: .

( 1 .
( 2
.
:
.
: .
:
.

 : ..

.
: :
:
"
"



.
:




)

-100-

 : ..

(

) 600 (

" Moodle
" CMS
Course Management System



Chat Room
) ( Synchronus Forum
)
.(SynchronousA

) (CDs
.
:
:
-3

-4

-5

-6

-7 ) (


-8 ) (

-101-

 : ..

) (SPSS
.
: .
o

":



"

) ( 4

14.778
24.643

44.333

1380.000

56
59

1424.333

0.600

0.618

ANOVA 0.600
.



.
"



"

-102-

 : ..

:



) ( 5

14.778
24.643

44.333

1380.000

56
59

1424.333

0.618 0.600

ANOVA 0.600
.



.
"



".
:



.
) ( 6
-103-

 : ..

956.400

318.800

1020.533

56
59

18.224

1976.933

17.494

0.000

ANOVA 17.494
0.001



.
.

) ( 7
L.S.D

1.267

***8.667

***8.467

1.267

***7.400

***7.200

***8.667

***7.400

***8.467

***7.200

0.200

0.200
-

33.86
7
35.13
3
42.53
3
42.33
3

L.S.D

-104-

 : ..

8.667
0.001


8.467 0.001


7.400
0.001
,

7.200 0.001
.
L.S.D


1.267
%95


0.200
. %95
"



".
:



) ( 8

-105-

 : ..

11.267

3.756

1425.067

56
59

25.448

1436.333

0.148

0.93
1

ANOVA 0.148
.


.
"



".
:


.
)(9

659.333

219.778

1065.600

56
59

19.029

1724.933

-106-

11.55
0

0.00
0

 : ..

ANOVA
11.550 0.001



.

.
) ( 10
L.S.D

0.867

***7.133

***6.933

0.867

***6.267

***6.067

***7.133

***6.267

***6.933

***6.067

0.200

0.200
-

35.40
0
36.26
7
42.53
3
42.33
3

L.S.D


7.133
0.001

6.933
0.001


6.267 0.001
,

-107-

 : ..

6.067
0.001
.
L.S.D


0.867
%95


0.200
. %95
"



".
:


.
)(11

219.778
19.029

659.333

1065.600

56
59

1724.933

11.550

0.000

-108-

 : ..

ANOVA
11.550 0.001



.

.
) ( 12
L.S.D

0.867

***7.133

***6.933

0.867

***6.267

***6.067

***7.133

***6.267

***6.933

***6.067

0.200

0.200
-

35.40
0
36.26
7
42.53
3
42.33
3

L.S.D


7.133
0.001


6.933 0.001


6.267
0.001
,

6.067 0.001
.
L.S.D

-109-

 : ..

0.867
%95


0.200

. %95 "



".
:


.
) ( 13

.

184.044
522.136

552.133

29239.600

56
59

29791.733

0.352

0.787

ANOVA 0.352
.



.
-110-

 : ..

"




.
:




.
) ( 14

.

546.850
29403.733

3
56
59

29950.583

182.283
525.067

0.347

0.791

ANOVA
0.347 .



.
"



.

-111-

 : ..

:



.
)( 15

9150.444
340.005

27451.333

19040.267

56
59

46491.600

26.91
3

0.000

ANOVA
26.913 0.001



.

.
)(16
L.S.D

***47.533 ***43.467
6.067
***41.467 ***37.400
6.067
4.067
***37.400 **43.467
*
4.067
***41.467 **47.533
*

-112-

127.93
134.00
171.40
175.47

 : ..

L.S.D


43.467
0.001

47.533
0.001


37.400 0.001
,

41.467
0.001 .

L.S.D


6.067
%95


4.067
. %95
"




.
:


-113-

 : ..

.
) ( 17

182.461
524.240

547.383

29357.467

56
59

29904.850

0.348

0.79
1

ANOVA
0.791 .



.
"




.
:



.
) ( 18

-114-

 : ..

9178.778
339.179

27536.333

18994.000

56
59

46530.333

0.00 27.062
0

ANOVA
27.062 0.001



.

.
) ( 19
L.S.D

***47.600 ***43.533
6.067

***41.533 ***37.467
6.067

4.067
***37.467 ***43.533

4.067
***41.533 ***47.600

127.86
133.93
171.40
175.46

L.S.D


43.533
0.001
-115-

 : ..

47.600
0.001


37.467
0.001 ,


41.533 0.001
.

L.S.D


6.067
%95


4.067
. %95
"




.
:



.
) ( 20

-116-

 : ..

9049.617
342.110

27148.850

19158.133

56
59

46306.983

26.45
2

0.000

ANOVA
26.452 0.001



.

.
) ( 21
L.S.D

***47.267 ***43.200
6.000

***41.267 ***37.200
6.000

4.067
***37.200 ***43.200

4.067
***41.267 ***47.267

128.20
134.20
171.40
175.47

L.S.D


43.200
0.001


47.267 0.001
-117-

 : ..

37.200
0.001
,

41.267
0.001 .
L.S.D


6.000
%95


4.067
. %95
"




.

-118-

 : ..

:

:
Eta Squared
"" :
=

: :
) (11
:
659.333
1724.933
= 0.39

: :
) (20
:
27148.850
46306.983
= 0.59

-119-

 : ..

: :
-1
:
-







.
:
-1

-2

-3

)(


.

-4

-120-

 : ..

-5

-6

-7

-8

Mastery Learning
.

:
. . .
. . . .

) (2001 )
-121-

 : ..

(2002 ) (2000 )(2000

) (2000 ) (2002
) (2000 ).(2004

) : ) ( 2001 ) (2002
(2002 ) ( 2002 )
) (2003 ) (2003 ) (2003
) (2005 ) (2005
) (2006 ) (2006 ) ( 2010
. ( Clark; 2005 ) (Debora, ,Steven & Gary ;2003


.
:


:



.
(
)


.



.


.


-122-

 : ..

.
) (2011
) (2008

((Ozmen , Haluk,2009

.
" " Krusberg zosia A.C. 2007

" " Kelly , Resa M . & Jones , Loretta L . 2007

. )matsuyama ,katsutsugu;fujimoto,tadahiro &chiba ,norishige ,
(2006
.
: :


:




.
:


) (1996 )
(1999





.

-123-

 : ..

.






.











)
(699-1996




.


) (Hemlo, Et,Al, 1995

) (Jegede, Olugbmeiro J, And Others,1990

) (2002
-124-

 : ..

) (Mcdonald, Michall, 1997). (William, Milheim, 1992
:


:



.
Interactive Learning


.
.







.


:
:
-1

.

-125-

 : ..

-2
.
-3

.
-4





.
-5
.
-6


.

-126-

 : ..

:
-1 .
-2 .
-3

.
-4
.

:
-1
.
-2
Mastery Learning .
-3 :
.

.
-4
.
-5
.
-6 .

-127-

 : ..

:
:
- :



:
-1

.
-2
.
-3
.
-4
( )
-5
.
-6
.
- :
-1
.
-2

.
-3

.
-4
.
- :

-128-

 : ..

-1

.
-2

.
-3

.
-4
.
-5
.
- :

:
.
. .
. . .
.
:


:
-1
.
-129-

 : ..

-2

.
-3

.
-4

.
-5
.

-130-