GARPU PULA ..

Ialah singkatan daripada GARis P e n u k a r a n U n it . K a e d a h i ni mempunyai cara membina garisan untuk meletakkan kedudukan unit ukuran panjang, timbangan berat, isipadu cecair dan wang dengan betul. Penggunaan Akrostik iaitu susunan perkataan yang huruf awal baris-barisnya menyusun sebuah atau beberapa kata. Ia merupakan satu kaedah mengginggat yang amat berkesan untuk murid-murid sekolah rendah.

Penggunaan Akrostik ditambah untuk memudah dan menyenangkan untuk menginggat di dalam GARPU. Akrostik merupakan satu susunan perkataan yang mengandungi deskripsi lain yang terbina. Kata akrostik berasal dari bahasa Perancis iaitu acrostiche dan Yunani akrostichis.

GARPU 5 Garis
Kalau Makan Kangkong Lidah Masam Masa Mak Masak Lupa Garam Masin

GARPU
5 Garis
Penukaran unit 1000

Km Kg L M

m g ml mm

3 Garis
Penukaran

Ayat akrostik di atas juga boleh ditukar kepada ayat yang lain tetapi fokusnya masih tetap untuk Penukaran Unit

4 Garis
Penukaran Unit 100

Unit 10

Kenali Cikgu ini...

Muhammad Zailani Bin Somingan Mendapat pendidikan asas di SK Tebuk Jawa SAMT Sultan Salahuddin Batu 38 Latihan Perguruan di Maktab Perguruan Sultan Abd Halim Opsyen Sains Matematik KDP 14 minggu Teknologi Maklumat Ijazah Sarjana Muda Pendidikan pentadbiran Pendidikan dari OUM 2007 JU SPBT Negeri Selangor sejak 2002 JU 1 Murid 1 Sukan Mengajar di SK Parit Baharu, Sabak Bernam 1997 hingga sekarang. Boleh dihubungi melalui:

1. Ia adalah satu kaedah mudah dan berkesan untuk menyelesaikan soalan yang berkaitan penukaran unit. 2.GARPU 5 garis ini sesuai untuk penukaran topik bagi unit a. Km ke m c. l ke ml b. Kg ke g d. m ke mm 3. Garis Tukar Unit 4 Garis pula sesuai untuk penukaran bagi unit a. RM ke sen b. Abad ke Tahun c. m ke cm 4. Bagi GARPU 3 Garis amat sesuai untuk a. Cm ke mm b. Abad ke dekad c. Dekat ke tahun

APA ITU LAMSAM ?

Ialah akronim daripada perkataan LAngkah Mudah Selesaikan Masalah Matematik. Ia dibangun dan diinovasikan hasil bagi mengatasi kelemahan menguasai kemahiran Matematik di sekolah rendah. Kaedah ini adalah alternatif mudah bagi kemahiran tolak, bahagi dan Penukaran Unit. KAEDAH LAMSAM amat sesuai bagi murid yang lambat menguasai kemahiran dan pembelajaran secara visual. Di dalam LAMSAM terdapat 3 Langkah Pendekatan iaitu GARPU, JARUM dan TAMBANG.

cikguZailani zailanisomingan cikguzailani.blogspot.com +60194266774

KENAPA LAMSAM ?
Kaedah ini mampu menyelesaikan 7 topik iaitu: 1. Tolak 2. Bahagi 3. Ukuran Panjang 4. Wang 5. Timbangan Berat 6. Masa 7. Isipadu Cecair Ia merangkumi 65% topik pengajaran Matematik di sekolah kebangsaan

APA ITU JARUM ?

JARUM ialah singkatan daripada perkataan JARi Untuk Menolak. Kaedah ini mengunakan jari sebagai alat bantuan untuk membantu menolak. Ia lebih membantu terutamanya penolakan
1. Ia adalah satu kaedah mudah dan berkesan untuk menyelesaikan soalan yang berkaitan operasi TOLAK. 2.Langkah Pertama selepas membaca dan memahami soalan

KENALI TAMBANG
Ialah satu inovasi untuk memudahkan penyelesaian operasi bahagi. TAMBANG adalah operasi tambah-tambah nombor pembahagi disebelah kanan bentuk lazim sebagai bantuan visual didalam penyelesaian bahagi. Penggulangan tambah-tambah itu berdasarkan nombor pembahagi.

KEISTIMEWAAN LAMSAM ?
Keistimewaan inovasi ini ialah gabungan 3 langkah pendekatan mudah menyelesaikan masalah matematik iaitu GARPU, JARUM dan TAMBANG. Ia memudahkan murid mengingat, tidak melakukan kesilapan dan jawapan betul.

14 - 9 =
3. Pindahkan ke bentuk lazim

14 - 9

14 - 9 = cara mudah ialah kira dengan jari dari 9 hingga ke 14. Kira 10, 11, 12, 13, 14 Ada 5 jari tertutup bererti jawapannya ialah 5. 13 14

46 4 1 84 16 24 24 0
i. Bina TAMBANG ii. Lihat nombor 1 4 = Tak ada 18 4 = Tak ada iii. Lihat pada TAMBANG yang hampir dengan 18 ialah 16 iv. Bulatkan 16 v. Ia adalah nombor ke 4 vi. Letakkan 4 diatas dan 16 dibawah 18. vii. Kemudian 18 - 16 = 2 viii. Turun 4 jadi 24 ix. Lihat pada TAMBANG untuk penyelesaian 24. Bulatkan 24. Ia adalah 6 X 4 = 24 x. 24 - 24 = 0

4 8 12 16 20 24

11

12

LAMSAM

10

JARUM
Jari Untuk Menolak

GARPU
Garis

TAMBANG
Tambah Bagi Menyelesaikan Baki

Penukaran Unit

4. Dari 9 hingga 14 ada 5 jari. Oleh itu jawapannya ialah 5.

14 - 9 = 5
JARUM ini hanya menggunakan jari sebagai bahan bantuan maujud bagi membantu operasi menolak secara visual .