Tows Matriks

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA BAHASA INGGERIS TAHUN 2012
Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 TOWS MATRIKS : PANITIA BAHASA INGGERIS
1) Analisa Persekitaran TOWS/COWS (BIDANG/UNIT*: BAHASA INGGERIS
(S) KEKUATAN S1 LUARAN DALAMAN S2 Semua guru Bahasa Inggeris Opsyen 90% guru Bahasa Inggeris berpengalaman lebih 5 tahun
(W) KELEMAHAN W1 W2 W3 Kemudahan ICT banyak yang rosak dan tidak lengkap Guru tidak dapat menumpukan P&P kerana beban tugas bersifat perkeranian yang banyak Motivasi murid di tahap rendah
S3 (O) PELUANG O1 O2 O3 C1 C2 C3 Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak Menggunakan prasarana ICT untuk menarik minat murid dalam Bahasa Inggeris PPD sedia beri khidmat nasihat Ibu bapa langsung tidak ambil peduli dengan prestasi pembelajaran anak mereka Kekangan dari segi masa dan tenaga untuk menjayakan aktiviti Sebahagian besar murid lemah tidak hadir S2S3 C3 S3O3 STRATEGI SC S1C2 ( C) CABARAN STRATEGI SO S1O1 S202
Guru sumber daerah dan pemeriksa kertas UPSR ada di sekolah STRATEGI WO Guru dan Ibu Bapa dapat berjumpa dan bekerjasama untuk meningkatkan prestasi Guru menggunakan ICT dalam P&P untuk penerimaan murid yang efektif Program-program SMART naungan PPD Guru bekerjasama dalam satu kumpulan dan menjalankan lesson study Guru menghasilkan satu perancangan akademik yang mantap untuk menarik minat murid W2O1 W3O3 W1O2 Memperluas aktiviti murid melalui ICT bagi meningkatkan minat terhadap B. Inggeris Program parenting oleh PIBG Menjemput pakar-pakar dari PPD untuk menjayakan program motivasi murid STRATEGI WC

kelas tambahan & klinik S2C1 Guru menganjurkan program motivasi ibu bapa
ANALISIS SWOC
: PANITIA BAHASA INGGERIS
PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM : BAHASA INGGERIS

ISU 1.Pencapaian Bahasa Inggeris lemah MASALAH Peratus lulus matapelajaran Bahasa Inggeris PKSR tidak mencapai 90% Peratus lulus matapelajaran Bahasa Inggeris UPSR hanya 84% sahaja. MATLAMAT Meningkatkan peratus kelulusan Bahasa Inggeris PKSR melebihi standard minima sekolah menjelang 2016 Meningkatkan peratus kelulusan Bahasa Inggeris UPSR mencapai 90% menjelang 2016 STRATEGI ~Grammar Power ~VOCEP ~COSES ~MAX ICT ~Action Research ~English in Camp ~Grammar Power ~VOCEP ~COSES ~SAREAP ~BORDER CLINIC ~MAX ICT ~Action Research ~English in camp ~Grammar Power ~VOCEP ~COSES ~SAREAP INDIKATOR PENCAPAIAN Peratus murid yang lulus Bahasa Inggeris dalam PKSR Peratus murid yang lulus Bahasa Inggeris dalam UPSR Sasaran (ETR) TOV 2012 2013 2014 2015 2016
standard minima
80%
83%
85%
88%
90%
2.Peratus lulus Bahasa Inggeris UPSR menurun 7%
84%
85%
87%
88%
89%
90%
3.Bilangan murid mendapat A dalam Bahasa Inggeris
Bilangan murid mendapat gred A untuk Bahasa Inggeris hanya 35 orang.
Meningkatkan bilangan murid mendapat gred A untuk Bahasa Inggeris UPSR
Bilangan murid yang mendapat gred A untuk Bahasa
16%
35%
38%
40%
43%
45%

menurun 50%. sehingga 45% menjelang 2016 ~BORDER CLINIC ~MAX ICT ~Action Research Inggeris dalam UPSR
PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM : BAHASA INGGERIS

BI L PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/SUMBER INDIKATOR PENCAPAIAN
TOV 0%
ETR 100% murid Tahun 6 menghadiri English in Camp selama 1 hari 60%murid menguasai Tatabahasa.
English in Camp
Meningkatkan minat murid dalam Bahasa Inggeris Meningkatkan penguasaan tatabahasa di kalangan murid Meningkatkan perbendaharaan kata di kalangan murid
Madam Rose
Feb
Tiada
Grammar Power untuk murid Tahun 4-6 VOCEP (Vocabulary Enrichment Programme) Murid Tahun 1-5
Pn. K. Silvi
JanOgos
Buku Kerja Bahasa Inggeris yang telah ditetapkan Tiada
Pn. Namiyah
Jan Ogos
Semua murid Tahun 6 menjalani aktiviti-aktiviti yang disediakan Sekurangkurangnya 2 tajuk tatabahasa dihabiskan setiap bulan Menambahkan 2-5 perkataan setiap hari
40% murid menguasai tatabahasa
0% peningkatan perbendaharaan kata
80% murid dapat mengayakan perbendaharaan kata dalam penulisan esei

3 COSEP (Copy Sample Essays) Murid Tahun 5&6 SAREAP ( Self Access Reading Programme) Murid Tahun 6 Border Clinic Mengukuhkan kemahiran penulisan Bahasa Inggeris Pengayaan perbendaharaan kata melalui teks pemahaman Penumpuan khas kepada murid-murid yang berpotensi lulus serta yang berpotensi mendapat gred A dalam Bahasa Inggeris UPSR Sesi perjumpaan perbincangan professional guru guru Bahasa Inggeris Pn. Laila Jan -Sept Tiada 2 contoh esei dibincangkan dan disalin setiap bulan Membaca 3 keratan akhbar sebulan 0% murid didedahkan kepada contoh esei cemerlang 30% murid membaca akhbar Bahasa Inggeris secara berkala dan berterusan 0% murid terpilih 100% murid didedahkan kepada contoh esei yang cemerlang 100% murid membaca akhbar bahasa Inggeris secara berkala dan berterusan 100% murid terpilih berjumpa dengan guru secara berkala.
Semua guru BI Tahun 6
JanSept
Menggunakan suratkhabar yang dibeli murid Lampiranlampiran yang sesuai
Pn Hizatul & Madam Rose
MacSept
Sesi klinik diadakan sekurangkurangnya 2 kali sebulan
SAGA (Share, Act, Guide & Apply)
Pn Wan Rosziana
Feb- Okt
Bergantung kepada keperluan
100% guru BI mendapat pendedahan mengenai kaedah P&P yang berkesan
ANALISIS SWOC PANITIA BAHASA INGGERIS

KEKUATAN ( STRENGTH S ) S1 Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, KELEMAHAN (WEAKNESS W ) W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh

berpengalaman dan berdedikasi S2 S3 S4 Pemantauan kurikulum yang berterusan Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme Kelas tambahan diadakan S5 Ada guru yang merupakan penanda kertas peperiksaan. dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M W3 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi W4 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran W5 Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang W6 Peruntukan kewangan yang tidak mencukupi. W7 Tidak cukup guru opsyen untuk mengajar Bahasa Inggeris.
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)

O1 O2 O3 O4 O5 O6 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah. Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru. Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan. Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar. Sokongan kuat daripada PPD. Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan. C4 C5 C3 C2 C1 Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah
kecemerlangan akademik. Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar Kodiang. Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Bahasa Inggeris. Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah. pengajaran dan pembelajaran. C6 Pergaulan pelajar dengan golongan dewasa yang mendorong kepada masalah sosial seperti ponteng.
TOWS MATRIKS : PANITIA BAHASA INGGERIS
DALAMAN
S1
KEKUATAN ( S )
KELEMAHAN ( W )
Guru yang mengajar adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi bersungguh-sungguh W2 Kedapatan pelajar kurang dalam yang mata tidak pelajaran Bahasa Inggeris menguasai 3M W3 Pelajar kurikulum yang bermotivasi menumpukan Pembelajaran W5 Pelajar W6 lemah dalam penguasaan mengarang. Peruntukan kewangan yang tidak perhatian yang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak
S2 S3 S4
Peruntukan kewangan yang mencukupi Pemantauan berterusan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme
Terdapatnya banyak kursus dan W4 Pelajar kurang persediaan dan tidak sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan
S5 Kelas tambahan diadakan

mencukupi. W7 Tidak cukup guru opsyen untuk mengajar Bahasa Inggeris.
LUARAN PELUANG ( O )
O1 O2 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolahsekolah berdekatan O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Pelajar O5 Sokongan kuat daripada PPD Peningkatan Prestasi S3 + S4 + O2 + O4 Hadiah Peningkatan Akademik S1 + S3 + S5 + W1 + W3 Ulangkaji Terancang S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Ceramah motivasi S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 Kelas Tambahan W1 + W2 + W3 + W5 Program Latih Tubi S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 Program Teknik Menjawab Soalan

O6 Hubungan yang baik dengan
masyarakat tempatan
CABARAN / ANCAMAN ( C )
C1 Ibu anak C2 C3 C4 bapa ke kurang arah memotivasikan kecemerlangan
akademik Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar berdekatan Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Masalah disiplin pelajar yang

mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaran C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah C6 Pergaulan pelajar dengan golongan dewasa yang mendorong kepada masalah sosial seperti ponteng.
MATRIKS RANKING : PANITIA BAHASA INGGERIS

STRATEGI KOS MASA PENERIM AAN
Pelajar Thn 1 - 6
KEPAKARAN
KEMUDAHAN
JUMLAH
- Program Latih Tubi - Ceramah Motivasi - Kelas Tambahan
RM 50
JAN - NOV
Guru yang berpengalaman
Bahan cetak yang terkini mengikut sukatan pelajaran terkini Dewan sekolah dan bahan cetak yang disediakan pihak sekolah dan penceramah Bahan cetak disediakan pihak sekolah Bahan cetak disediakan pihak sekolah Bahan cetak disediakan pihak sekolah
Setiap hari
RM 200
MAC & JUN
Pelajar Thn 6
Penceramah yang berpengalaman Guru yang berpengalaman
2 kali
RM 100
FEB - SEPT
Pelajar Thn 6
Seminggu sekali Sebulan sekali
- Ulangkaji Terancang - Program Teknik Menjawab Soalan UPSR

