Professional Documents
Culture Documents
1 Over View Pbs
1 Over View Pbs
1 Over View Pbs
TUJUAN
Pentaksiran yang dilaksanakan di peringkat sekolah dan / atau pusat untuk mengukur kebolehan semula jadi, kemahiran berfikir, kemahiran menyelesaikan masalah, minat, kecenderungan, sikap dan personaliti murid
Mengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability) Tidak berjadual, UJIAN APTITUD Dicadangkan Aptitud Umum Aptitud Khusus kepada semua murid
Mengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
INVENTORI PERSONALITI
LP sediakan item / instrumen dan manual yang komprehensif Penskoran secara dikotomus, polikotomus, kadaran pilihan Pelaporan secara deskriptif dan individu
Mendapatkan maklumat tentang ciriciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai
Pentaksiran yang dijalankan untuk mendapatkan maklumat tentang kapasiti dan potensi jasmani, sukan dan kokurikulum yang dikawal secara harmoni oleh kapasiti dan proses mental seseorang individu murid supaya pertumbuhannya dapat dipantau dan diperbaiki.
Sukan
Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainan di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
Pendidikan Jasmani
Penjagaan Kecergasan Senaman Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK)
Aktiviti Kokurikulum
Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Kelab, Persatuan, Pakaian Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
Kesihatan
PENTAKSIRAN PUSAT
Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah. Pentaksiran Pusat dilaksana dalam bentuk pentaksiran sumatif di hujung semester atau tahun.
Format & tugasan (LP) Pelaporan PP & Pentaksiran Sekolah digabung ikut semester 8
1
Dilaksana di sekolah
Tempoh 1 jangka masa bagi mata pelajaran terpilih dari kumpulan teras dan elektif
9
PENTAKSIRAN SEKOLAH
Pentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru di sekolah yang melibatkan murid, ibu bapa dan organisasi luar. Pentaksiran Sekolah dilaksana dalam bentuk pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiran sumatif pada akhir unit pembelajaran, semester atau tahun.
Formatif
Sumatif
3
Meningkatkan keyakinan kepada murid untuk belajar
4
Mengubahsuai strategi pengajaran
dokumen kurikulum
Pemulihan
Standard Prestasi murid Sekolah Rendah di Malaysia dalam pembelajaran Matematik mengikut tahap pencapaian masing-masing adalah seperti berikut: Band 6
Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah matematik yang kompleks secara kreatif dan inovatif Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah matematik yang kompleks dengan menggunakan pelbagai strategi Tahu dan faham pengetahuan matematik bagi melakukan langkah-langkah pengiraan matematik secara terbimbing, penukaran dan menyelesaikan masalah matematik mudah
Band 5
Band 4
Band 3
Tahu dan faham pengetahuan asas matematik dan boleh melakukan operasi asas matematik, penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataan
Tahu dan faham pengetahuan asas matematik
Band 2
Band 1
Tahun
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Aktiviti
Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 1 Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 2
Tahun
2011
2012 2013 2014
Aktiviti
Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 1 Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 2 Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 3
Penyelesaian
Program latihan dan penataran yang menyeluruh
Penyelesaian Pemantauan
Pementoran Pengesanan Penyelarasan
PENGOPERASIAN PBS
DI SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH RENDAH
JK PBS DI PERINGKAT SR
Pengerusi Naib Pengerusi Setiausaha : Guru Besar : Semua Guru Penolong Kanan : Setiausaha Peperiksaan
Ahli Jawatankuasa : Ketua Panitia Yang Dilantik (Latihan) : Ketua Panitia Yang Dilantik (Penyelarasan) : Ketua Panitia Yang Dilantik (Pementoran) : Ketua Panitia Yang Dilantik (Pemantauan) : Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP) : Guru Cemerlang : Guru Bimbingan Dan Kaunseling (PPsi) : Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK) : Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/pm/p)
Ahli Jawatankuasa : GKMP Yang Dilantik (Latihan) : GKMP Yang Dilantik Penyelarasan) : GKMP Yang Dilantik (Pementoran) : GKMP Yang Dilantik (Pemantauan) : Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP) : Guru Cemerlang : Guru Kaunseling (PPsi) : Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK) : Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/p)
Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada keperluan pihak lain
Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar/punca kuasa kepada pengoperasian/pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah
JADUAL PENGOPERASIAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
BIL PERKARA TEMPOH TINDAKAN LP JPN 1. Surat Arahan Pelaksanaan PBS Disember ke JPN 2. Mengedarkan Surat Pekeliling Disember dan Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke PPD dan Sekolah 3. Mesyuarat Jawatankuasa PBS Januari Mac, April Jun, Julai Sept dan Okt Disember 4. Pendaftaran Murid dalam SPPBS Januari Februari
JPN/PPD/ Sekolah
Sekolah
JADUAL PENGOPERASIAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
5. Tempoh pelaksanaan PS Tempoh pelaksanaan PP 6. Aktiviti Penjaminan Kualiti: Pementoran, Pemantauan, Penyelarasan dan Pengesanan Pengumpulan prestasi murid dalam SPPBS (PS) Pengumpulan penskoran (PP) Sepanjang sesi Sekolah persekolahan Ditentukan LP Sekolah Sepanjang tahun Sekolah/PPD/JP N/LP/ Bahagian KPM Sekolah
7.
Sekolah/LP
JADUAL PENGOPERASIAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
8. Pelaporan prestasi murid (PS) (Auto generated dalam SPPBS) Mengikut Sekolah keperluan (ditentukan oleh JK PBS sekolah) Setelah tugasan Sekolah/LP Selesai Ditentukan oleh Sekolah JK PBS sekolah (selamat dan bersistematik)
JAN FEB X
DI S
KURSUS PBS
FORMATIF SUMATIF
PELAPORAN PBS
PEMENTORAN PEMANTAUAN
PENYELARAS AN
PENGESANAN
AKTIVITI MESYUARAT PBS KURSUS PBS TUGASAN RUBRIK PENSKORAN PELAPORAN PP PEMANTAUAN PENYELARASA N PENGESANAN
JAN FEB X
DI S
SETELAH SELESAI PROSES PENJAMINAN KUALITI SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS TUGASAN SETELAH SELESAI TUGASAN AKAN DITENTUKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN Company Logo
www.the
29
EVIDENS
Bahan/sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/proses
CONTOH
PENYIMPANAN
Evidens murid simpan di tempat selamat secara bersistematik . 1. Fail Perkembangan Murid (FPM) Setiap murid 1 FPM, menyimpan setiap evidens terbaik untuk setiap mata pelajaran Evidens diserah kepada murid setelah direkodkan dalam SPPBS dan pelaksanaan Penjaminan Kualiti 2. Fail Showcase Menyimpan evidens terbaik
30
EVIDENS
Bahan/sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/proses
CONTOH
Tulisan Bahan cetakan Persembahan Foto Grafik Artifak Laporan
PENYIMPANAN
Evidens murid simpan di tempat selamat secara bersistematik dalam sesi persekolahan tahun berkenaan sehingga tamat proses Penjaminan Kualiti berdasarkan Jadual Pelaksanaan Pentaksiran Pusat (jika ada perubahan dari segi penyimpanan akan dimaklumkan)
Guru merekod penyertaan, penglibatan dan pencapaian murid dalam SEGAK, BMI, sukan, kokurikulum dan ekstra kurikulum menggunakan borang dan aplikasi SPPBS
Evidens adalah terhad dan disimpan oleh guru di tempat yang selamat secara bersistematik
SPPBS