Program Pembangunan Sukan

Aspek perancangan,pengelolaan dan pentadbiran Pembangunan jurulatih

Disediakan oleh Ahmad Syarifuddin b Ramzan Mohd Hafis b Jalani

Perancangan

Tujuan: membantu organisasi mencapai objektif dan bertindak balas terhadap perubahan dalam persekitaran yg bakal wujud Kebaikan perancangan Berorentasikan masa depan(Future oriented) Memperkukuhkan pengkoordinasian keputusan Menentukan objktif organisasi dapat dicapai

1. 2.

3.

Antara perancangan sukan yang dilaksanakan

Penggubalan kurikulum persekolahan yang menggalakkan perkembangan aktiviti sukan dan pendidikan jasmani; Penggubalan kurikulum latihan guru yang menggalakan perkembangan pendidikan jasmani dan kejurulatihan; Perancangan dan pelaksanaan program mencungkil bakat dan potensi ke arah kecemerlangan sebagai sebahagian daripada rancangan pembangunan sukan negara; Penubuhan "Pusat Cemerlang" bagi beberapa jenis sukan tertentu;

Persediaan menubuhkan "Sekolah Sukan"; dan Penubuhan sebuah majlis sukan sekolahsekolah bagi memperkemaskan pengurusan dan perlaksanaan program termasuk pertandingan di dalam dan di luar negeri.

PROSES PERANCANGAN
Tentukan objektif Senaraikan alternatif

Bina premis / andaian pilih alternatif

Bentuk rancangan

tindakan

Pengelolaan

Pengelolaan diartikan sebagai suatu rangkaian pekerjaan atau usaha yang dilakukan oleh sekelompok orang untuk melakukan serangkaian kerja dalam mencapai tujaan tertentu.

Ciri Ciri Pengelolaan

Masa yang diperuntukkan Masa latihan, prapertandingan dan pertandingan Bilangan peserta Jenis pertandingan Belanjawan yang diberi Menyenarai pegawai Kemudahan tersedia Kemudahan alatan yang tersedia

Skop Pengelolaan Pendidikan Jasmani Dan Sukan

Proses pengelolaan Pembentukan ahli jawatankuasa Ahli jawatankuasa boleh di bentuk seperti berikut: Ahli jawatankuasa induk Ahli jawatankuasa kerja/kecil

1. 2.

Ahli jawatankuasa induk terdiri daripada: Pengerusi Timbalan pengerusi Setiausaha Penolong setiausaha Bendahari Ahli gabungan/majlis

Ahli jawatankuasa kerja/kecil terdiri daripada: Negeri Daerah Individu Ahli Gabungan

Jawatankuasa Pengelola adalah berperanan didalam perkara-perkara berikut : Bertanggungjawab sepenuhnya didalam pengelolaan kejohanan Mengadakan mesyuarat-mesyuarat Jawatankuasa Pengelola dari semasa ke semasa Menubuh dan melantik Jawatankuasajawatankuasa kecil dengan mempunyai bidang tugas khusus masing-masing dalam melaksanakan pengelolaan kejohanan

I.

II.

III.

Pentadbiran

Menurut Haji Wan Azmi Ramli di dalam bukunya Pengurusan Terkini Pentadbiran adalah pentadbiran ialah sesuatu yang ditadbirkan dan ini merangkumi bidang batasan yang amat luas seperti menelah (meramal), merancang, mengelola, mengawal, menasihat, menyelaras, menyelia, melatih dan kadangkala ,meniru dan menurut. Mayo (1954) mendefinisikan pentadbiran adalah satu fungsi untuk menetapkan, menentukan, dan memperjelaskan sesuatu, menggubal dasar dan peraturan serta memberikan kepercayaan kepada kakitangan untuk menyelesaikan penugasan terutama penugasan yang berprestij tinggi

Bagi Newman (1963) pula, beliau mentakrifkan pentadbiran sebagai satu garis panduan yang berpandukan gaya kepimpinan yang mampu menyelia dan mengawal segala usaha yang dijalankan bersama oleh individu di dalam sesebuah organisasi yang mempunyai matlamat yang sama

PEMBANGUNAN JURULATIH

KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH

1) KEPERLUAN

Persatuan sukan mesti menentukan keperluan mereka dalam bidang sukan. Pemimpin sukan hendaklah menetapkan bentuk & peringkat kepakaran yang diperlukan mereka. Cth: sama ada melahirkan jurulatih di peringkat tempatan, kebangsaan @ antarabangsa

KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH

2)

PERINGKAT

Mempertimbangkan bilangan jurulatih yang diperlukan di tiap-tiap peringkat itu dalam tempoh masa lima tahun akan datang. Memikirkan sumber, kemudahan, peralatan & tenaga pengajar yang akan melatih mereka. Mudah merancang latihan jika terdapat segala kemudahan yang diperlukan.