-Hadiah Peningkatan Akademik -Morning Drill -Learn A word A Day
RM 100 RM 200
JAN - NOV JUL & OGS
Pelajar Thn 4 - 6 Pelajar Thn 6
Guru yang berpengalaman Guru yang berpengalaman memeriksa kertas
2 kali
RM 100
JUL & NOV
Pelajar Thn 1 - 6
Hadiah disediakan pihak sekolah Bahan disediakan pihak sekolah Bahan disediakan pihak sekolah
2 kali Sepanjang tahun Sepanjang tahun
RM 100
FEB - NOV
Pelajar Thn 1 - 6
RM 100
FEB - NOV
Pelajar Thn 1 - 6

-Walking Dictionary
Bahan disediakan pihak sekolah RM 100 FEB - NOV Pelajar Thn 1 - 6 Guru yang berpengalaman Sepanjang tahun
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIK
Keputusan peperiksaan UPSR masih belum cemerlang
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
SASARAN OBJEKTIF KPI 2011 2012 2013 2014 2015 TOV
1.Meningkatkan prestasi
pencapaian UPSR bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam UPSR Upsr meningkat 1% 2010 teras
2.Menambahkan pelajar terhadap pelajaran
minat Peratus mata mendapat A dalam UPSR meningkat 1%

3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 78% kelulusan UPSR dengan 14.49% dapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat 80% kelulusan UPSR dengan 17% dapat A pada tahun 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA BAHASA INGGERIS

BIL
1
PROGRAM / PROJEK
Program Tubi
T/JAWAB
TARIKH/ TEMPOH
Jan- Oktober
KOS / SUMBER
Panitia / Peruntukan Peningkatan Akademik Panitia
OUTPUT / OUTCOMES
Pelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkan
KPI
30 set Soalan
Latih Ketua Panitia / Guru
PELAN KONTIGENSI Latihan Dalaman Sekolah
CATATAN
2.
Program Teknik Ketua Menjawab Panitia / Soalan UPSR Guru
UPSR-Julai
2 Kali
Ceramah / Pendedahan pemeriksaan UPSR
3.
Kelas tambahan
Guru Bahasa Inggeris
Jan - Ogos
Panitia
Seminggu 1 kali
Kelas tambahan semasa cuti

4 Ceramah Motivasi Ulangkaji Terancang Hadiah Peningkatan Akademik Morning Drill. Guru Mac Panitia Meningkatkan minat & motivasi belajar Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemah Pelajar dapat meningkat persaingan Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemah Meningkatkan minat & motivasi belajar 1 kali Tayangan gambar bermoral Perjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk penting Hadiah Buku untuk pelajar miskin Perbincangan tatabahasa dan kata kerja Memberikan perbendahara an kata baru agar pelajar dapat memahami banyak perkataan. Memberikan
5.
Guru
Mei -Sept
Panitia
5 bulan
6.
Ketua Panitia & Guru Ketua Panitia & Guru Ketua Panitia & Guru
Pep Pertengahan /Percubaan JanNovember
Panitia
2 kali
7.
Panitia
Sepanjang tahun
8.
Learn A word A Day
JanNovember
Panitia
Sepanjang tahun
9.
Walking
Ketua
Jan-
Panitia
Meningkatkan
Sepanjang

Dictionary Panitia & Guru November minat & motivasi belajar tahun maksud untuk perkataan baru.
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA BAHASA INGGERIS

MAC SEP T OGS NOV APR OKT JAN FEB JUN JUL MEI BIL
1 2 3 4 Program Latih Tubi Program Teknik Kelas tambahan Ceramah Motivasi Menjawab Soalan UPSR X X X X X
AKTIVITI
X X X X
X X X

5 6 7 8 9 Ulangkaji Terancang Hadiah Peningkatan Akademik Morning Drill Learn A Word A Day Walking Dictionary X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGERIS

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran LANGKAH 1. : PROGRAM LATIH TUBI : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar : Meningkatkan prestasi pencapaian UPSR dari segi kuantiti dan kualiti : Januari - Februari : Pelajar Tahun 6 PROSES KERJA 1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos T/JAWAB - Ketua Panitia TEMPOH 1 hari STATUS Akan dilaksanakan

1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas Pelaksanaan Program Latih Tubi 3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Latih tubi. 3.2 Guru Bahasa Inggeris Bertanggungjawab melaksanakan Program Pemantauan Ketua Panitia 1 hari Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan
Guru
Jan-Ogos
JK Kurikulum

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Program Teknik Menjawab Soalan UPSR : Meningkat peratusan lulus mata pelajaran dalam UPSR : Meningkatkan cara teknik menjawab soalan yang betul dan baik : Mei - Ogos : Pelajar Tahun 6

LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik menjawab soalan dengan betul dan baik 2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah 2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke dewan untuk program 3. Pelaksanaan Ceramah 3.1 Pnceramah jemputan luar menyampaikan ceramah 3.2 Guru akan membimbing dan memantau 4. Post Mortem 4.1 Perbincangan keberkesanan program ini
T/JAWAB
- Ketua Panitia - Semua guru
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
1 hari
Akan dilaksanakan
3.
Ogos Sept 1 hari

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Kelas Tambahan : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSR : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran : Mac - Ogos : Pelajar Tahun 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing 2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas 2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah 3. Perlaksanaan Kelas Tambahan 3.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan 4. Pemantauan Kelas tambahan 4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari 1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan
2.
3.
Mei-Nov
Akan dilaksanakan
4.
Mei - Nov
Akan dilaksanakan

4.2 Pihak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : CERAMAH MOTIVASI : Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awam : Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar : Mac : Pelajar Tahun 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Guru Besar 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
1 hari
Akan dilaksanakan

2.4 Hal-hal lain 3 4 3 Pelaksanaan Program 4 Kajian Program dan Pelaporan Mac April Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : ULANGKAJI TERANCANG : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSR : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran : Mei - Ogos : Pelajar Tahun 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan tugas 1.6 Hal-hal lain
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan

2 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Guru Besar 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain 3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang 3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang 4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang 5. Kajian Program dan Pelaporan 1 hari Akan dilaksanakan
Ogos-Sept
4 5
Oktober Oktober

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Hadiah Peningkatan Akademik : Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masing : Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awam : Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir tahun / Percubaan UPSR : Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAH
PROSES KERJA
T/JAWAB
TEMPOH
STATUS

1. 1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas 2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini 3. Perlaksanaan Program 3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia 3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah. 3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan - Ketua Panitia - Semua guru 1 hari Akan dilaksanakan
2.
PPT / PAT Peperiksaan Percubaan
Akan dilaksanakan
Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA INGGEIS

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan : Walking Dictionary : Memotivasikan pelajar untuk memperbaiki Bahasa Inggeris : Meningkatkan perbendaharaan kata Bahasa Inggeris pelajar : Februari hingga November

Sasaran : Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Bincang kos 1.4 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai perkataan yang akan digunakan 2.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini 3. Perlaksanaan Program 3.1 Setiap hari mulai bulan Februari hingga November 3.2 Guru guru Bahasa Inggeris akan menyediakan perkataan yang akan digunakan.
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan
2.
1 hari
Feb - Nov

Nama Projek Rasional : Learn A Word A Day : Memotivasikan pelajar untuk mengetahui lebih banyak perkataan Bahasa Inggeris

Objektif Pelaksanaan Sasaran : Meningkatkan perbendaharaan kata dan tatabahasa pelajar : Feb - Nov : Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
2.
1. Mesyuarat Pengurusan : - Ketua Panitia 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) - Semua guru 1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain 2. Membahagikan tugas menulis perkataan di papan kenyataan dikalangan guru-guru Bahasa Inggeris 2.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini 3. Perlaksanaan Program 3.1 Setiap pagi mulai bulan Februari hingga November 3.2 Ketua Panitia akan menyediakan jadual tugas.
1 hari
Feb Nov

Nama Projek Rasional Objektif Tarikh dan tempoh Pelaksanaan Sasaran : Morning Drill : Memotivasikan pelajar untuk memperbaiki tatabahasa dan nahu Bahasa Inggeris : Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan : Feb hingga Nov : Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai topik untuk latih tubi 2.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini 3. Perlaksanaan Program 3.1 Setiap pagi mulai Feb hingga Nov 3.2 Ketua Panitia akan membahagikan tugas latih tubi pagi dikalangan guru Bahasa Inggeris. 3.3 Selepas loceng pagi palajar akan di latih tubi tentang tatabahasa dan nahu Bahasa Inggeris selamat 15 minit.
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
1 hari Feb Nov
2.
minat Peratus 7.69 10.69 PERANCANGAN STRATEGIK mata mendapat A+ dalam BIDANG KURIKULUM peperiksaan akhir tahun PANITIA SAINS meningkat 3% TAHUN 2011
3.Menanam rasa kecintaan kepada mata pelajaran Objektif Jangka Pendek : Mendapat 85%kelulusan peperiksaan dengan 10.69%mendapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan akhir tahun dengan 16.69%mendapat A pada thn 2013
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
BIL
1
PROGRAM / PROJEK
Program Tubi
T/JAWAB
TARIKH/ TEMPOH
Jan- Oktober
KOS / SUMBER
OUTPUT / OUTCOMES
Pelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkan Meningkatkan minat & motivasi belajar Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang
KPI
30 set Soalan
PELAN KONTIGENSI
Latihan Dalaman Sekolah
CATATAN
Latih Ketua Panitia / Guru jQAF Ketua Panitia / Guru jQAF
2.
Program Teknik Menjawab Soalan Pendidikan Islam (Ulum,Jawi dan Quran) Kelas tambahan
Jun-Julai
2 Kali
Ceramah / Pendedahan pemeriksaan
3.
4 5.
Ceramah Motivasi Ulangkaji Terancang
Guru Pendidikan Islam / jQAF Guru Guru
Jan - Ogos
Panitia
Seminggu 1 kali 1 kali 4 bulan
Mac Mei -Ogos
Panitia Panitia
Kelas tambahan semasa cuti (hari minggu) Tayangan gambar bermoral Perjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk

