BORANG SKOR ELEMEN 1

Nama Calon Angka Giliran Tingkatan Sekolah MENGUMPUL FAKTA SEJARAH Bil Buku Ilmiah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
[ Nama pengarang, tahun terbit, tajuk buku, tempat terbit, penerbit ]

Sumber

Ps

Tandakan [ ] atau [ X ] KPs JUD JUN

Jurnal
[ Nama pengarang, tajuk, bilangan, tahun ]

Akhbar
[ Nama akhbar, tarikh, halaman ]

Majalah
[ Nama majalah, tarikh,halaman,penerbit ]

Ensiklopedia
[ Tajuk, jilid, tahun ]

Orang Sumber
[ Nama, umur, alamat ] [ Sertakan transkripsi temu ramah ]

Melawat Tempat Kajian

[ Nama tempat/bangunan, alamat ]

Internet
[ Alamat laman web ]

Televisyen
[ Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian ] [Sertakan transkripsi rancangan ]

Radio
[ Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian ] [Sertakan transkripsi rancangan ]

VCD/DVD
[ Tajuk program, terbitan ]

Sumber lain
[ Jenis sumber, alamat/punca sumber ] Cth: Risalah/minit mesyuarat/laporan tahunan

Jumlah Markah Catatan/Ulasan: ( Ps / KPs / JUD / JUN ) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ .....................................
T/t ( Ps / KPs )

......................................................
T/t ( JUD / JUN )

Tarikh: .......................

Tarikh: ........................................

BORANG SKOR ELEMEN 2

Nama Calon Angka Giliran Tingkatan Sekolah TAJUK KAJIAN: ............................................................................................................. MEREKOD FAKTA SEJARAH Pencapaian Skor Ps / KPs Skor 1 2 3 4 Tajuk Senarai Kandungan Penghargaan Objektif Kajian Kaedah Kajian Hasil kajian Menulis tajuk kajian dengan lengkap Menyenaraikan kandungan dan muka surat secara tertib Menyatakan dan menghuraikan penghargaan kepada mana-mana tiga pihak: [Guru, ibu bapa, rakan,orang perseorangan atau institusi] Menyatakan dan menghuraikan tiga objektif kajian [Kandungan/Tajuk/Iktibar] Menyatakan dan menghuraikan mana-mana tiga kaedah kajian. [Temu ramah, Lawatan dan Pemerhatian, Analisis Dokumen, Penyelidikan Perpustakaan,Melayari internet, Audio visual dan sebagainya] Menyenaraikan dan menghuraikan empat sub tajuk berserta bahan sokongan [Contoh ilustrasi, carta, pelan lokasi dan sebagainya] Menyatakan dan menghuraikan tiga unsur patriotisme berkaitan dengan tajuk,iktibar tentang diri, bangsa dan negara Memasukkan mana-mana tiga kategori bahan lampiran dan menulis kapsyen berkaitan [Gambar, Peta, Dokumen atau bahan lain yang sesuai] Menulis empat jenis sumber rujukan mengikut format yang ditetapkan /1 /9 /3 /3 Penyelarasan Skor JUD / JUN Skor /1 /9 /3 /3 Beza Skor

Bil

Aspek

Kriteria Penskoran

/3

/3

/4 /3 /3 /4

/4 /3 /3 /4

7 8 9

Rumusan Lampiran Rujukan

Markah 4 3 2 1

PENCAPAIAN SKOR ELEMEN 2 Kriteria Penskoran Memenuhi syarat kesemua 9 aspek hasil kajian Mengandungi 7 hingga 8 daripada aspek format kajian termasuk hasil kajian Mengandungi 5 hingga 6 daripada aspek format kajian termasuk hasil kajian Mengandungi 3 hingga 4 daripada aspek format kajian termasuk hasil kajian

Pencapaian Calon

Catatan/Ulasan: ( Ps / KPs / JUD / JUN )

______________________________________________________________________________ ..................................... T/t ( Ps / KPs ) Tarikh: ...................... ......................................... T/t ( JUD / JUN Tarikh: ..........................

BORANG SKOR ELEMEN 3

Nama Calon Angka Giliran Tingkatan Sekolah PENERAPAN UNSUR PATRIOTISME Markah Kriteria Penskoran
Menulis esei yang mengandungi empat atau lima unsur patriotisme

Ps/ KPs

Pencapaian Calon

Menulis esei yang mengandungi tiga daripada lima unsur patriotisme

Menulis esei yang mengandungi dua daripada lima unsur patriotisme

Menulis esei yang mengandungi satu daripada lima unsur patriotisme

Berbangga Sebagai Rakyat Malaysia Menghormati raja dan pemimpin negara Menghargai jasa dan perjuangan tokoh-tokoh negara Menghormati lambang-lambang negara Menjaga dan mempertahankan maruah bangsa dan negara Menghargai dan mengamalkan tradisi dan budaya bangsa Berbangga dengan sejarah negara Bersemangat Setia Negara Cinta akan bangsa dan negara Taat dan setia kepada raja dan pemimpin negara Sedia berkorban untuk bangsa dan negara Bertanggungjawab kepada bangsa dan negara Berani dan sanggup mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara Peka kepada masalah dan isu tentang bangsa dan negara Bersyukur sebagai warganegara malaysia Bersemangat Kekitaan Bersatu padu dan berharmoni Bertolak ansur dan bertoleransi Bekerjasama dan tolong menolong Hormat menghormati Bersefahaman dan bermuafakat Muhibah atau semangat bermasyarakat Berdisiplin Berakhlak dan berbudi pekerti mulia Mempertahankan dan menjunjung perlembagaan negara Mematuhi peraturan dan undang-undang Berkelakuan sopan, bertatasusila dan berhemah tinggi Bertindak wajar Bersifat amanah dan jujur Berlaku adil dan bertimbang rasa Berusaha dan Produktif Rajin dan gigih Berdikari Tabah menghadapi cabaran

JUD/ JUN UP1

UP2

UP3

UP4

UP5

menyokong dan melibatkan diri dalam usaha pembangunan berganding bahu membangunkan negara berilmu dan berketrampilan
Markah

Catatan/Ulasan: ( Ps / KPs / JUD / JUN ) __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ .................................. T/t ( Ps / KPs ) Tarikh: ....................... .................................................... T/t ( JUD / JUN ) Tarikh: ........................................