COMENTARI DE TEXT

s necessari destacar que no existeix un mtode nic de comentari de text ja que depn de variables com la naturalesa del propi text, el moment histric en que es va redactar i el propi autor. Qualsevol esquema de comentari que proposem hem dacceptar-lo com un marc o model general, de validesa limitada, que haur de ser adaptat a cada un dels textos que haguem de comentar. Per aquesta ra la millor forma daprendre la tcnica del comentari s mitjanant la prpia prctica, lesfor i la dedicaci personal. Ning neix ensenyat i, com succeeix en tants ordres de la vida, tamb en el terreny del comentari de textos saprn dels propis errors i de la prctica constant. Aix doncs, el present escrit pretn ser una petita guia orientativa per ajudar-vos en lelaboraci dun comentari per sense encorsetar ni crear rigideses OBJECTIUS El comentari dun text concret persegueix una srie dobjectius: 1. Comprendre i saber explicar i interpretar el text, s a dir, fixar-se en la seva intenci. Saber explicar qu expressa el text, com lexpressa, perqu, quan i on. 2. Buscar la coherncia i la unitat. Normalment el sentit dun text sorganitza en torn a una idea bsica i central (el que podem conixer com tema). Aquest tema ha de ser el nucli al voltant del qual hem dorganitzar el comentari. En cada comentari ser precs destacar determinats aspectes fonamentals. Tot aix obliga a un esfor de selecci, sense el qual el comentari corre el risc de veures greument desequilibrat. ESTRUCTURA DEL COMENTARI DE TEXT CLASSIFICACI i Punt inicial de lanlisi i comentari de textos IDENTIFICACI DEL TEXT Determinar i definir especficament: el ttol, tipus de text, autor (professi i funci que desenvolupa), destinatari, dataci de creaci i lloc... De tots els anteriors aspectes a identificar noms has de fer referncia als elements o idees que es puguin conixer o deduir mitjanant el text. CONTEXT HISTRIC Establir les circumstncies histriques en les que semmarca el document.

ANLISI

Un text noms t sentit histric si el vinculem i linserim en el seu context histric. Aquesta s una tasca difcil. Hem devitar tant lexcs (explicar tot all que no permeti una comprensi directa del document) com dibuixar el context histric en una o dues lnies GENERAL Anlisi temtic i explicaci del contingut del text

DEL TEXT

Enumeraci de dades o resum didees explcites en el text senyalant les idees principals i secundries. (semblant a un resum del text) Aclariment de conceptes bsics, termes tcnics... Ha de ser breu (unes deu lnies) i amb un to de neutralitat. Sha daconseguir que un tercer lector es pogus fer una idea del text sense haver-lo llegit.

COMENTARI DE TEXT Nucli del treball. Partir de lanlisi fet del contingut del text per poder relacionar-lo amb coneixements de la temtica tractada en el text. CONCLUSIONS Reflexi global del text. Sntesis interpretativa on es pot argumentar raons per les que sest dacord o no amb el contingut. Es pot tamb parlar de linters del propi text pel seu contingut. Afegir bibliografia consultada i treballada Es pot tamb aportar ms bibliografia relacionada amb el tema tractat en el text (manuals, llibres, articles..)

BIBLIOGRAFIA

DESENVOLUPAMENT. Com fer el comentari de text? Passos a seguir: Es poden senyalar dos fases diferenciades en la realitzaci dun comentari de text. Una primera didentificaci, descomposici i preparaci del text i una segona de construcci. Hi ha tot una feina prvia abans de poder redactar el comentari: 1. Pre-lectura. Lectura general del text per tenir una primera idea del mateix. Pots fer una primera lectura panormica per entrar en contacte amb el text i poder identificar aspectes (si hi sn explcits) com lautor, la data, el ttol, el lloc, etc. Aix et permetr tenir una visi global del text (qu pretn, quin tema aborda i quins aspectes tracta) aix com extreure la informaci ms rellevant.