6. Hadiah Peningkatan Akademik Ketua Panitia & Guru jQAF Pertengaha n /Percubaan Panitia lemah Pelajar dapat meningkat persaingan 2 kali penting Hadiah Buku untuk pelajar miskin
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA :

SEPT MAC OGS NOV APR OKT JAN FEB JUN JUL MEI
BIL
1 2 3 4 5 6 Program Latih Tubi Program Teknik Kelas tambahan Ceramah Motivasi Ulangkaji Terancang
AKTIVITI
X X
X X X
Menjawab Soalan UPSR X X X X X X X
X X X
X X
Hadiah Peningkatan Akademik
PELAN OPERASI : PANITIA PEDIDIKAN ISLAM

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran LANGKAH 1. : PROGRAM LATIH TUBI : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar : Meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan dari segi kuantiti dan kualiti : Januari - Februari : Pelajar Tahun 1- 6 PROSES KERJA 1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK T/JAWAB - Ketua Panitia TEMPOH 1 hari STATUS Akan dilaksanakan

1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Guru Besar 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas Pelaksanaan Program Latih Tubi 3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Latih tubi. 3.2 Guru Pendidikan Islam/j-QAF Bertanggungjawab melaksanakan Program Pemantauan Ketua Panitia 1 hari Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan
Guru Pendidikan Islam/j-QAF
Jan-Ogos
JK Kurikulum
PELAN OPERASI : PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Program Teknik Menjawab Soalan Pendidikan Islam : Meningkat peratusan lulus mata pelajaran dalam setiap peperiksaan : Meningkatkan cara teknik menjawab soalan yang betul dan baik : Mei - Ogos : Pelajar Tahun 1-6
LANGKAH
PROSES KERJA
T/JAWAB
TEMPOH
STATUS

1. 1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik menjawab soalan dengan betul dan baik 2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah 2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke dewan untuk program 3. Pelaksanaan Ceramah 3.1 Pnceramah jemputan luar menyampaikan ceramah 3.2 Guru akan membimbing dan memantau 4. Post Mortem 4.1 Perbincangan keberkesanan program ini - Ketua Panitia - Semua guru Pendidikan Islam/ jQAF 1 hari Akan dilaksanakan
2.
1 hari
Akan dilaksanakan
3.
Ogos Sept 1 hari

Nama Projek Rasional : Kelas Tambahan : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam peperiksaan

Objektif Pelaksanaan Sasaran : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran : Mac - Ogos : Pelajar Tahun 1-6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing 2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas 2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah 3. Perlaksanaan Kelas Tambahan 3.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan 4. Pemantauan Kelas tambahan 4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir 4.2 Pihak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut
T/JAWAB
- Ketua Panitia - Semua guruPendidikan Islam/ j-QAF
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
1 hari
Akan dilaksanakan
3.
Mei-Nov
Akan dilaksanakan
4.
Mei - Nov
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 PELAN OPERASI : PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : CERAMAH MOTIVASI : Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awam : Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar : Mac : Pelajar Tahun 1- 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Guru Besar 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain
T/JAWAB
- Ketua Panitia - Semua guru Pendidikan Islam/ jQAF
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
1 hari
Akan dilaksanakan

3 4 3 Pelaksanaan Program 4 Kajian Program dan Pelaporan Mac April Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : ULANGKAJI TERANCANG : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam Peperiksaan : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran : Mei - Ogos : Pelajar Tahun 1-6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan tugas 1.6 Hal-hal lain
T/JAWAB
- Ketua Panitia - Semua guru Pendidikan Islam/jQAF
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan

2 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Guru Besar 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain 3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang 3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang 4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang 5. Kajian Program dan Pelaporan 1 hari Akan dilaksanakan
Ogos-Sept
4 5
Oktober Oktober

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Hadiah Peningkatan Akademik : Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masing : Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awam : Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir Tahun : Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia)
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan

1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas 2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini 3. Perlaksanaan Program 3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia 3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah. 3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan Pendidikan Islam/jQAF PPT / PAT Peperiksaan Percubaan Akan dilaksanakan
2.
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA P.ISLAM/B.ARAB
CARTA ORGANISASI
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 PANITIA P.ISLAM /B.ARAB 2011
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PNTADBIRAN
KETUA PANITIA
SETIAUSAHA
PENOLONG SETIAUSAHA
SEKOLAH KEBANGSAN JITRA
MISI SEKOLAH
MEMBANGUN KEMENJADIAN MURID SELARAS DENGAN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
MISI PANITIA

MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN. MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF. MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH. MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN. MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
ANALISIS SWOC
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 PANITIA P.ISLAM/B.ARAB
KEKUATAN ( STRENGTH S )
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 Guru Besar dan GPK yang berpengalaman Komitmen guru yang tinggi Sokongan dari pihak pentadbiran Kerjasama antara ahli panitia dalam negeri yang erat Pemantauan kurikulum yang berterusan Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme Mengadakan latih tubi secara berterusan
KELEMAHAN (WEAKNESS W )
W1 Terdapat pelajar yang lemah menguasai daftar kata bahasa arab W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai bahasa arab dengan baik W3 Kekurangan sumber kewangan W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran W6 Pelajar kurang membaca bahan tambahan selain daripada buku teks
PELUANG (OPPORTUNITIES O)
O1 O2 O3 O4 O5 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Hubungan baik antara ahli panitial sekolah-sekolah lain Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan Sokongan kuat daripada PPD Kerjasama daripada ibubapa C3 C2 C1 Ibu
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)

bapa kurang memotivasikan anak ke arah
kecemerlangan akademik Terdapat berdekatan. Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran bahasa arab C4 C5 C6 Guru yang menghadiri kursus dan mesyuarat menyebabkan P & P terjejas Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah Pelajar kurang pendedahan tentang kelebihan bahasa arab pusat hiburan dan cybercafe di bandar
TOWS MATRIKS : PANITIA BAHASA ARAB

DALAMAN
S1 S2 S3 S4 S5 Guru
KEKUATAN ( S )
Besar dan GPK
KELEMAHAN ( W )
yang W1 Terdapat pelajar yang lemah
berpengalaman Komitmen guru yang tinggi Sokongan dari pihak pentadbiran Kerjasama Pemantauan antara ahli dalam negeri yang erat kurikulum yang
membaca perkataan jawi/ arab W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menghafaz perkataan arab W4 Pelajar kurang berdisiplin, panitia W3 Kekurangan sumber kewangan menunjukkan sikap malas dan tidak

berterusan S6 seminar yang dianjurkan JPN dan PPD S7 untuk meningkatkan profesionalisme dan latih tubi bermotivasi menumpukan Pembelajaran kurang membaca bahan tambahan selain daripada buku teks perhatian yang
Terdapatnya banyak kursus dan W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan
Mengadakan lebih banyak aktiviti W6 Pelajar
O1 O2 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Hubungan baik antara ahli panitia W1 + W2 + W3 + W5 + W6+C1+C2 Penilaian kendalian sekolah rendah (PKSR) S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6 Bulan Bahasa Arab

sekolah-sekolah lain O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolahsekolah berdekata O4 O5 Sokongan kuat daripada PPD Kerjasama daripada ibubapa S1 + S2 + S3 + S4 + S6+S7+C5+C6 Buku Skrap S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6 Kuiz bahasa arab
S3 + S4 + O2 + O4+O5+C3+C4 Latih Tubi
MATRIKS RANKING : PANITIA BAHASA ARAB

STRATEGI KOS MASA PENERIMAAN KEPAKARAN KEMUDAHAN JUMLAH
- Buku skrap
RM150
Ogos
Pelajar T
3, 4 & 5
Guru bahasa Arab Semua guru
Buku teks/kamus bahasa Arab Surau/bilik j-QAF Bahan dicetak oleh pihak sekolah
Setahun 1 kali Setahun 1 kali
- Bulan bahasa Arab
RM150
Mei
Pelajar T1,2,3, 4,5 & 6 Guru bahasa Arab
-Penilaian Kendalian Sekolah Rendah(PKSR)
RM250 RM200
Jan- Okt Pelajar T1,2,3 4, 5 & 6 Jan-Nov Pelajar T1,2,3 4, 5 & 6 Guru bahasa Arab
Kertas ujian KPM
Sepanjang tahun
-Latih tubi
Buku aktiviti 1 kali Semua guru bahasa Arab dan P. Islam Bahan yang dicetak oleh pihak sekolah Dewan sekolah
-Pertandingan kuiz bahasa Arab
RM100
Jun Pelajar T 5 & 6
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIK
Keputusan peperiksaan/ujian murid masih kurang memuaskan
MATLAMAT STRATEGIK
SASARAN OBJEKTIF KPI 2011 2012 2013 TOV TOV TOV
pencapaian murid bagi mata pelajaran bahasa arab dari segi kualiti dan kuantiti
Peratus lulus dalam ujian/peperiksa an meningkat 10%
70.00
80.00
90.00
100.00
2.Menambahkan minat Peratus pelajar terhadap mata mendapat A pelajaran bahasa arab dalam ujian/peperiksa an meningkat 5% 3.Menanam rasa kecintaan kepada agama, bangsa dan negara
3.50
8.50
13.50
18.50
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 80% kelulusan Ujian/peperiksaan dengan 8.50% mendapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan ujian/peperiksaan dengan 18.5% mendapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIK
Keputusan peperiksaan/ujian Bahasa arab , masih belum cemerlang
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran Bahasa Arab dari segi kuantiti dan kualiti
SASARAN OBJEKTIF KPI 2011 2012 2013 TOV TOV TOV
100.00
100.00
100.00
100.00
pencapaian ujian/peperiksaan bagi mata pelajaran Bahasa Arab dari segi kualiti dan kuantiti
2.Menambahkan minat Peratus pelajar terhadap mata mendapat A pelajaran Bahasa arab dalam matapelajaran bahasa arab meningkat 3% 3.38 6.68 9.68 12.68
3.Melahirkan murid yang mampu berkomunikasi dengan bahasa arab dan dapat memahami. Objektif Jangka Pendek : Mendapat 100% kelulusan ujian/peperiksaan dengan 6.68% mendapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan ujian/peperiksaan dengan 12.68% mendapat A pada tahun 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA BAHASA ARAB

