PENGUJIAN TATABAHASA

FCE 3500 PENGUJIAN DAN PENILAIAN PPG BM 2012/13

LATAR BELAKANG
Pengujian Darjah kemahiran bahasa Mengukur tingkah laku apa yang telah dipelajari melalui mengarang, menanda dan mengisi Pengujian Tatabahasa Aras kefahaman melalui pembelajaran Tujuan Uji kefahaman, kekuatan & kelemahan, maklum balas pada murid

CIRI-CIRI PENGUJIAN TATABAHASA

1) Kesahan sesuatu ujian benar-benar menguji tahap penguasaan

- Kesahan Rupa; kelihatan menguji perkara yang diuji, mengandungi petikan untuk ujian kefahaman & kosa kata, tidak melibatkan matematik
- Kesahan Berhubung Kriteria; contohnya ujian lisan di sekolah mempunyai hubungkait dengan peperiksaan SPM - Kesahan Isi; sejauh mana ujian yang meliputi bidang pembelajaran yang harus diuji. Semua objektif pengajaran diterangkan

CIRI-CIRI PENGUJIAN TATABAHASA

2) Kebolehpercayaan - Keselarasan sekumpulan skor mengukur - Ketetapan / konsistensi ujian - Kebolehpercayaan tinggi = penghasilan skor-skor yang hampir sama dalam keadaan berbeza - Analisis statistik kebolehpercayaan tidak dapat menguji kesahan isi - Faktor mempengaruhi: a) Kesesuaian dan ketetapan tugas yang diberi

b) Objektif pemeriksa ujian

CIRI-CIRI PENGUJIAN TATABAHASA

3) Kebolehtadbiran - Ujian harus dilaksanakan dalam tempoh masa tertentu atau mempunyai ciri kebolehtadbiran - Misalnya ujian subjektif tidak perlu mempunyai skrip jawapan yang terlalu panjang dalam masa menjawab yang ditetapkan

- Hasil markah mencerminkan kebolehan pelajar

4) Tafsiran markah - Berdasarkan perkara yang diuji - Membuat analisis butiran berdasarkan jenis kesahan utama dalam soalan

KONSEP DAN KEPENTINGAN

APLIKASI PENGUJIAN TATABAHASA

Ujian Kemajuan

- Kerap di dalam bilik darjah, digalakkan bagi memenuhi keperluan sendiri

- Mengukur dan menilai tahap penguasaan - Kemajuan tinggi motivasi pelajar ke arah pencapaian yang lebih tinggi dengan cara yang lebih positif Ujian Pencapaian - Tiada perbezaan ketara dengan ujian kemajuan - Lebih rasmi dan penilaian menyeluruh - Ujian / peperiksaan akhir tahun

APLIKASI PENGUJIAN TATABAHASA

Ujian Kemahiran - Menentukan sejauh mana kemahiran berbahasa

- Bagaimana menggunakan kemahiran BM bagi menghadapi tugas tertentu seperti pelajaran lain
- Ujian lisan BM, TOEFL dalam BI Ujian Bakat - Ukur prestasi yang mungkin dicapai oleh pelajar dalam sesuatu bahasa - Dianggap bukan semua orang (bukan Melayu) mempunyai bakat mempelajari Bmalaysia

- Dibahagi mengikut kemahiran khusus seperti kemahiran bertutur

JENIS-JENIS PENGUJIAN
1) Objektif / Pilihan Jawapan - Pemarkahan dapat dikawal - Amat berguna pada bilangan pelajar yang ramai - Bahan ujian yang dibentuk boleh diulang penggunaan pada masa depan - Dapat meningkatkan aspek formal seperti tatabahasa dan ejaan

JENIS-JENIS PENGUJIAN
Jenis-jenis ujian objektif: Benar dan salah; bentuk biasa dan pembetulan Pasangan; set butiran di kiri dan set jawapan di kanan Soalan pendek Isi tempat kosong; Mereka ______ di pasaraya itu.

Bentuk soalan dan jawapan pendek;

Berikan contoh kata kerja transitif dan tak transitif ____________________________________________

Aneka pilihan; A, B, C, D

JENIS-JENIS PENGUJIAN
2) Ujian Esei - Tradisional; mengarang untuk penjelasan jawapan

- Kerap disalah faham sebagai ujian subjektif

- Pemarkahan boleh objektif tetapi sukar - Berkesan jika pelajar yang hendak diuji tidak terlalu ramai - Berulang tetapi terpulang - Berkesan dalam mengembangkan kemahiran menulis dan mengarang - Guru = pembaca kritis dalam menilai jawapan - Daya kreatif bahasa pelajar dapat diuji, tidak hanya pada aspek formal

RUMUSAN