3) MENGENAL PASTI

KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH

Persatuan sukan harus dapat mengenal pasti jurulatih yang berkemahiran tinggi untuk :
Memberi

latihan yang teratur.

Membantu merancang program latihan.

Jika tiada kemudahan, mereka perlu mencari altenatif lain, iaitu berhubung dengan badanbadan sukan yang lain untuk mengendalikan latihan.

KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH

4) MERANCANG

Latihan jurulatih boleh dirancang untuk mencapai matlamat latihan. Hal ini kerana latihan jurulatih memerlukan latihan yang sistematik. Rancangan tersebut mesti mengikut keperluan jurulatih yang sering berubahubah.

KAEDAH MENYUSUN PROGRAM PEMBANGUNAN UNTUK JURULATIH

5) MEMIKIRKAN SUMBER

Mengambil kira sumber-sumber yang ada di persekitaran persatuan sukan itu. Latihan dapat dikendalikan oleh Kementerian dan Jabatan Belia & Sukan. Majlis Sukan Negara dan Majlis Olimpik Malaysia dapat membantu melatih jurulatih di peringkat pusat. Tenaga kerja pensyarah dan guru boleh digunakan untuk mengadakan latihan jurulatih.

CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH

1) PERINGKAT

Latihan jurulatih terdiri daripada empat peringkat:

Tahap

asas: Jurulatih bertugas dalam kalangan mereka yang baru melibatkan diri dalam sukan. Tahap pertengahan: Melatih peserta di peringkat daerah. Tahap lanjutan: Melatih peserta di peringkat negeri. Tahap tinggi: Melatih peserta di peringkat kebangsaan.

CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH

2) BAHAGIAN KURSUS LATIHAN

Bhg Pertama Merupakan pengetahuan teknik tertentu, seperti teknik sukan, strategi dan perancangan latihan. Bhg Kedua Teori kejurulatihan, seperti psikologi, psisiologi, biomekanik, prinsip latihan, kecederaan ahli sukan, pemakanan dll. Bhg Ketiga Pengalaman amali (bidang yang penting dalam kursus sukan).

CIRI-CIRI PROGRAM LATIHAN JURULATIH

3) PENSIJILAN

Sangat penting menganugerahkan sijil kepada ahli sukan yang berjaya mengikuti kursus pada setiap peringkat. Sijil menjadi perangsang kepada mereka meneruskan latihan. Latihan kejurulatihan menjadikan mereka lebih cekap mengendalikan kegiatan sukan.

SUMBER & PELUANG LATIHAN KEJURULATIHAN SUKAN

1) KERJASAMA

Kerjasama yang erat antara sumber-sumber yang telah memberi latihan kejurulatihan.

2) KLINIK SUKAN

Jurulatih yang berwibawa di peringkat kebangsaan dan antarabangsa sering menjadi tenaga pengajar bagi kursus jurulatih peringkat perintis. Perkhidmatan pakar-pakar klinik sukan boleh diperolehi daripada mereka.

SUMBER & PELUANG LATIHAN KEJURULATIHAN SUKAN

3) KLINIK TEORI KEJURULATIHAN

Meliputi psikologi sukan, biomekanik dan teori latihan sukan. Perkhidmatan didapatkan daripada pusat latihan sukan di peringkat institut perguruan, universiti, hospital tempatan dll.

4) PRAKTIKAL

Dijalankan oleh guru PJK dan pensyarah pusat IPT.

KRITERIA PEMILIHAN CALON JURULATIH

i. ii.

iii.

iv.

v.

vi.

vii.

Memiliki kecerdasan & kematangan fikiran. Mempunyai pengetahuan mengenai pertumbuhan & perkembangan manusia. Mempunyai motivasi yang tinggi dalam bidang & perkembangan sukan. Berminat untuk melibatkan diri dalam kegiatan sukan jangka panjang. Mempunyai kemahiran mengajar dengan menyeronokkan & berkesan. Mempunyai hubungan manusia yang baik, mesra, ceria & pandai bergaul. Mempunyai banyak masa yang diperlukan untuk melatih ahli-ahli sukan kelak.

PRINSIP KEJURULATIHAN

Individu yang pakar dan dapat membantu mengembangkan bakat. Menyedari perbezaan individu. Bermatlamat untuk mencapai kecemerlangan. Kepimpinan melalui teladan. Berketrampilan menarik. Sukan sebagai cabaran hidup.

BIDANG TUGAS DAN TANGUNGJAWAB JURULATIH SUKAN

Menetapkan P&P mengikut individu dan aktiviti. Mewujudkan suasana persekitaran pembelajaran sukan. Memberi bimbingan yang diperlukan. Menilai kejayaan individu mengikut objektif yang telah ditetapkan.