BIL
1.
PROGRAM / PROJEK
Buku skrap
T/JAWA B
Ketua Panitia
TARIKH/ TEMPOH
Ogos
KOS / SUMBER
Panitia
OUTPUT / OUTCOMES
Pelajar dapat memahami fakta-fakta penting dengan lebih mendalam
KPI
1 Kali
PELAN KONTIGENSI
CATATAN

2. Bulan Arab Bahasa Ketua Panitia & guru bahasa Arab Ketua Panitia Mac-Mei Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkan Pelajar dapat menjawab soalan dengan lebih baik Pelajar dapat meningkatkan keyakinan diri 1 Kali Guru Arab bahasa
3.
Penilaian Kendalian Sekolah Rendah (PKSR) Latih tubi
Jan - Oktober
Panitia
Sepanjan g tahun
Guru mata pelajaran Bahasa Arab
4.
Ketua Panitia
Jan - Oktober
Panitia
1 kali seminggu
Guru mata pelajaran Bahasa Arab Aktiviti mengikut kesesuaian dan keperluan
5.
Pertandingan kuiz bahasa Arab
Ketua Panitia & guru b.Arab
Julai
Panitia
1 Kali
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA : BAHASA ARAB

BIL
1 2 3 4 5 Buku skrap Bulan Bahasa Arab
AKTIVITI
x x X X X X X X X X X X X X X X x X X x x x x x
Penilaian Kendalian sekolah Rendah(PKSR) Latih tubi Pertandingan kuiz bahasa Arab
PELAN OPERASI : PANITIA BAHASA ARAB

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Buku skrap : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar : Memupuk minat pelajar terhadap pelajaran dengan teknik yang pelbagai : Ogos : Pelajar TAHUN 4 & 5
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk menarik minat dan mencetus minda dalam teknik belajar yang pelbagai
T/JAWAB
- Ketua Panitia
TEMPOH
Julai
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai bersama kaunselor - Guru Bahasa Arab 2.2 Ketua panitia bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3. Pembentangan 3.1 Guru akan membimbing para pelajar
Ogos
3.
Ogos

3.2 Guru akan membuat penyemakan 3.3 Guru akan mengadakan pengukuhan bagi mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran 4. 4. Post Mortem 4.1 Perbincangan diadakan dalam Panitia terhadap keberkesanan program ini September Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Bulan Bahasa Arab : Meningkat kebolehan murid menyebut dan membaca perkataan arab : Meningkatkan peratus pencapaian murid di dalam peperiksaan : Mei : Semua murid tahun 1- 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan penguasaan murid terhadap matapelajaran bahasa arab 2. Perlaksanaan Program Dengan Kerjasama Panitia
T/JAWAB
- Ketua Panitia - Guru bahasa arab
TEMPOH
Februari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
- Guru bahasa arab
Mei
Akan

Pendidikan Islam / Bahasa Arab dan unit j-QAF 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2Guru bahasa arab bertanggungjawab menyediakan bahan program 2.3 Guru bertanggungjawab memastikan semua murid terlibat Mei 3. 3. Latihan Dalam Kumpulan 3.1 Pengelola menyampaikan taklimat program 3.2 Guru pembimbing akan membimbing dan memantau pelajar 3.3 Wakil setiap kumpulan membentang hasilan bagi kumpulan masing-masing 3.4 Guru terlibat akan mengadakan pengukuhan bagi mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran Bahasa Arab 4. Post Mortem 4.1 Perbincangan diadakan dalam Panitia terhadap keberkesanan program ini Jun Akan dilaksanakan dilaksanakan
4.
Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Penilaian Kendalian Sekolah Rendah (PKSR ) : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti dalam ujian / peperiksaan : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran : Januari - Oktober : Pelajar Tahun 1- 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing 2.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini 3. Perlaksanaan ujian lisan 3.1 Ujian lisan diadakan dua kali setahun bagi murid tahun 1,3,4 5 & 6, bagi tahun 2 sepanjang tahun 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar yang menduduki ujian
T/JAWAB
- Ketua Panitia
TEMPOH
Januari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
Feb- okt
Akan dilaksanakan
3.
Feb- Okt
Akan dilaksanakan
4.
4. Pemantauan kehadiran ujian 4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir 4.2 Guru bahasa arab bertanggungjawab mengulang ujian terhadap pelajar yang tidak hadir
Feb- Okt
Akan dilaksanakan
Feb- Okt

5. 5. Post Mortem 5.1 Post Mortem akan diadakan oleh Ketua Panitia untuk melihat keberkesanan program ini Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Latih Tubi : Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan : Mendalami setiap topik dengan membuat latih tubi selepas selesai setiap topik : Januari - Oktober : Semua pelajar
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk menarik minat dan mencetus minda dalam teknik belajar yang pelbagai 2. Perlaksanaan Program 2.1 Guru memilih satu hari setelah selesai satu topik untuk mengajar dan membantu pelajar membuat latih tubi 2.3Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai kepada pelajar
T/JAWAB
- Ketua Panitia
TEMPOH
Januari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
Januari November
Akan dilaksanakan

3. 3. Pemantauan dari semasa ke semasa 3.1 Guru akan memantau dan melihat hasil kerja pelajar dalam membuat latih tubi 3.2 Guru akan memberikan pengukuhan dan pujian bagi mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran 4. Post Mortem 4.1 Perbincangan diadakan dalam Panitia terhadap keberkesanan program ini Januari Oktober Akan dilaksanakan
4.
Januari Oktober
Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Kuiz Bahasa Arab : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti dalam peperiksaan : Meningkatkan keyakinan pelajar : Julai : Pelajar Tahun 4,5 & 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain 2. Pemilihan pelajar 2.1Semua pelajar dipilih untuk menyertai program ini
T/JAWAB
- Ketua Panitia
TEMPOH
Januari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
Jun - Julai
Akan

2.3 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah 2.4Pelajar dimaklumkan tentang Kuiz bahasa arab 3. Kuiz Bahasa Arab 3.1 Program diadakan selepas cuti sekolah penggal pertama 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan bacaan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab memilih pelajar yang layak 4. Pemantauan Pertandingan kuiz bahasa Arab 4.1 Guru bertanggung jawab menyenaraikan nama pelajar yang mengambil bahagian 4.2 Guru bahasa Arab perlu menyemak bacaan murid pada masa yang ditetapkan 5. Post Mortem 5.1 Post Mortem akan diadakan oleh Ketua Panitia dan ahli panitia untuk melihat keberkesanan program ini dilaksanakan Akan dilaksanakan
3.
Julai
4.
Jun
5.
Ogos
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA PEN. SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 2011
CARTA ORGANISASI PANITIA PEN.SIVIK & KEWARGANEGARAAN 2011
GURU BESAR
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN
KETUA PANITIA
SETIAUSAHA
AJK
1. 2. 3.
VISI SEKOLAH
SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA
MISI SEKOLAH
MEMBANGUN KEMENJADIAN MURID SELARAS DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
MISI PANITIA
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 ANALISIS SWOC PANITIA K.TEMPATAN
KEKUATAN ( STRENGTH S ) S1 S2 S3 S4 S5 Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, KELEMAHAN (WEAKNESS W ) W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Pendidikan Sivik W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas Pendidikan Sivik W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran W6 Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang dan pengetahuan am
berpengalaman dan berdedikasi Peruntukan kewangan yang mencukupI Pemantauan kurikulum yang berterusan Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme Kelas tambahan diadakan
PELUANG (OPPORTUNITIES O) O1 O2 O3 O4 O5 O6 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar Sokongan kuat daripada PPD Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan C4 C5 C3 C2 C1 Ibu
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C) bapa kurang memotivasikan anak ke arah
kecemerlangan akademik Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar Changlun Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Pendidikan Sivik Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah pengajaran dan pembelajaran C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
TOWS MATRIKS : PANITIA PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN
DALAMAN
S1
KEKUATAN ( S )
KELEMAHAN ( W )
Guru yang mengajar adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran Pendidikan Sivik W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M
S2
Peruntukan kewangan yang

mencukupi S3 S4 Pemantauan berterusan Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk profesionalisme S5 Kelas tambahan diadakan kurikulum yang W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas. W4 Pelajar bermotivasi menumpukan Pembelajaran W6 Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang perhatian yang kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak
meningkatkan W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan
O1 O2 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Mendapat sokongan moral dan W1 + W2 + W3 + W5 + W6 Program Latih Tubi S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6 Program Penghasilan kerja Khusus

kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolahsekolah berdekatan O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Pelajar O5 O6 Sokongan kuat daripada PPD Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan Peningkatan Prestasi S3 + S4 + O2 + O4 Hadiah Peningkatan Akademik S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6 Ulangkaji Terancang S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Ceramah motivasi
C1 Ibu bapa kurang memotivasikan

anak C2 C3 C4 ke arah kecemerlangan
akademik Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar berdekatan Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaran C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
ISU STRATEGIK
Keputusan peperiksaan Akhir Tahun masih belum cemerlang
MATLAMAT STRATEGIK
SASARAN OBJEKTIF KPI 2011 TOV
pencapaian bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam Pep.Akhir Tahun meningkat 10%
minat Peratus mata mendapat A dalam Pep Akhir Tahun meningkat 5%
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 97.95% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 25.52% dapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 35.52% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIK
Keputusan peperiksaan Pep Akhir Tahun masih belum cemerlang
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti da kualiti
Peratus lulus dalam UPSR Meningkat 5%
minat Peratus mata mendapat A+ dalam Pep Akhir Tahun meningkat 3%
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 92.95%kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 23.52%mendapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 29.52%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA PENDIDIKAN SIVIK &KEWARGANEGARAAN