2. Fes una classificaci del text en unes 6 o 8 lnies on identifiquis: Naturalesa del text. Quin tipus de text s? o Jurdics (estil rgid i impersonal ja que tendeixen a la perennitat i lestabilitat): Fonts de creaci del dret: llei, costum, sentncia i jurisprudncia. Documents daplicaci del dret: voluntria (documents administratius, escriptures privades, formularis) o coactiva (processos, decisions judicials) Obres dinterpretaci del dret (literatura jurdica doctrinal, prctica) o No jurdics:

Text poltic: discursos, proclames, manifest... Text literari: poemes, teatre, novel.la Text narratiu: anals, crniques, relats, comentaris de premsa... Text geogrfics o descriptius Text econmic: compravendes, contractes Text historiogrfic: quan lautor s posterior als fets del text i els tracta com investigador o divulgador dels mateixos.

Breu referncia biogrfica de lautor especificant dades que puguin resultar convenients per la interpretaci total o parcial del text. Si es tracta dalg conegut ser fcil trobar informaci. Aix mateix pot resultar interessant tamb determinar les circumstncies en qu un autor ha redactat un text. En aquells textos que no tinguin autor conegut (com pot succeir en els jurdics) es pot tenir en compte els inspiradors (com, per exemple, un partit poltic). A qui es dirigeix? Si s a una persona, grup concret o una collectivitat. Quina s la finalitat del text? Amb quin motiu sha fet o es va fer aquest text? Estableix si t carcter pblic o privat, si avarca mbit nacional o internacional...

- Circumstncies espacials i temporals (quan i on va ser escrit el text?) Shan danalitzar quan hi hagi aspectes rellevant en ells que afectin a una ms profunda comprensi del discurs. o

Data: Senyala la data precisa o aproximada. Si no hi ha data explcita es pot intentar deduir del continguts del mateix text. En tot cas sha de senyalar el moment histric al que correspon de la forma ms especfica possible. En el cas dels textos historiogrfics i en algunes obres literries shan de senyalar dos dates (la data en que lautor escriu el text i la data sobre la que escriu el mateix) Enquadra histricament els fets que recull el text. Comenta els seus antecedents i relacionals amb altres fets coetanis. o Lloc de redacci: s important tant en el sentit geogrfic com en el social. (en un llibre, per ser escoltat en la televisi, en un diari...)

3. Torna a Llegir amb deteniment i subratlla termes rellevants (claus per la comprensi del text) i les idees principals. Aix mateix pots utilitzar aquesta segona lectura per subratllar tamb idees secundries (complementries) i fer anotacions marginals (per senyalar blocs temtics, fer breus comentaris propis...). Subratlla els temes especfics tant si sn paraules soltes com expressions o grups de paraules. No obstant subratlla noms el que sigui important!!!. 4. Realitza lanlisi del text. Organitza les idees segons lordre dimportncia (principals i secundries). Comena definint la idea central en torn a la qual es construeix el text (sntesis conceptual del que lautor ha dit). Estableix posteriorment les parts del text. Defineix, aclareix i precisa termes i conceptes complexes. Aquest anlisi pot seguir dos metodologies diferents: literal i lgica.

text.

Literal: Segueix lordre del text duna forma descriptiva. Aix Facilita que no ens allunyem del Lgic: Reagrupa les explicacions per grans temes o centres dinters.

Una vegada fet aquest primer anlisi de contextualitat has diniciar la veritable descomposici del text. Es recomana fer una nova lectura amb llapis (i goma per si canviem dopini respecte al que resulta important comentar) Aix mateix tamb s necessari identificar idees que encara que no es trobin prpiament en el text el lector hagi de saber entreveure. Finalment haurs de documentar-te per tenir informaci del tema. Tot aix et permetr trobar-te cmode amb el text i tenir la sensaci de dominar-lo, de comprendrel totalment!!! 5. Inicia el comentari de text prpiament dit, la valoraci del text. Has de ser capa, doncs, didentificar aquestes aportacions fonamentals del text al voltant de les quals sorganitzar el discurs a redactar. Redacta i connecta el comentari entorn els temes o idees determinades. Pots fer-ho explicant cada una daquestes nocions claus del text de forma ordenada i acompanyar-la del comentari propi de la mateixa. Parla del motiu pel que es diu aix en el text, la finalitat i les conseqncies que poden deduir-se del que sexpressa en el text. Es pot fer una comparaci amb altres situacions similars... Qu comentar vindr donat, en gran part, pels nostres

coneixements del tema tractat.

