truktur: 1 a)pengurusan bilik darjah-konsep b.

darjah b)ciri-ciri guru efektif-kualiti peribadi - kompetensi 2 peranan guru dalam pengurusan bilik darjah a)kepentingan hubungan guru murid/ faktor hubungan guru murid b)budaya penyayang/ dinamika bilik darjah 3 pengurusan bilik darjah a)konsep b)5 model pengurusan b. darjah 4 perancangan pengurusan bilik darrjah yang berkesan a)corak/ciri bilik darjah berkesan b)langkah2 penyediaan perancangan bilik darjah berkesan esei (soalan KBAT) baca bab 2 -peranan guru dalam pengurusan bilik darjah -persekitaran kondusif bilik darjah -pentaksiran-cara mentaksir -pengurusan maklumat data murid baca bab 5 -tingkah laku bilik darjah -pengurusan masalah bilik darjah (model) -peranan/halangan intervensi *bimbingan kauseling & kaunseling baca bab 7 pengurusan bilik darjah berkelakuan khas -disleksia -autism lewat perkembangan hyperaktif pintar cerdas