kira

utk menjamin keberkesanan penggunaan peneguhan iaitu

 Kualiti Kesegeraan Individu Masa Intensiti Nilai

1. Kualiti peneguhan berbeza dari segi kualiti, sebagai contoh wang lebih berpengaruh daripada pujian
2. Kesegeraan Peneguhan akan lebih berkesan sekiranya diberikan segera setiap kali individu selesai menjalankan sesuatu tingkah laku (kerja ).

3. Individu Keberkesanan peneguhan juga bergantung kepada individu. Peneguhan berbentuk ganjaran wang mungkin lebih berkesan kepada pekerja yang mempunyai pendapatan yang rendah tetapi kurang berkesan kepada golongan pekerja atasan (cth, jusa, profesor, ahli perniagaan)

4. Masa Peneguhan akan lebih berkesan sekiranya masa yang diberikan peneguhan itu bertepatan dengan tingkah laku individu ketika itu. Pemberian bonus di musimmusim perayaan akan lebih meningkatkan produktiviti pekerja berbanding dengan waktu lain.

5. Intensiti Intensiti (keamatan) peneguhan yang digunakan juga menjamin kerberkesanan peneguhan. Nilai wang sebanyak RM10 sebulan untuk elaun kedatangan mungkin tidak akan mengurangkan masalah ponteng kerja, berbanding dengan nilai wang RM50 sebulan

6. Nilai Peneguhan yang hendak diberikan kepada individu juga bergantung kepada nilai yang diberikan oleh penerima peneguhan. Nilai kasih sayang mungkin lebih bermakna kepada anak-anak daripada golongan berada berbanding dengan nilai materialistik.

 Peneguhan positif
Apa sahaja peristiwa persekitaran apabila diubah ia akan meningkatkan tingkah laku di masa akan datang

Peneguhan negatif

apa sahaja peristiwa persekitaran apabila di ubahakan meningkat kan t/laku cuma peneguhan negatif adalah rangsangan yang menyakitkan.

 Di antara bentuk peneguhan positif yang

dianggap paling bermakna adalah seperti wang, pujian, gred, biasiswa, pengesahan, hadiah, makanan, anugerah, trofi, pengiktirafan daripada awam, dan keistimewaan (privileges).

 Peneguh negatif juga boleh digunakan

untuk mengggalakkan individu menggunakan tali pinggang kaledar. Caranya bunyi loceng yang kuat akan kedengaran selagi individu tidak mengenakan tali pinggang kaledar. Bunyi yang kuat (peneguh negatif), tidak mahu memakai tali pinggang keledar kepada mahu memakai tali pinggang keledar adalah (tingkah laku/peristiwa persekitaran yang hendak diubah).

 Sebrg rangsangan persekitaran yg bila dikenakan

kurangkan kemungkinan perlakuan yg x diingini Di antara bentuk dendaan adalah seperti kritikan, penjara, ejekan, pukulan dan apa jua perkara yang akan memberi kesan tidak menyeronokkan (aversif) kepada individu.

2 jenis hukuman iaitu hukuman positif dan hukuman negatif. Hukuman negatif, yg bila dikenakan sbbkan pengurangan t/l x diingini, manakala hukuman positif melibatkan pengalihan (removing) kesan positif utk kurangkan t/l x diingini.

 1. Utk mencegah t/l x diingini pd masa dpn.

2. Utk dptkan kepatuhan serta merta utk bg

hentikan t/l x diingini 3. Utk berikan pengadilan yg wajar 4. Utk lahirkan emosi yg negatif 5. Utk lakukan sesuatu ke atas t/l x diingini. * Namun diketahui hukuman x selalunya berkesan

Do Punishers Work? Do They Suppress Undesirable Behavior?

Research shows that punishment is an ineffective motivational strategy (popular but ineffective nonetheless)

side effects

Negative Emotionality
(e.g.), crying, screaming, feeling afraid

Impaired/spoil relationship between

punisher and punishee.

Negative modeling
of how to cope with undesirable behavior in others.

 Kesan semertakepatuhan pd ibubapa

Kesan j/pjg agresif, t/laku anti sosial,

kesihatan mental yg lemah, internalisasi moral kurang, hbgan I/bapa anak <, mangsa penderaan fizikal (bg anak2); bagi dewasa agresif, kesihatan mental lemah, penderaan pd anak sendiri, jenayah & t/laku anti sosial.

