Professional Documents
Culture Documents
Pemulihan Khas (SK Gombang)
Pemulihan Khas (SK Gombang)
KEKUATAN
KELEMAHAN
S1 Murid mengusai kemahiran membaca dan menulis. S2 Guru mempunyai kebolehan, , pengalaman dan komited terhadap tugas. S3 Menggunakan sumber dan bahan yang bersesuaian untuk membantu proses P&P S4 mempunyai murid yang berdaya saing dan ingin berjaya.
W1 Murid tidak dapat mengusai kemahiran membaca dan menulis . W2 Murid kurang bimbingan secara berterusan. W3 Peruntukan untuk mendapatkan bahan adalah terhad. W4 Ibu bapa tidak memberi sokongan dan bimbingan kepada anak- anak dalam pelajaran semasa di rumah.
PELUANG
CABARAN
O1 Kemudahan ruang bilik darjah untuk P&P yang kondusif. O2 Terdapat ibu bapa memberi perhatian dan bimbingan terhadap pembelajaran dan kemajuan pelajaran anakanak. O3 Pelbagai program peningkatan akademik diadakan untuk memantapkan kebolehan dan pencapaian murid.
C1 Terdapat murid tidak mempunyai kenyakinan diri dan rendah diri. C2. Murid tidak mempunyai komitmen untuk lebih berusaha dan terlalu bergantung kepada guru.
KEKUATAN
KELEMAHAN
S1 Murid mengusai kemahiran asas mengira. S2 Guru mempunyai kebolehan, , pengalaman dan komited terhadap tugas. S3 Menggunakan sumber dan bahan yang bersesuaian untuk membantu proses P&P S4 mempunyai murid yang berdaya saing dan ingin berjaya.
W1 Murid tidak dapat mengusai kemahiran asas mengira. W2 Murid kurang bimbingan secara berterusan. W3 Peruntukan untuk mendapatkan bahan adalah terhad. W4 Ibu bapa tidak memberi sokongan dan bimbingan kepada anak- anak dalam pelajaran semasa di rumah.
PELUANG
CABARAN
O1 Kemudahan ruang bilik darjah untuk P&P yang kondusif. O2 Terdapat ibu bapa memberi perhatian dan bimbingan terhadap pembelajaran dan kemajuan pelajaran anakanak. O3 Pelbagai program peningkatan akademik diadakan untuk memantapkan kebolehan dan pencapaian murid.
C1 Terdapat murid tidak mempunyai kenyakinan diri dan rendah diri. C2. Murid tidak mempunyai komitmen untuk lebih berusaha dan terlalu bergantung kepada guru.
BIL
SENARAI PROJEK
KUMPULAN SASARAN
TEMPOH/ MASA
PELAKSANA
SUMBER KEWANGAN
TOV 2011
OT1 1
OTI 2
OTI 3
ETR 2012
Latih tubi membaca menggunakan buku, Adikku Bijak Membaca dan buku bacaan bergred. Latih tubi menulis mengikut tahap kebolehan pelajar.
1 Tahun
13 org
9 org
5 org
2 org
0 org
PELAN OPERASI
: : :
ADIKKU BIJAK MEMBACA 2012 1. MAHIR MEMBACA PETIKAN MUDAH DAN BACAAN BERGRED. 2. MENULIS PERKATAAN-PERKATAAN DAN AYAT-AYAT MUDAH DENGAN BETUL. TANGGUNGJAWAB TEMPOH/MASA SUMBER KEWANGAN
LANGKAH
PROSES KERJA
( Projek 1 ) 1
1. Pengenalan huruf-huruf vokal dan konsonan. 2. Membunyikan huruf-huruf vokal dan Guru pemulihan khas konsonan. 3. Membunyikan cantuman huruf vokal dan konsonan 1. Membunyikan suku kata 2. Membunyikan cantuman suku kata. 1. Membaca perkataan-perkataan. 2. Membaca ayat-ayat mudah. 3. Membaca petikan pendek dan bacaan bergred.
1 tahun
LANGKAH
TEMPOH/MASA 1 tahun
( projek 2 ) 2. Menulis suku kata-suku kata. 1 3. Menulis padanan cantuman suku kata 1. Latih tubi menulis perkataan perkataan. 2. Menulis perkataan-perkataan yang disebut oleh guru. 1. Menyusun perkataan-perkataan mengikut susunan menjadi ayat yang betul. 2. Pengenalan ayat-ayat mudah. 3. Latih tubi membina dan menulis ayatayat pendek.
PERANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK PANITIA PEMULIHAN KHAS 2012 (PELAN STRATEGIK, TAKTIKAL, & OPERASI)
7 orang
4 orang
PELAN TAKTIKAL
TEMPOH PELAKSANAAN Aspek / mata pelajaran Objektif : : Matematik Pemulihan Khas. Meningkatkan kemahiran pengiraan asas matematik. : TAHUN 2012
KUMPULAN SASARAN
SUMBER KEWANGAN
TOV 2011
OT1 1
OTI 2
OTI 3
ETR 2012
1 Tahun
7 org
5 org
3 org
2 org
0 org
PELAN OPERASI
TEMPOH PELAKSANAAN NAMA PROJEK OBJEKTIF : : BIJAK MENGIRA 1. 2. LANGKAH ( Projek 1 ) MAHIR DALAM PENGIRAAN ASAS SECARA MENCONGAK. MENJAWAB SOALAN PENGIRAAN SECARA BERTULIS. TANGGUNGJAWAB TEMPOH/MASA SUMBER KEWANGAN : 2012
PROSES KERJA
1. Memperkenalkan konsep kemahiran asas . 2. Latih tubi menjawab soalan-soalan secara congak. 1. Murid- murid membezakan setiap kemahiran asas. 2. Pertandingan menjawab soalan secara congak secara dalam kumpulan. 1. Murid-murid bermain permainan matematik . 2. Menjawab soalan secara congak.
1 tahun
LANGKAH
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH/MASA
SUMBER KEWANGAN
( Projek 1 )
1. Memperkenalkan angka-angka dan simbol. 2. Latih tubi menulis angka-angka. 3. Menulis angka-angka yang dinyatakan secara lisan.
1 tahun