t_

t_ III KOKKUVOTE

SISEHINDAMISSUSTEEMI
ToIMIMISELE

!ti
ULDHINNANG
OPPEASUTUSE

TIK- is rakendatud sisehindamissiisteemi aluseks on v6etud organisatsiooni

kvaliteedikeskneEhenemisviis juhtimisele ning Tallinna haridusasutuste
kvaliteediauhinna statuudid. Selliselt valjatodtatud ja rakendatud
tr sisehindamissosteem voimaldabanaluusidakoolitegevuseerinevatevaldkondade
tegevustningtulemuslikkust, jalgidaseatudeesmarkidetaitmistning anda hinnang
kooli tegevuseletervikuna. Hindamisprotsessi kaudu selgitab kool velja oma
parendusvaldkonnadning koostab parendustegevusteplaani jargmiseks
oppeaastaks. Tasakaalustatud punktisusteemirakendamine v6imaldabkoolilsaada
objeKiivseid ja v6neldavaidtulemusiaastatel6ikes.
Kooli tegevuse analtiusimiseks ning hindamiseks kasutaiakse erinevaid
hindamismeetodeid (rahulolu-uuringud erinevatele huvipooltele, personali
eneseanal00s,arenguvestlused, 6pilastetoimetulekutja edukust iseloomustavate
statistilisleandmeteanaluus,eelarveanaluus,koolisise-ja vdliskeskkonna analiius),
mis vdimaldabkoolilsaadav6rdlevaidandmeiderinevatevaldkondade tegevusening
tulemustekohtaja rakendadatarviduselennetavaidtegevusi.
Tegevustekirjeldamisel Hhtutakse,,Demingiringi"pideva6ppimise,parendamise ja

I arengu pohimottest- See tahendab,et kirjeldatakse kuidastoimusantudvaldkonnas

tegevusteplaneerimine, kuidasplaneeritutoimis,kuidastoimustegevuste0levaatus
ja analiiilsimineningmidaja kuidaskorrigeeriti voi parendati.K6ikidenaitajatepuhul

I naidataksevOimalusel

Hindamisprotsessi
viimasekolmeaastatrend.
juhib ja korraldabkolledzijuhtkond ja sisehindamistooruhma

tJ liikmed,kes kaasavadtoossevajaduseleksperte.Positiivsenasaab valja tuua, et

hindamistegevusesosalevad k6ik kooli personaliliikmed,mis kindlustab
personaliliikmete
teadlikkusesisehindamissUsteemistia sellekonaldusest.

Kooli kiilastuse tulemusel kinnistus mulje TIK-ist kui avatud ja positiivse

mikrokliimagakoolist, kus on vaartustatudopilaste areng ning selle eesmargi
J saavutamiseks rakendatakse kooliskoikolemasolevad
ressurssid.KokkuvOtvalt
esiletuua,et koolidirektorijajuhtkonnaeestvedamisel,
saab
on suudetudTallinnaInglise
Kolledzistkujundadaosapooltevahelistkoostdddsoosiv,oppimistveartustavning
J k6igiopilasteootusija vaiadusiarvestavarengukeskkond.

J Tenan lnglise Kolled:i direktorit Toomas Kruusimagimeeldiva, tulemuslikuja

efeKiivsekoost66eest-

J Oppeasutuse
sisehindamise
n6ustamise
tagasisidearuandekoostaja:

J Allkiri:

l/212-
J Nimi:PilleTahker
Kuupeev: 28.10.2008
\9\
\o^
irElz
l^
In
J (fl
J