KUMARAJEEVAN A/L DARMALINGAM

PERBEZAAN PENTAKSIRAN, PENGUJIAN, PENILAIAN & PENGUKURAN PERBANDINGAN DEFINISI PENTAKSIRAN Sebuah proses yang menentukan peringkat pencapaian dan prestasi seseorang individu atau murid. PENGUJIAN Satu alat yang sistematik untuk menilai dan mengukur perubahan dalam sesuatu aspek tingkah laku. PENILAIAN Sebuah proses menentukan perubahan tingkah laku dan membuat pertimbangan nilai. PENGUKURAN Pengukuran merupakan suatu proses untuk mendapatkan penjelasan secara numerik tentang sebanyak mana individu/pelajar mempunyai sesuatu ciri yang diukur Menentukan tahap sejauh mana seseorang individu memiliki sifatsifat tertentu.

TUJUAN

Bagi membuat pengelasan terhadap pencapaian dan kedudukan dalam pembelajaran. 1. Set ujian bertulis dengan markah dan gred. Menjalankan proses pengujian menggunakan set ujian dan kemudian mencatat atau merekod markah

Untuk menentukan pencapaian terhadap sesuatu pembelajaran.

Memberi maklumat tentang pencapaian objektif pembelajaran. Kaedah mengajar dan kurikulum. 1. Jadual. 2. Gred berdasarkan teknik perangkaan. Menentukan kaedah pengukuran yang ingin dijalankan dan melakukan proses pengukuran dan

BENTUK

1. 2. 3.

Pemerhatian. Ujian lisan. Ujian bertulis.

1. 2. 3.

Pemerhatian Lisan Penulisan

PROSES PERLAKSANAAN

Menyediakan set ujian berdasarkan cara ujian yang ingin dijalankan. Melakukan pentadbiran semasa menjalankan

Guru menyediakan instrumen untuk mengukur kebolehan murid dalam sesuatu subjek atau pelajaran.

KUMARAJEEVAN A/L DARMALINGAM serta memberi gred. ujian dan seterusnya menjalankan pemeriksaa n terhadap set ujian yang telah dijalankan. penganalisaan semasa pengukuran dilakukan. Kemudian proses interpretasi dijalankan sebelum melapor dapatan kajian dan tindakan. Boleh dijalankan sebelum, semasa atau selepas sesi pembelajaran Menyeluruh terhadap sesuatu pembelajaran sehingga kepada keseluruhan sesebuah kurikulum Menunjukkan pencapaian keseluruhan seseorang individu namun tidak hanya menggambarkan kebaikan individu tersebut Skala ditentukan (skala nisbah, sela, nominal, ordinal).

MASA

Selepas sesi pembelajaran

Selepas sesi pembelajaran

Selepas sesi pembelajaran

LIPUTAN

Terhad kepada sesuatu peringkat pembelajaran

Terhad kepada sesuatu kemahiran atau pembelajaran yang telah disampaikan

Terhad kepada sesuatu tahap atau peringkat pembelajaran

KEPUTUSAN

Menunjukkan pencapaian secara relatif

Menunjukkan prestasi sesuatu kemahiran atau penguasaan pembelajaran yang spesifik

Tidak bersifat mutlak, kecuali pada pengukuran yang menggunakan skala nisbah

SUMBER RUJUKAN

KUMARAJEEVAN A/L DARMALINGAM 1. http://albahanjiey.blogspot.com/2011/03/pengenalan-penilaianpengukuranpengujian.html 2. http://atiqahaiza.blogspot.com/2013/05/nota-bmm-3103-konsep-pengujian.html 3.