B I L PROGRAM / PROJEK T/JAWAB
Ketua Panitia / Guru
TARIKH/ TEMPOH
Jan- Oktober
KOS / SUMBER
Panitia / Peruntukan Peningkatan Akademik
OUTPUT / OUTCOMES
Pelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar
KPI
30 set Soalan
PELAN KONTIGENSI
CATATAN
1 Program Latih Tubi

2 Program . Penghasilan Khusus Ketua Kerja Panitia / Guru Mac dan Oktober Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan Meningkatkan minat & motivasi belajar Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang lemah Pelajar dapat meningkat persaingan 2 Kali Perjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk kerja khusus
3 Ceramah Motivasi
Guru
Mac
Panitia
1 kali
Tayangan gambar bermoral Perjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk penting Hadiah Buku untuk pelajar miskin
4 Ulangkaji . Terancang 5 Hadiah . Peningkatan Akademik
Guru
Mei -Ogos
Panitia
4 bulan
Ketua Panitia & Guru
Pep Pertengahan /Akhir Tahun
Panitia
2 kali
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA : PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN
SEPT
MAC
OGS
NOV
APR
OKT
JAN
FEB
JUN
JUL
MEI
BIL
1 2 3 4 5 Program Latih Tubi
AKTIVITI
X X X
X X
Program Penghasilan kerja khusus Ceramah Motivasi Ulangkaji Terancang Hadiah Peningkatan Akademik
X X X X X X X
PELAN OPERASI : PANITIA PEND. SIVIK & KEWARGANEGARAAN

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran LANGKAH 1. : PROGRAM LATIH TUBI : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar : Meningkatkan prestasi pencapaian Pep. Akhir Tahun dari segi kuantiti dan kualiti : Januari - September : Pelajar Tahun 4,5,6 PROSES KERJA 1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas Pelaksanaan Program Latih Tubi 3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan T/JAWAB - Ketua Panitia TEMPOH 1 hari STATUS Akan dilaksanakan
2.
Ketua Panitia
1 hari
Guru
JanSeptember

Latih tubi. 3.2 Guru K.Tempatan Bertanggungjawab melaksanakan Program 4 Pemantauan JK Kurikulum / ketua panitia

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Program Penghasilan Kerja Khusus : Meningkatkan pengetahuan sedia ada dan melatih murid mencari bahan sendiri : Meningkatkan cara murid berfikir dan lebih bertanggungjawab : Mac dan Oktober : Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara murid berfikir dan lebih bertanggungjawab dalam menyiapkan tugasan. 2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2. 1 hari Akan dilaksanakan

2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai dan memberi bimbingan. 2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke bilik akses untuk mencari bahan. 3. 3. Pelaksanaan Program 3.1 Guru menerangkan cara untuk menghasilkan folio. 3.2 Guru akan membimbing dan memantau 4 4. Post Mortem 4.1 Perbincangan keberkesanan program ini 1 hari Mac dan Oktober

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : CERAMAH MOTIVASI : Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awam : Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar : Mac : Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAH
PROSES KERJA
T/JAWAB
TEMPOH
STATUS

1. 1. Mesyuarat Pengurusan 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain 3 Pelaksanaan Program 4 Kajian Program dan Pelaporan - Ketua Panitia - Semua guru 1 hari Akan dilaksanakan
1 hari
Akan dilaksanakan
3 4
Mac April
Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan : ULANGKAJI TERANCANG : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti dalam Pep. Akhir Tahun : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran : Mei - September

Sasaran : Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
1. Mesyuarat - Ketua Panitia 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) - Semua guru 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain 3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang 3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang 4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang 5. Kajian Program dan Pelaporan
1 hari
Akan dilaksanakan
Ogos-Sept
4 5
Oktober Oktober

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Hadiah Peningkatan Akademik : Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masing : Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awam : Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir tahun : Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas 2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini 3. Perlaksanaan Program 3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia 3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah.
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
PPT / PAT
Akan dilaksanakan
PPT / PAT Akan dilaksanakan

3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan
CARTA PANITIA K.TEMPATAN
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA K.TEMPATAN GURU BESAR TAHUN 2011
ORGANISASI 2011
KETUA PANITIA
Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016 SETIAUSAHA
AJK
VISI SEKOLAH
MISI SEKOLAH

MISI PANITIA
MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN. MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF. MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUM UNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH. MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI SELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.

MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.
ANALISIS SWOC PANITIA K.TEMPATAN

KEKUATAN ( STRENGTH S ) S1 S2 S3 Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, KELEMAHAN (WEAKNESS W ) W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguh-sungguh dalam mata pelajaran K. Tempatan W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M
berpengalaman dan berdedikasi Peruntukan kewangan yang mencukupI Pemantauan kurikulum yang berterusan

S4 S5 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme Kelas tambahan diadakan W3 Luar jadual waktu merupakan salah satu punca masalah ponteng kelas K. Tempatan W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran W6 Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang dan pengetahuan am
PELUANG (OPPORTUNITIES O) O1 O2 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru C2 C1 Ibu
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C) bapa kurang memotivasikan anak ke arah
kecemerlangan akademik Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar

O3 O4 O5 O6 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar Sokongan kuat daripada PPD Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan C4 C5 C3 Changlun Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran K.Tempatan Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah pengajaran dan pembelajaran C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
TOWS MATRIKS : PANITIA K.TEMPATAN
DALAMAN
S1
KEKUATAN ( S )
KELEMAHAN ( W )
Guru yang mengajar adalah guru W1 Pelajar kurang berminat dan kurang yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi bersungguh-sungguh pelajaran K. Tempatan W2 Kedapatan sebilangan kecil pelajar yang tidak menguasai 3M W3 Luar jadual waktu merupakan salah kurikulum yang satu punca masalah ponteng kelas. W4 Pelajar bermotivasi menumpukan Pembelajaran W6 Pelajar lemah dalam penguasaan perhatian yang kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak dalam mata
S2 S3 S4
Peruntukan kewangan yang mencukupi Pemantauan berterusan Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk profesionalisme
meningkatkan W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan
S5 Kelas tambahan diadakan

mengarang
O1 O2 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolahsekolah berdekatan O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Pelajar O5 O6 Sokongan kuat daripada PPD Hubungan yang baik dengan Peningkatan Prestasi S3 + S4 + O2 + O4 Hadiah Peningkatan Akademik S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6 Ulangkaji Terancang S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Ceramah motivasi S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6 Kelas Tambahan W1 + W2 + W3 + W5 + W6 Program Latih Tubi S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6 Program Teknik Menjawab Soalan

masyarakat tempatan
C1 Ibu anak C2 C3 C4 bapa ke kurang arah memotivasikan kecemerlangan
akademik Terdapat banyak pusat hiburan dan cybercafe di bandar berdekatan Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses

pengajaran dan pembelajaran C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah C6 Pelajar bekerja selepas sekolah
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran
pencapaian bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam Pep.Akhir Tahun

dari segi kuantiti dan kualiti 2.Menambahkan pelajar terhadap pelajaran meningkat 10% minat Peratus mata mendapat A dalam Pep Akhir Tahun meningkat 5%
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 95.92% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 23.52% dapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan Pep.Akhir Tahun dengan 33.52% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN

2011 TOV STRATEGIK
Keputusan peperiksaan Pep Akhir Tahun masih belum cemerlang
STRATEGIK
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti da kualiti 1.Meningkatkan prestasi Peratus lulus dalam UPSR Meningkat 5%
minat Peratus mata mendapat A+ dalam Pep Akhir Tahun meningkat 3%
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 90.2%kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 21.52%mendapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan Pep Akhir Tahun dengan 31.52%mendapat

A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA K.TEMPATAN

B I L PROGRAM / PROJEK T/JAWAB
Ketua Panitia / Guru
TARIKH/ TEMPOH
Jan- Oktober
KOS / SUMBER
OUTPUT / OUTCOMES
Pelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik belajar Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk menghadapi peperiksaan Meningkatkan minat & motivasi belajar Pelajar dapat mengulangkaji bahagian yang
KPI
30 set Soalan
PELAN KONTIGENSI
CATATAN
1 Program Latih Tubi
2 Program . Penghasilan Khusus
Ketua Kerja Panitia / Guru
Mac dan Oktober
2 Kali
Perjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk kerja khusus
3 Ceramah Motivasi
Guru
Mac
Panitia
1 kali
Tayangan gambar bermoral Perjumpaan / Perbincangan tajuk-tajuk
4 Ulangkaji . Terancang
Guru
Mei -Ogos
Panitia
4 bulan

5 Hadiah . Peningkatan Akademik Ketua Panitia & Guru Pep Pertengahan /Akhir Tahun Panitia lemah Pelajar dapat meningkat persaingan 2 kali penting Hadiah Buku untuk pelajar miskin
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA : K. TEMPATAN

BIL
1 2 3 4 Program Latih Tubi
AKTIVITI
X X X
X X
Program Penghasilan kerja khusus Ceramah Motivasi Ulangkaji Terancang
X X X X X

5 Hadiah Peningkatan Akademik X X
PELAN OPERASI : PANITIA K.TEMPATAN

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran LANGKAH 1. : PROGRAM LATIH TUBI : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar : Meningkatkan prestasi pencapaian Pep. Akhir Tahun dari segi kuantiti dan kualiti : Januari - September : Pelajar Tahun 4,5,6 PROSES KERJA 1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos T/JAWAB - Ketua Panitia TEMPOH 1 hari STATUS Akan dilaksanakan

1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas Pelaksanaan Program Latih Tubi 3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Latih tubi. 3.2 Guru K.Tempatan Bertanggungjawab melaksanakan Program Pemantauan Ketua Panitia 1 hari Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan
Guru
JanSeptember
JK Kurikulum / ketua panitia
PELAN OPERASI : PANITIA K. TEMPATAN

