Professional Documents
Culture Documents
Habilitats Socials. Resolució de Conflictes. Educació Infantil
Habilitats Socials. Resolució de Conflictes. Educació Infantil
Habilitats Socials. Resolució de Conflictes. Educació Infantil
HABILITATS SOCIALS.
RESOLUCIÓ DE CONFLICTES
Activitats i fitxes d' Educació Infantil.
1
Habilitats socials
INDEX
2
Habilitats socials
ACTIVITAT:
TRENCACLOSQUES.
OBJECTIU:
Adonar-se de la importància que té la col·laboració de tots a l’hora d’aconseguir
una finalitat.
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
Cada nen/a té una peça del trencaclosques i cal construir-lo per grups.
Explicar als altres com ho han aconseguit. El mestre o la mestra pot donar
consignes segons el nivell del grup-classe.
MATERIAL I RECURSOS:
Trencaclosques, o fitxes adjuntes.
DURADA DE L’ACTIVITAT:
1 sessió
AVALUACIÓ:
Participació i actitud de col·laboració per part dels alumnes.
3
Habilitats socials
TRENCACLOSQUES
5
Habilitats socials
TRENCACLOSQUES
6
Habilitats socials
TRENCACLOSQUES
7
Habilitats socials
TRENCACLOSQUES
8
Habilitats socials
ACTIVITAT:
TITELLES.
OBJECTIU:
Col·laborar en la resolució de problemes.
DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:
Presentació amb titelles d’un problema real: es barallen per una joguina. (Veure
guió annex)
MATERIAL I RECURSOS:
Dos titelles i una pilota o una altra joguina.
DURADA DE L’ACTIVITAT:
½ sessió
AVALUACIÓ:
Les solucions que els alumnes aporten.
Grau de participació dels alumnes.
9
Habilitats socials
GUIÓ:
Mestra: Hi havia una vegada dos amics: en Nin (saluda) i en Plaf (saluda).
Normalment s’ho passen molt bé junts, però avui tenen problemes.
Tots dos volen jugar amb la pilota.
Nin: És meva (agafa la pilota).
Plaf: No, és meva (l’agafa).
Nin: No (i la torna a agafar)
Plaf: Que no, que és meva (i l’agafa).
Mestra: Quin és el problema?
Nin: Vull la pilota. És meva.
Plaf: Jo la tenia primer. És meva.
Mestra: Bé, teniu un problema. Tu Nin vols la pilota i tu plaf també la vols. Què
podeu fer perquè tots dos us ho
passeu bé?
Nin: No ho sé.
Plaf: Jo tampoc no ho sé.
Mestra: Doncs demanarem ajuda aquests nens i nenes. Què poden fer? (Quan
els nens hagin donat idees,
tornarem amb els titelles) Nin i Plaf aquests nens i nenes tenen
algunes idees per a vosaltres.
Podríeu…. (la mestra repeteix les idees dels nens). Què fareu?
Nin: Jo faré.. (diu una idea). D’acord Plaf?
Plaf: D’acord!
Mestra: estic molt contenta que hàgiu trobat una idea que us vagi bé a tos dos.
10