Figure 5. 4 Immediate and Long-Term Consequences of Corporal

Punishment

(Spanking)

A purnisher is any environmental stimulus that, when presented, decreases the future probability of the undesired behavior

Hidden Cost of Rewards:

Figure 5.5

the unexpected, unintended, and adverse effects that extrinsic rewards sometimes have on intrinsic motivation, high-quality learning, and autonomous self-regulation.

Using A Reward To Engage Someone In An Activity

Intended
Effect

Primary

Unintended Primary Effect

Undermines Intrinsic Motivation
Interferes with the Quality and Process of Learning Interferes with the Capacity for Autonomous Self-Regulation

Promotes Compliance (Behavioral Engagement in the Activity)

 Kesan j/pjg akan menurunkan

nilai-nilai intrinsik Melemahkan kualiti pencapaian dan m/ganggu proses pembelajaran Melemahkan keupayaan autonomi dlm j/panjang Lemahkan motivasi individu di masa hadapan

1. kesan motivasi ekstrinsik dalam jangka masa panjang akan menurunkan nilai-nilai intrinsik yang ada di dalam diri individu seperti ikhlas, minat, rasa kerja sebagai tanggungjawab, jujur, amanah dan sebagainya.
2. motivasi ekstrinsik juga akan melemahkan kualiti pencapaian dan mengganggu proses pembelajaran seseorang.

3. motivasi ekstrinsik juga boleh melemahkan keupayaan autonomi (penentuan diri) individu di dalam jangka masa panjang
4.motivasi ekstrinsik juga akan melemahkan motivasi individu di masa hadapan, sekiranya ganjaran yang diterima tidak setimpal dengan apa yang diharapkan.

Benefits of Incentives, Consequences, and Rewards

When there is intrinsic motivation to be undermined (uninteresting tasks), rewards can make an otherwise uninteresting task seem suddenly worth pursuing.

no

Improving childrens reading fluency Preventing Undesirable behaviors such as biting Preventing drunk driving

Participating in recycling Increasing older adults participating in physical activity

Getting motorists to stop at stop signs

 Andaian asas_ semua kejadian luaran

menyediakan aspek kawalan & maklumat bg t/l ind. 3 proposi diutarakan iaitu: 1. Kejadian luaran memberi kesan pd motivasi intrinsik ind jika ianya pengaruhi PLOC dlm bert/l. Jika ind PLOC kejadian luaran itu eksternal akan <kan motivasi intrinsik & tingkatkan motivasi ekstrinsik & sebaliknya.(kwlan)

Four Reasons Not to Use

Extrinsic Motivation (even for uninteresting endeavors)
Extrinsic motivators still undermine the quality of performance and
interfere with the process of learning.

Using rewards distracts attention away from asking the hard question of why
another person is being asked to do an uninteresting task in the first place.

There are better ways to encourage participation than extrinsic

bribery/corruption.

Extrinsic motivators still undermine the individuals long-term capacity for autonomous self-regulation.

Cognitive Evaluation Theory

Cognitive evaluation theory provides a way for predicting the effects that any extrinsic event will have on motivation.

The theory explains how an extrinsic event (e.g., money, grade, deadline) affects intrinsic and extrinsic motivations, as mediated by the events effect on the psychological needs for competence and autonomy.

All external events have two functions:

Control behavior inform competence

Which functions more salient/releven determines how the external event will affect intrinsic and extrinsic motivation.

Table 5.1

Cognitive Evaluation Theory

Any External Event (Rewards)

Controlling Function
If you do X, then you get Y.

Informational Function
Because you were able to do X, that means you are effective, competent.

1. 2. 3.

Decreases intrinsic motivation Interferes with quality of learning. External regulation increases; Self-regulation undermined

1. Increases intrinsic motivation 2. Enhances high-quality learning. 3. Enhances self-regulation.

Types of Extrinsic Motivation

Self-determination theory posits that different types of motivation can be organized along a continuum of self-determination or perceived locus of causality.

Extrinsic Motivation

External Regulation

Introjected Regulation

Identified Regulation

Integrated Regulation

 Kontinum ketentuan kendiri berubah2

drp 1. amotivasi (ketidakinginan) kepada 2. kepatuhan pasif kepada 3. komitmen aktif personel akhirnya kepadaminat & keseronokan.