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Program Penghasilan Kerja Khusus : Meningkatkan pengetahuan sedia ada dan melatih murid mencari bahan sendiri : Meningkatkan cara murid berfikir dan lebih bertanggungjawab : Mac dan Oktober : Pelajar Tahun 4,5,6

LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara murid berfikir dan lebih bertanggungjawab dalam menyiapkan tugasan. 2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai dan memberi bimbingan. 2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke bilik akses untuk mencari bahan.
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2. 1 hari Akan dilaksanakan
3. 3. Pelaksanaan Program 3.1 Guru menerangkan cara untuk menghasilkan folio. 3.2 Guru akan membimbing dan memantau 4 4. Post Mortem 4.1 Perbincangan keberkesanan program ini 1 hari Mac dan Oktober

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : CERAMAH MOTIVASI : Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awam : Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar : Mac : Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain 3 Pelaksanaan Program 4 Kajian Program dan Pelaporan
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
1 hari
Akan dilaksanakan
3 4
Mac April
Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : ULANGKAJI TERANCANG : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti dalam Pep. Akhir Tahun : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran : Mei - September : Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
1 hari
Akan dilaksanakan

3 3. Perlaksanaan Ulangkaji Terancang 3.1 Ulangkaji Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang 4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang 5. Kajian Program dan Pelaporan Ogos-Sept Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan
4 5
Oktober Oktober
PELAN OPERASI : PANITIA K.TEMPATAN

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Hadiah Peningkatan Akademik : Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masing : Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awam : Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir tahun : Pelajar Tahun 4,5,6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.

mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas 2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini 3 3. Perlaksanaan Program 3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia 3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah. 3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan PPT / PAT Akan dilaksanakan
PPT / PAT Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA SENI VISUAL TAHUN 2011

CARTA ORGANISASI PANITIA 2011
GURU BESAR
KETUA PANITIA
SETIAUSAHA
AJK
VISI SEKOLAH
MISI SEKOLAH
MISI PANITIA
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 ANALISIS SWOC PANITIA
KEKUATAN ( STRENGTH S ) S1 S2 S3 S4 S5 Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, KELEMAHAN (WEAKNESS W ) W1 Pelajar kurang melibatkan diri dalam kegiatan seni visual secara aktif, kritis, kreatif dan menyeronokkan W2 Pelajar kurang mengenali asas seni reka dan olahan serta menggunakannya W3 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi W4 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran W5 Pelajar lemah daya imaginasi melalui pancaindera
berpengalaman dan berdedikasi Peruntukan kewangan yang mencukupI penyediaan alatan Seni visual Pemantauan kurikulum yang berterusan Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme Guru berpengalaman dalam membantu murid membina keyakinan diri, membuat penilaian dan mengenali cita rasanya sendiri
PELUANG (OPPORTUNITIES O) O1 O2 O3 O4 O5 O6 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar Sokongan kuat daripada PPD Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan C4 C5 C3 C2 C1
CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C) Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah melibatkan diri dalam kegiatan seni visual secara aktif Pelajar kurang pendedahan menggunakan kemudahan teknologi dalam kegiatan penghasilan seni visual Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Seni Visual Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah pengajaran dan pembelajaran
TOWS MATRIKS : PANITIA
DALAMAN
S1
KEKUATAN ( S )
KELEMAHAN ( W )
Guru yang mengajar adalah guru W1 Pelajar kurang melibatkan diri dalam yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi W2 kegiatan seni visual secara aktif, kritis, kreatif dan menyeronokkan Pelajar kurang mengenali asas seni reka yang W3 Pelajar dan olahan serta berdisiplin, menggunakannya kurikulum kurang menunjukkan sikap malas dan tidak
S2 S3
Peruntukan kewangan yang mencukupi Pemantauan berterusan

S4 Terdapatnya banyak kursus dan PPD untuk meningkatkan bermotivasi menumpukan Pembelajaran W5 Pelajar lemah daya imaginasi melalui pancaindera perhatian yang
seminar yang dianjurkan JPN dan W4 Pelajar kurang persediaan dan tidak profesionalisme S5 Guru berpengalaman murid Membina keyakinan diri, membuat Penilaian dan mengenali cita rasanya sendiri sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan
O1 O2 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru W1 + W2 + W3 + W5 + W6 Bengkel Seni Visual S3 + O2 + O3 + W1 + W3 + W4 + W5 + W6 Program Teknik Seni Visual

O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolahsekolah berdekatan O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Pelajar O5 O6 Sokongan kuat daripada PPD Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan Peningkatan Prestasi S3 + S4 + O2 + O4 Hadiah Peningkatan Akademik S1 + S3 + S5 + W1 + W3 + W6 Latihan Terancang S1 + S2 + S3 + S4 + S5 Ceramah motivasi S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6 Kelas Seni

C1 Ibu bapa kurang memotivasikan
anak ke arah melibatkan diri dalam kegiatan seni visual secara aktif C2 Pelajar kurang pendedahan menggunakan kemudahan teknologi dalam kegiatan penghasilan seni visual C3 C4 Pelajar menganggap remeh terhadap Matapelajaran seni visual Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaran C5 Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
ISU STRATEGIK
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan 1.Meningkatkan prestasi prestasi bagi mata pelajaran dari pencapaian segi kuantiti dan kualiti mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti 2.Menambahkan pelajar terhadap pelajaran
Lulus 100%
100
100
minat Peratus mata mendapat A dalam peperiksaan akhir tahun meningkat 60%
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 100% lulus dengan 60% mendapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan UPSR dengan 60% dapat A pada tahun 2013
ISU STRATEGIK 2 :
ISU STRATEGIK
Keputusan peperiksaan akhir tahun masih belum cemerlang
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran dari segi kuantiti da kualiti

100
pencapaian peperiksaan akhir tahun bagi mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti
Peratus lulus dalam peperiksaan akhir tahun 100%
minat Peratus mata mendapat A+ dalam peperiksaan meningkat 10%
Objektif Jangka Pendek : Mendapat 100%kelulusan peperiksaan akhir tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat100% kelulusan UPSR dengan 60%mendapat A pada thn 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA

BIL
1
PROGRAM / PROJEK
Bengkel Visual
T/JAWAB
TARIKH/ TEMPOH
April
KOS / SUMBER
Panitia / Peruntukan Peningkatan Akademik
OUTPUT / OUTCOMES
Pelajar mempunyai kemahiran dalam pelbagai teknik seni
KPI
2 kali
PELAN KONTIGENSI
CATATAN
Seni Ketua Panitia / Guru

2. Program Teknik Ketua Seni Visual Panitia / Guru Julai Panitia Pelajar dapat pendedahan dan lebih yakin untuk kemahiran seni Pelajar dapat mencapai sasaran yang ditetapkan Meningkatkan minat & motivasi belajar Pelajar dapat menjalani latihan kemahiran seni 2 Kali Ceramah /Aktiviti Pendedahan Teknik seni visual Kelas Seni
3.
Kelas Seni
Guru Seni Visual
Jan Ogos
Panitia
Seminggu 1 kali
Ceramah Motivasi Latihan Terancang
Guru
Mac
Panitia
1 kali
Tayangan gambar bermoral Latihan Teknik Seni visual
5.
Guru
Mei -Ogos
Panitia
4 bulan
CARTA PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA SENI VISUAL :

BIL
1 2 3 4 5 6 Bengkel Seni Visual Program Teknik Seni Visual Kelas Seni Ceramah Motivasi Latihan Terancang
AKTIVITI
X X X X X X X X X X X X X X X X
Hadiah Peningkatan Akademik
PELAN OPERASI : PANITIA SENI VISUAL

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran LANGKAH 1. : BENGKEL SENI VISUAL : Mempunyai pelbagai kemahiran dalam teknik belajar : Meningkatkan prestasi pencapaian seni visual dari segi kuantiti dan kualiti : April : Pelajar Tahun 4,5 dan 6 PROSES KERJA 1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas Pelaksanaan Program Latih Tubi T/JAWAB - Ketua Panitia TEMPOH 1 hari STATUS Akan dilaksanakan
2.
Ketua Panitia
1 hari
Akan dilaksanakan Akan
Guru
Jan-Ogos

3.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan bengkel. 3.2 Guru Seni Visual Bertanggungjawab melaksanakan Program 4 Pemantauan JK Kurikulum dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Program Teknik Seni Visual : Meningkat peratusan lulus A mata pelajaran dalam Peperiksaan : Meningkatkan cara teknik Seni Visual yang betul dan baik : Julai - Ogos : Pelajar 4,5 dan 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan cara teknik seni visual dengan betul dan baik 2. Perlaksanaan Program
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.

