BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN II I. Layunin: Pagkatapos ng sesyon, ang mga mag-aaral ay inaasahang: A.

Nakikilala ang mga sinaunang kabihasnan na sumibol sa Asya; B. Nakakapagsiyasat sa buhay pulitikal, ispritwal at pangkabuhayang aspeto ng bawat sibilisasyon: 1. Kabihasnan sa Mesopatamia ( Sumer) 2. Kabihasnan sa Mohenjo-darro at Harappa 3. Kaihasnan sa China 4. Kabihasnan sa Timog Silangang Asya C. Nakakapagkolekta ng mga larawan ukol sa sinaunang kabihasnan gamit ang ibatibang search engines; D. Nakakapagkumpara ng pamumuhay sa bawat sibilisasyon gamit ang data retrieval chart; E. Nakakapagpili ng isa sa pinakamahalagang kontribusyon ng bawat sibilisasyon at nakakapagpaliwang ng kahalagahan nito; F. Nakakagawa ng digital photo story sa isang sinaunang sibilisasyon. II. Nilalaman: A. Paksa: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya B. Kagamitan: Mga larawan; computer with internet connection C. Pokus ng Pagpapahalaga: pagpapahalaga sa kabihasnan III. Pamamaraan: A. Lunsaran: Magpakita ng isang video hango sa pelikulang God Must Be Crazy Itanong ang mga sumusunod: 1. Anong uri ng pamumuhay mayroon ang tao sa pelikula? 2. Bakit nagkaroon ng pagbabago sa pamumuhay ng tao mula sa pagiging primitibo patungo sa pagiging makabago? B. Paglinang ng Aralin: I. Hatiin sa apat na pangkat ang klase na binubuo ng 3 hanggang apat na miyembro.Bigyan ng paksang dapat tatalakayin.( 2 Araw) Group I. Kabihasnan sa Mesopotamia ( Sumer ) Group II. Kabihasnan sa Mojenjo Darro at Harappa Group III. Kabihasnan sa China Group IV. Kabihasnan sa Timog Silangang Asya a. Panuto: Lagyan ng datos ang mga sumusunod na talahanayan gamit ang ibat ibang search engines

Group I: Kabihasnan sa Mesopotamia Kabihasnan sa Mesopotamia ( Sumer) Kabuhayan Ispiritwal Pulitikal Group II Kabihasnan sa Mojnejo-Darro at Harappa Kabuhayan Ispiritwal Pulitikal Group III Kabihasnan sa China Kabuhayan Ispiritwal Pulitikal Group IV Kabihasnan sa Timog Silangang Asya Kabuhayan Ispiritwal Pulitikal b. Pag-uulat ng bawat pangkat gamit ang powerpoint presentation II. Paggawa ng Digital Photo Story Gamit ang mga larawan na nakuha sa internet ang mga bata ay gagawa ng isang digital photo story ukol sa pagsibol ng sinaunang kabihasnan sa Asya ukol sa kanilang kabuhayan, aspetong ispritwal at pulitikal. Pamantayan sa ebalwasyon ng photo story: Mga Pamantayan sa Paggawa ng Photo Story 1. Ang presentasyon ba ay angkop sa paksang itinalakay? 2. Ang mga datos ba ay sapat upang mailarawan ang paksang tinalakay? 3. Ang mga larawan ba ay nakaayos sa Iskor

tamang pagkasunod sunod? 4. Ang presentasyon ba ay nakatulong upang maunawaan ng lahat ang nilalaman ng paksa? 5. Ang presentasyon ba ay nakahikayat sa inters ng mga mag-aaral? Iskor na maaring maibigay sa presentasyon: 5 4 3 2 1 IV. Ebalwasyon: Piliin ang titik ng tamang sagot: 1. Alin sa mga sumusunod ang pinakaunang sibilisasyon na sumibol sa Asya? a. Mesopotamia c. India b. China d. Timog Silangang Asya 2. Batay sa pamumuhay sa loob ng Sumer, bakit napakahalaga ang katayuan ng pari sa lipunan? a. dahil ang pari ang nagsisilbing pinunong ispiritwal; b. dahil ang pari ang nagsisilbing pinunong pulitikal; c. dahil ang pari ay may tungkuling ispritwal at pulitikal; d. dahil ang pari ay naging katuwang ng mga tao sa pagpapaunlad ng kanilang kabuhayan 3. Ang mga larawang cuneiform, ziggurat at cylinder seal ay kontribusyon ng aling kabihasnan? c. Mesopotamia c. India d. China d. Timog Silangang Asya 4. Ang pinakaunang kabihasnan sa Timog Silangang Asya ay sumibol sa : a. Lambak ng Ilog Tigris at Eupharates c. Lambak ng Ilog Huang Ho b. Lambak ng Ilog Indus d. Lambak Ilog Chao Phraya 5-7> Pumili ng dalawang sibilisasyon at isulat ang kanilang pagkakahawig at pagkakatulad:

Pagkakatulad

Pagkakaiba

Pagkakaiba

8-10: Pumili ng isang kabihasnan at isulat ang kahalagahan nito sa paghubog sa kasaysayan ng Asya. V. Kasunduan: Maghanap sa internet ukol sa mga iba pang kabihasnan na sumibol sa Mesopotamia. Tukuyin ang mga pinuno , mga kontribusyon at sanhi ng pagbagsak.