 Jenis-jenis motivasi ekstrinsik: 1. Regulasi luaranprototaip bg motivasi

ekstrinsik yg bukan ketentuan kendiri. T/laku yg diaturkan secara luaran dilakukan utk dptkan ganjaran atau utk puaskan tuntutan luaran. Ind x akan bert/l sehinggalah ada suatu luaran yg cetuskannya bert/l. Tiada internalisasi.

 2. Introjected regulationmelibatkan ind

menerima tpi x sepenuhnya tuntutan org lain (fikiran, t/l). Ind bert/l krn utk elakkan rasa bersalah (patut lakukan). Sebhgian internalisasi tlh berlaku, tpi x diserap dlm kendiri. 3. Identified regulationind secara sukarela terima kelebihan & faedah t/l atas kepercayaan bah ianya dilihat ptg & berguna. Berkaitan dgn nilai yg dikaitkan. Ind internalisasikan pemikiran & t/l jadi ketentuan kendiri.

 4. Integrated regulationmewakili motivasi

ekstrinsik yg paling berketentuan kendiri. Merupakan proses perkbgan yg libatkan keperluan penelitian semula diri bg membolehkan pemikiran, perasaan & t/l baru selaras dgn keadaan sedia ada dlm diri. Kesannya ind mengalami perkbgan prososial & kesejahteraan psikologikal.

Table 5.2 Four Types of Extrinsic Motivation, Illustrated by Different Reasons of Why I Recycle

Figure 5.6 Self-Determination Continuum Showing Types of Motivation

Motivating Others To Do Uninteresting Activities

Ways to Promote More Autonomous Types of Extrinsic Motivation

e.g.,

Providing a Rationale
to explain why the uninteresting activity is important and useful enough to warrant ones volitional engagement

Building Interest
Involves first catching ones situational interest in an activity and then holding that initial interest over time by developing an individual interest in the activity.

Explanatory rationales enhance effort by cultivation an identified regulation

Figure 5.7

 Kerana wujud keperbezaan: Kemahuan Kepercayaan Keyakinan Ketabahan Ketahanan diri Ketidakupayaan Kawalan diri

 Keutamaan untuk kebangkitan

(preference for arousal) (ektraversi, pencari sensasi, keamatan afek)

Kepercayaan kawalan diri

(personel control beliefs) (kawalan terhadap tanggapan dan kawalan terhadap keinginan)

 Bermaksud kepelbagaian proses

kewaspadaan, kelemahan dan pengaktifan

Proses kebangkitan ini pula

melibatkan cortical (selaput otak), t/laku dan mekanisma automatik utk memberikan makna kpd konstruk motivasi ind

Ektraversi Pencari sensasi Keamatan afek

 Di antara ciri-ciri

personaliti yg boleh dikatogerikan di bawah kepercayaan kawalan diri ialah:

Lokus

kawalan Kawalan terhadap tanggapan

Orientasi sebabakibat Orientasi keupayaanketidakupayaan Gaya penjelasan Keinginan utk mengawal diri Ciri2 personaliti taip A Penghargaan kendiri Kecekapan diri keberusahaan

kawalan terhadap tanggapan Rujuk kpd kepercayaan dan harapan seseorang sebelum melaksanakan sesuatu

kawalan terhadap keinginan Rujuk kpd tahap motivasi yg ada pada ind utk mengawal perjalanan hidupnya

Tahap Aspirasi

Tindakbalas Terhadap Cabaran

Ketahanan (tidak mudah putus asa) Dapat bertahan lama dengan tugas yang sukar

Atribusi untuk kejayaan dan kegagalan Kejayaan adalah hasil dari usaha sendiri dan kegagalan di sebabkan sumber yang tidak stabil Tahap motivasi dikekalkan

KTK tinggi berbanding dengan KTK rendah

Memilih tugas yang sukar; menetapka n matlamat yang realistik Matlamat yang lebih tinggi dapat dicapai Mencuba matlamat yang terlalu sukar

Reaksi yang lebih terhadap usaha dan ikhtiar

Faedah KTK tinggi

Tugas yang sukar mampu diselesaikan Mungkin wujud reaksi penghalang kejayaan

Tugas yang sukar mampu di selesaikan Mungkin Memerluka n terlalu banyak ikhtiar dan usaha

Tanggunga n KTK tinggi

Mungkin wujud pengawalan terhadap emosi

Rajah 5: Pengaruh Kawalan Terhadap Keinginan Semasa Perlaksanaan Pencapaian-Prestasi. Di petik daripada Reeve, 2001:332

Kearah

End of Chapter 5