2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah 2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat ke dewan untuk program 3. 3. Pelaksanaan Ceramah 3.1 Pnceramah jemputan luar menyampaikan ceramah 3.2 Guru akan membimbing dan memantau 4. Post Mortem 4.1 Perbincangan keberkesanan program ini 1 hari Akan dilaksanakan
Ogos Sept 1 hari

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Kelas Seni : Meningkatkan peratus kelulusan dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam UPSR : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran : Mac - Ogos : Pelajar Tahun 6
LANGKAH
1. 1. Mesyuarat
PROSES KERJA
T/JAWAB
- Ketua Panitia
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan

1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) - Semua guru 1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas masing-masing 2.1 Menampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas 2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum cuti sekolah 3. Perlaksanaan Kelas Seni 3.1 Kelas seni akan diadakan mengikut jadual 3.2 Guru bertanggungjawab menyediakan bahan yang sesuai 3.3 Guru bertanggungjawab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan 4. Pemantauan Kelas Seni 4.1 Guru bertanggung jawab mnyenaraikan nama pelajar yang tidak hadir 4.2 Pihak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut dilaksanakan
2.
1 hari
Akan dilaksanakan
3.
Mei-Nov
Akan dilaksanakan
4.
Mei - Nov
Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan : CERAMAH MOTIVASI : Meningkatkan pencapaian pelajar dalam ujian, peperiksaan dan peperiksaan awam : Memberi motivasi dan bimbingan kepada pelajar tentang kepentingan belajar : Mac

Sasaran : Pelajar Tahun 1 hingga 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain 3 Pelaksanaan Program 4 Kajian Program dan Pelaporan
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
1 hari
Akan dilaksanakan
3 4
Mac April
Akan dilaksanakan

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : LATIHAN TERANCANG : Meningkatkan peratus kelulusan A dari segi kualiti dan kuantiti untuk dalam Peperiksaan : Meningkatkan keyakinan dan kemahiran pelajar dalam mata pelajaran : Mei - Ogos : Pelajar Tahun 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain 3. Perlaksanaan Latihan Terancang 3.1 Latihan Terancang akan dijalankan mengikut topik yang dirancang 4. Pemantauan Program Ulangkaji Terancang
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
1 hari
Akan dilaksanakan
Ogos-Sept
Akan dilaksanakan Akan
Oktober

dilaksanakan 5 5. Kajian Program dan Pelaporan Oktober
PELAN OPERASI : PANITIA PENDIDIKAN SENI

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran : Hadiah Peningkatan Akademik : Memotivasikan pelajar untuk terus bersaing dalam kelas masing : Meningkatkan peratusan kelulusan pelajar dalam peperiksaan awam : Peperiksaan Pertengahan Tahun /Peperiksaan Akhir tahun / Percubaan UPSR : Pelajar Tahun 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Menganalisis keputusan 1.4 Hal-hal lain 2. Menyediakan senarai nama pelajar yang tinggi mata pelajaran dalam kelas 2.1 Menampalkan senarai nama cemerlang di papan kenyataan kelas 2.2 Pelajar dimaklumkan tentang program ini
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
Akan dilaksanakan

3 3. Perlaksanaan Program 3.1 Setiap kali selepas selesai Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan Percubaan guru menyerahkan nama pelajar cemerlang kepada Ketua Panitia 3.2 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah. 3.3 Semasa Perhimpunan Mingguan, nama-nama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masing-masing akan diumumkan PPT / PAT Peperiksaan Percubaan Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 2011
CARTA ORGANISASI PANITIA 2011

GURU BESAR

SETIAUSAHA
KETUA PANITIA
VISI SEKOLAH

MISI SEKOLAH

MISI PANITIA
STRATEGI PANITIA PENDIDIKAN MUZIK
1. MEMBERI PELUANG KEPADA MURID UNTUK MENIKMATI UNSUR ESTETIK DALAM MUZIK. 2. MEMPEROLEHI PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN KONSEP MUZIK YANG ELEMENTARY. 3. MENDAPAT PENGALAMAN MUZIK YANG MEMADAI BAGI MENCETUS DAN MEMPERKEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT MEREKA DALAM SENI MUZIK.

4. MENGGALAKKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF, EFEKTIF DAN PSIKOMOTOR MURID DI SAMPING MEMUPUK NILAI SOSIALISASI.
MATLAMAT PANITIA PENDIDIKAN MUZIK

PENDIDIKAN MUZIK BERTUJUAN MELAHIRKAN MURID YANG MEMPUNYAI PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN YANG ASAS TENTANG MUZIK, MEMPUNYAI KEMAHIRAN MINIMUM DALAM PENGHASILAN MUZIK. BERPOTENSI DALAM ASPEK KREATIVITI DAN INOVASI. DAPAT MENGHARGAI DAN MENIKMATI ESTETIKA MUZIK DAN DAPAT MENGAMALKAN NILAI MURNI
OBJEKTIF PANITIA PENDIDIKAN MUZIK
1. MENGETAHUI DAN MEMAHAMI KONSEP UNSUR-UNSUR ASAS MUZIK DAN TERMINOLOGI MUZIK 2. MENGETAHUI DAN MEMAHAMI KONVENSI PENULISAN MUZIK. 3. MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK. 4. MENGETAHUI DAN MEMAHAMI TEKNIK MENYANYI. 5. MEMPERKEMBANGKAN KEMAHIRAN MENYANYI DENGAN MENGAMALKAN TEKNIK YANG BETUL. 6. MENGETAHUI DAN MEMAHAMI TEKNIK BERMAIN ALAT MUZIK DENGAN TEKNIK YANG BETUL. 7. MEMPERKEMBANGKAN EKSPRESI DIRI DAN DAYA KREATIF. 8. MENGHARGAI PELBAGAI JENIS MUZIK MALAYSIA SERTA BUDAYA YANG BERKAITAN DENGANNYA. 9. MENGAMALKAN NILAI KERJASAMA DALAM PASUKAN, SIKAP POSITIF DAN INGIN MENCUBA.
ANALISIS SWOC PANITIA

KEKUATAN ( STRENGTH S ) Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi S2 S3 S4 S5 S6 Peruntukan kewangan yang mencukupi. Pemantauan kurikulum yang berterusan Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir dan dapat menyanyikannya secara solo atau berkumpulan. Guru dapat menghuraikan konsep muzik dalam pelbagai muzik masyarakat Malaysia dikalangan murid-murid. Dapat memperkenalkan pelbagai jenis alat-alat muzik tradisional , jenis-jenis dan cara bermain alat muzik tersebut. S7 Menanamkan semangat cintakan tanah air dengan mendedahkan murid-murid dengan lagu-lagu patriotik sempena bulan kemerdekaan. S8 Pendedahan tentang pengetahuan teknik atau kriteria persembahan , etika persembahan, menghormati rakan, pemimpin, penonton, tatatertib pentas. W3 W2 W1 KELEMAHAN (WEAKNESS W ) Pelajar kurang melibatkan diri dalam kegiatan muzik secara aktif, kritis, kreatif dan menyeronokkan. Pelajar kurang mengenali lagu-lagu dalam pelbagai masyarakat Malaysia. Pelajar juga kurang mengetahui fungsi lagu seperti perayaan, upacara dan tarian. W4 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak bermotivasi W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan Pembelajaran W6 Kedapatan sebahagian murid tahap 2 yang lemah dalam mengenal not dalam teori muzik. W7 Murid tahap 2 terutama kelas pintar lemah dalam penjarian rekoder
S1

S9 Mendedahkan murid dengan lagu-lagu nasyid dan cara mengiringi lagu dengan alat-alat muzik dalam persembahan. PELUANG (OPPORTUNITIES O) O1 O2 O3 O4 O5 O6 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah Mendapat sokongan moral dan kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolah-sekolah berdekatan Peruntukan yang mencukupi untuk Program Peningkatan Prestasi Pelajar Sokongan kuat daripada PPD Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan C5 C4 C3 C2 C1 CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C) Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah melibatkan diri dalam kegiatan muzik. Pelajar kurang pendedahan kemahiran muzik contohnya cara bermain alat muzik dengan betul. Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran Muzik. Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaran Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
TOWS MATRIKS : PANITIA MUZIK
DALAMAN
S1
KEKUATAN ( S )
Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih, berpengalaman dan berdedikasi S2 S3 Peruntukan kewangan yang mencukupi. Pemantauan kurikulum yang W1
KELEMAHAN ( W )
Pelajar kurang melibatkan diri dalam kegiatan muzik secara aktif, kritis, kreatif dan menyeronokkan W2 Pelajar kurang mengenali lagu-lagu dalam pelbagai masyarakat Malaysia. W3 Pelajar juga kurang mengetahui fungsi

berterusan S4 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir dan dapat menyanyikannya secara solo atau berkumpulan. S5 Guru dapat menghuraikan konsep muzik dalam pelbagai muzik masyarakat Malaysia dikalangan murid-murid. S6 Dapat memperkenalkan pelbagai jenis alat-alat muzik tradisional , dan cara bermain alat muzik tersebut. S7 Menanamkan semangat cintakan tanah air dengan mendedahkan murid-murid dengan lagu-lagu patriotik W7 lagu seperti perayaan, upacara dan tarian. W4 Pelajar bermotivasi W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan Pembelajaran W6 Kedapatan sebahagian murid tahap 2 yang lemah dalam mengenal not dalam teori muzik. Murid tahap 2 terutama kelas pintar lemah dalam penjarian rekoder perhatian yang sepenuhnya sewaktu Pengajaran dan kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan tidak

sempena bulan kemerdekaan. S8 Pendedahan tentang pengetahuan teknik atau kriteria persembahan , etika persembahan, menghormati rakan, pemimpin, penonton, tatatertib pentas. S9 Mendedahkan murid dengan lagulagu nasyid dan cara mengiringi lagu dengan alat-alat muzik dalam persembahan.
O1 Hubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah

O2 Mendapat sokongan moral dan S1 + S2 + S6 + 04 + 06 Bengkel Permainan Alat Muzik Tradisional S5 + S7 + W2 +W3 + 02 + 04 Pertandingan Nyanyian Lagu Patriotik Sempena Bulan Kemerdekaan Peringkat Sekolah.
kewangan daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan sekolahsekolah berdekatan O4 Peruntukan yang mencukupi untuk Program Pelajar O5 O6 Sokongan kuat daripada PPD Hubungan yang baik dengan masyarakat tempatan Peningkatan Prestasi
S1 + S2 + W1 + W2 + 02 t 03 Penubuhan Kelab Kompang dan Nasyid Untuk Sambutan Perayaan Peringkat Sekolah
S1 + S2 + S4 + W2 + W3 + W4 + W5 + W6 Kelas Tarian Untuk Persembahan Hari Anugerah Cemerlang
S2 + S5 + W2 + 02 Pertandingan Membuat Folio Muzik mengikut Kelas.
C1
Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah melibatkan diri dalam kegiatan muzik.
C2
Pelajar kurang pendedahan kemahiran muzik contohnya cara bermain alat muzik dengan betul
C3 C4
Pelajar menganggap remeh terhadap Matapelajaran muzik. Masalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses pengajaran dan pembelajaran
C5
Latar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah
ISU STRATEGIK 1 :
ISU STRATEGIK
Setelah penilaian dibuat bagi setiap murid di dalam kelas diharap murid dapat memperkembangk an minat , bakat, daya kreativiti dan kreatif dalam seni muzik.
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan 1.Meningkatkan prestasi prestasi bagi mata pelajaran dari pencapaian segi kuantiti dan kualiti mata pelajaran dari segi kuantiti dan kualiti 2.Menambahkan pelajar terhadap pelajaran
Lulus 100%
100
100
minat Peratus mata mendapat A dalam penilaian yang dibuat di dalam kelas.

