ANALISIS PERBANDINGAN SUKATAN PEMBELAJARAN SAINS MURID ALIRAN PERDANA, KURIKULUM LAMA (PENDIDIKAN KHAS) DAN KURIKULUM BARU

(KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH UNTUK PENDIDIKAN KHAS)

Persamaan
Kurikulum Arus Perdana ( KBSR ) Kurikulum Lama P. KHAS ( KBSR ) Kurikulum Baru P. KHAS ( KSSR )

1) Penggubalan kurikulum dilakukan setiap 10 tahun sekali 2) Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah ( KBSR ) dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah ( KSSR ) yang bersesuaian dengan keadaan semasa 3) Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah ( KBSR ) dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah ( KSSR ) menggunakan sukatan pelajaran yang sama

11

Bil

Aspek perbezaan Istilah yang digunakan

Kurikulum Arus Perdana ( KBSR ) Sains

Kurikulum Lama P. KHAS ( KBSR ) Sains Alam Sekitar ( SAS )

Kurikulum Baru P. KHAS ( KSSR ) Sains Alam Sekitar ( SAS ) Menggunakan :

1.

2.

Objektif pengajaran

Menggunakan komponen Fokus Utama

Menggunakan fokus utama

a) Standard kandungan b) Standard pembelajaran Tunjang yang digunakan :

3.

Tunjang

Tiada tunjang

Tiada tunjang

a) Tunjang Utama b) Tunjang Disepadukan Menggunakan

Menggunakan sistem 4. Pemarkahan pemarkahan secara gred iaitu a, b, c, d Durasi pengajaran

Menggunakan sistem pemarkahan secara gred iaitu a, b, c, d

sistem pemarkahan secara Band iaitu Band 1 hinggaBand 6

5.

60 minit Bersifat jelas mengikut tahap kognitif

60 minit

30 minit

Bersifat jelas mengikut Tidak jelas tahap kognitif Tidak mempunyai Untuk meletakkan seseorang murid mengikut keputusan peperiksaan yang telah diduduki ( objektif )
12

6.

Aspek penilaian

Untuk meletakkan seseorang murid mengikut keputusan peperiksaan yang telah diduduki ( objektif )

kepastian berkaitan dengan penilaian. Penilaian yang dibuat berdasarkan tahap seseorang murid ( subjektif )

Berasaskan 6 tunjang : 1) Komunikasi Berasaskan 3 7. Reka bentuk kurikulum bidang : 1) komunikasi 2) manusia dan alam sekeliling 2) Kerohanian, sikap dan nilai kemanusiaan 3) Perkembangan fizikal dan estetika 4) Sains dan Teknologi

Berasaskan 6 tunjang : 1) Komunikasi 2) Kerohanian, sikap dan nilai kemanusiaan 3) Perkembangan fizikal dan estetika 4) Sains dan Teknologi

8. 9.

Bahan Kurikulum Reka bentuk kurikulum

Sukatan pelajaran Linear Kemahiran Berfikir

Dokumen standard kurikulum Modular Kreativiti dan inovasi, keusahawanan serta teknologi maklumat dan komunikasi ( ICT ) secara eksplisit

10. Elemen

Secara Kritis dan Kreatif

13