Aquestes idees principals senyalades seran lobjecte danlisi amb comentaris i citacions textuals procedents del text i comentaris. Citacions: Tota afirmaci que faci lautor del comentari i que sigui resultat de la seva interpretaci pot anar acompanyada de la referncia a una citaci precisa en el text. Cal integrar les citacions dins del cos del treball i evitar fer notes a peu de pgina. Les frases o els fragments citats han de ser reproduts fidelment des de loriginal. Les citacions han danar entre cometes . Si no es pot posar tota la citaci el podem retallar substituint la part del text anullada per punts suspensius entre parntesi (...) RECORDA!! Estableix les idees principals del text. Estructura les teves idees de forma ordenada Fes referncia al text quan ho consideris oport. Connecta el text amb el tema general del que es parla Defineix conseqncies que poden deduir-se del text Reflexiona i argument de forma crtica sobre lobjectivitat, parcialitat, possibles errors... Esforat per donar-li al text una continutat expositiva i argumentativa.

6. Conclusions: Realitza una reflexi final global on parlis de linters del text, de la seva transcendncia i importncia, de la validesa dels arguments i dades utilitzades, de ladequaci del tractament atorgat al tema ERRORS QUE SHAURIEN DEVITAR: De tot el que acabem de dir es dedueix la devitar una srie de tendncies negatives que solen aparixer amb freqncia: - No es tracta de realitzar una parfrasis, es a dir, tornar a explicar el que el text diu amb altres paraules. En aquest cas lestudiant no aporta res de nou ja que ni linterpreta, ni en dibuixa el

context, ni permet comprendre millor el propi text. Aquest resultaria un exercici superficial que no ajuda a la comprensi i anlisi del text. - Per una altra banda tampoc hem de caure en un altre error: Agafar el tema del text per fer una dissertaci terica sense vincles amb el propi contingut. Hem devitar, per tant, abordar dades que no tenen inters directe en relaci amb la comprensi i lanlisi del text amb el que ens trobem. - Intentar evitar desordre en lexposici: explicar-ho tot en la introducci, repetir les idees, explicar les idees bsiques fora del context, no hi ha fil conductor del discurs, la conclusi no aporta res... - No hem de plantejar lanlisi del text amb un to polmic i agressiu, ple de judicis i plantejaments radicals aliens al rigor cientfic i histric. - Biografia de lautor: no te sentit fer-la de forma desvinculada al text que es comenta. Aquestes dades han de tenir un vincle amb el moment en que va ser fet el text. No es poden donar normes fixes respecte al que sha de dir o no ja que, com hem dit anteriorment, cada text s nic. s el sentit com, ajudat per la prctica, el que ens orientar en cada cas. CONSELLS s important, per poder fer un bon comentari de text, conixer el tema del que es parla en el mateix. Si no es bo poder-se documentar. Et pot ajudar a comprendre i analitzar el text determinar la seva organitzaci (si va de lo general a lo particular, si alterna exposici amb opini, si finalitza recollint la idea central amb la que va obrir el text, si el discurs no est sotms a una clara estructura o si s utilitzar la tpica estructura de introducci, desenvolupament i conclusi) Analitza el significat del text en totes les seves implicacions socials, culturals i histriques. Tingues compte amb la subjectivitat o parcialitat de lautor. Procura que les teves opinions siguin objectives, no resultants duna postura personal massa subjectiva o mediatitzada. En quant a la presentaci del comentari: o Lexplicaci ha de ser comprensible i clara, de forma ordenada. o Vigila les expressions i evita les imprecisions i vaguetats.

Possibles frmules per elaborar la idea principal: Mitjanant substantius que precisen i matisen la idea: la crtica de..., la denncia de..., la situaci de... Mitjanant verbs que expliciten ja en el seu significat part de la idea: lautor sol.licita...per lograr..., Lautor enjudicia positivament ...ja que daquesta forma... Mitjanant adjectius que aclaren el to i intenci la actitud intimidatoria de...