Objektif Jangka Pendek : Mendapat 100% lulus dengan 60% mendapat A pada tahun 2011 Objektif Jangka Panjang : Mendapat 100% kelulusan UPSR dengan 60% dapat A pada tahun 2013
PELAN TAKTIKAL / TINDAKAN : PANITIA MUZIK

BIL
1
PROGRAM / PROJEK
Bengkel Permainan Alat MuzikTradisiona l
T/JAWAB
Ketua Panitia / Guru muzik
TARIKH/ TEMPOH
April Jun Ogos
KOS / SUMBER
Panitia Muzik
OUTPUT / OUTCOMES
Menambah ilmu pengetahuan tentang alat muzik tradisional. Mempelajari
KPI
2 kali
PELAN KONTIGENSI
CATATAN

cara bermain alat yang betul dengan teknik yang betul. I Pelajar dapat pendedahan tentang lagulagu nasyid dan teknik paluan kompang dengan cara yang betul.
2.
Penubuhan Kelab Kompang dan Nasyid Untuk Sambutan Perayaan Peringkat Sekolah
Pertandingan Membuat Folio Muzik mengikut Kelas.
Ketua Panitia / Guru Muzik , Guru Pendidikan Islam
Feb - Okt
Panitia Muzik
9 kali
Kelas Muzik
3.
Guru Muzik
Mei - Jun
Panitia Muzik
Pelajar dapat mengenali muzik masyarakat Malaysia yang terdiri dari lagulagu, pakaian dan alat muzik.
1 kali
Kelas Muzik

4 Penubuhan Koir Sekolah. Pertandingan Nyanyian Lagu Patriotik Sempena Bulan Kemerdekaan Peringkat Sekolah Guru Muzik, Guru Kelas Mac- Sept Panitia Muzik Menanam sikap cintakan Negara dan semangat Patriotisme di kalangan muridmurid. 1 kali Menyiarkan lagu Patriotik sepanjang bulan Ogos
5.
Kelas Tarian Untuk pertandingan antara sekolah dan Persembahan Hari Anugerah Cemerlang
Guru Muzik,
Mac -Okt
Panitia
Pelajar dapat menggunakan kemahiran psikomotor , membentuk disiplin murid, menghargai seni tarian tradisional Malaysia.
4 bulan
Latihan Teknik Seni visual
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 AKTIVITI PANITIA PENDIDIKAN MUZIK :
BIL
AKTIVITI
1 2
Bengkel Permainan Alat MuzikTradisional
X X X X X
X X X
X X
Penubuhan Kelab Kompang dan Nasyid Untuk Sambutan Perayaan Peringkat Sekolah
Pertandingan Membuat Folio Muzik mengikut Kelas. Penubuhan Koir Sekolah Pertandingan Nyanyian Lagu Patriotik Sempena Bulan Kemerdekaan Peringkat Sekolah Kelas Tarian Untuk pertandingan antara sekolah dan Persembahan Hari Anugerah Cemerlang
3 4
5 X X X X X X X X

Nama Projek Rasional Objektif Pelaksanaan Sasaran LANGKAH 1. : Bengkel Permainan Alat MuzikTradisional : Menambah ilmu pengetahuan tentang alat muzik tradisional. : Mempelajari cara bermain alat yang betul dengan teknik yang betul : April - Ogos : Pelajar Tahun 4,5 dan 6 PROSES KERJA 1. Mesyuarat Pengurusan : 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas T/JAWAB - Ketua Panitia TEMPOH 1 hari STATUS Akan dilaksanakan

1.6 Hal-hal lain 2. 2.Pelaksanaan Program Latih Tubi 2.1Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan bengkel. 2.2 Guru Muzi Bertanggungjawab melaksanakan Program Pemantauan Ketua Panitia 1 hari Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan
Guru
Jun-Ogos
PELAN OPERASI : PANITIA MUZIK

Nama Projek Rasional Objektif Tarikh dan tempoh Pelaksanaan Sasaran : Penubuhan Kelab Kompang dan Nasyid Untuk Sambutan Perayaan Peringkat Sekolah : Pelajar dapat pendedahan tentang lagu-lagu nasyid dan teknik paluan kompang dengan cara yang betul : Murid dapat membuat persembahan dalam perayaan peringkat sekolah. : Feb - Okt : Pelajar 4,5 dan 6

LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Tujuan perlaksanaan . 2. Perlaksanaan Program 2.1 Mencadangkan tarikh yang sesuai 2.2 Ketua Panitia bertanggungjawab menyediakan bahan Yang sesuai & penceramah 2.3 Guru bertanggungjawab menyediakan semua pelajar terlibat k 3. Pelaksanaan Program 3.1 Guru akan membimbing dan memantau
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
1 hari
Akan dilaksanakan
3.
Ogos Sept

Nama Projek Rasional Objektif : Pertandingan Membuat Folio Muzik mengikut Kelas. : Pelajar dapat mengenali muzik masyarakat Malaysia pelbagai kaum. : Meningkatkan keyakinan dan kefahaman pelajar dalam mata pelajaran

Tarikh dan tempoh Pelaksanaan Sasaran : Mei - Jun : Pelajar Tahun 4, 5 dan 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Taklimat 1.3 Hal-hal lain 2. . Perlaksanaan Folio 22 Murid mencari bahan untuk folio dalam internet atau majalah 3 Pemantauan Penyediaan Folio 3.2ak pentadbiran bertanggung jawab mengambil tindakan terhadap pelajar tersebut
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
2.
1 hari
Akan dilaksanakan
3.
Mei-Nov
Akan dilaksanakan
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012 PELAN OPERASI : PANITIA MUZIK
Nama Projek Rasional Objektif Tarikh dan tempoh Pelaksanaan Sasaran : Penubuhan Koir Sekolah Pertandingan Nyanyian Lagu Patriotik Sempena Bulan Kemerdekaan Peringkat Sekolah : Menanam sikap cintakan Negara dan semangat Patriotisme di kalangan murid-murid. : Murid-murid akan dapat memahami erti kemerdekaan apabila menyanyikan lagu berunsur Patriotik : Ogos : Pelajar Tahun 1 hingga 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat Pengurusan 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos 1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan Tugas 1.6 Hal-hal lain 2. Mesyuarat AJK : 2.1 Ucapan Pengetua 2.2 Ucapan Penyelaras 2.3 Perincian tugas 2.4 Hal-hal lain
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan
1 hari
Akan dilaksanakan

3 4 3 Pelaksanaan Program 4 Kajian Program dan Pelaporan Ogos Sept. Akan dilaksanakan
PELAN OPERASI : PANITIA MUZIK

Nama Projek Rasional Objektif Tarikh dan tempoh Pelaksanaan Sasaran : Kelas Tarian Untuk pertandingan antara sekolah dan Persembahan Hari Anugerah Cemerlang : Pelajar dapat menggunakan kemahiran psikomotor , membentuk disiplin murid, menghargai seni tarian tradisional Malaysia. : Murid dapat menari tarian tradisional dengan teknik yang betul dan menghormati kesenian warisan rakyat Malaysia. : Mac - Okt : Pelajar 1 - 6
LANGKAH
1.
PROSES KERJA
1. Mesyuarat 1.1 Ucapan Pengerusi (Ketua Panitia) 1.2 Tetapkan tarikh dan tempat 1.3 Bincang kos
T/JAWAB
TEMPOH
1 hari
STATUS
Akan dilaksanakan

1.4 Lantik AJK 1.5 Agihan tugas 1.6 Hal-hal lain 2 3 2. Perlaksanaan Latihan 2.1 Latihan Tarian 3.Persembahan Tarian Mac - Okt Oktober Akan dilaksanakan Akan dilaksanakan

Tows Matriks

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tows Matriks

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM PANITIA BAHASA INGGERIS TAHUN 2012

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

: PANITIA BAHASA INGGERIS

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM : BAHASA INGGERIS

2.Peratus lulus Bahasa Inggeris UPSR menurun 7%

3.Bilangan murid mendapat A dalam Bahasa Inggeris

Bilangan murid mendapat gred A untuk Bahasa Inggeris hanya 35 orang.

Meningkatkan bilangan murid mendapat gred A untuk Bahasa Inggeris UPSR

Bilangan murid yang mendapat gred A untuk Bahasa

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM : BAHASA INGGERIS

Buku Kerja Bahasa Inggeris yang telah ditetapkan Tiada

40% murid menguasai tatabahasa

0% peningkatan perbendaharaan kata

80% murid dapat mengayakan perbendaharaan kata dalam penulisan esei

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

Semua guru BI Tahun 6

Menggunakan suratkhabar yang dibeli murid Lampiranlampiran yang sesuai

Pn Hizatul & Madam Rose

Sesi klinik diadakan sekurangkurangnya 2 kali sebulan

SAGA (Share, Act, Guide & Apply)

Bergantung kepada keperluan

100% guru BI mendapat pendedahan mengenai kaedah P&P yang berkesan

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

ANALISIS SWOC PANITIA BAHASA INGGERIS

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

CABARAN / ANCAMAN (THREATS-C)

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

TOWS MATRIKS : PANITIA BAHASA INGGERIS

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

S5 Kelas tambahan diadakan

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

Perancangan Strategik SK TAMAN SELASIH 2012 - 2016

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SELASIH TAHUN 2012

MATRIKS RANKING : PANITIA BAHASA INGGERIS

- Program Latih Tubi - Ceramah Motivasi - Kelas Tambahan

Guru yang berpengalaman

MAC & JUN

Penceramah yang berpengalaman Guru yang berpengalaman

Seminggu sekali Sebulan sekali