TUGASAN TUTORIAL PROGRAM : PISMP SEMESTER: 1 Kod: SCE3106 TAHUN: 2012 Kredit: 3 (3 + 0) Catatan

KURSUS: Berfikir dan Bekerja Secara Saintifik Minggu/ Tarikh M1 02/01/12 06/01/12 TUTORIAL

Bincangkan bagaimana Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (HOTS) diimplementasi dalam pengajaran Sains Rendah dengan merujuk artikel bertajuk Higher Order Thinking. Bincangkan bagaimana artikel bertajuk Ten Myths of Science membuka minda anda tentang tanggapan salah konsep yang anda hadapi. Beri satu contoh tanggapan salah konsep yang menjelaskan setiap mitos. 1. Lawat makmal sains dan kenalpasti peralatan sains yang digunakan untuk mengukur panjang, jisim, suhu, arus dll. 2. Cari maklumat tentang cara yang betul menggunakan peralatan sains yang telah dikenalpasti. 3. Lukis dan namakan peralatan yang sering digunakan dalam pengajaran sains rendah.

M2 09/01/12 13/01/12

M3 16/01/12 20/01/12

1. Dengan merujuk kepada Huraian Sukatan Pelajaran Sains Rendah tahap II, senaraikan (a) 3 spesimen hidup dan (b) 3 spesimen bukan hidup yang diperlukan dalam cadangan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang dinyatakan. 2. Senaraikan kemahiran manipulatif yang sesuai untuk mengendalikan spesimen yang disenaraikan. 3. Anda ditugaskan membersihkan peralatan sains yang kotor dengan betul dalam kumpulan. 4. Selepas dibersihkan dan/atau dikeringkan, alihkan peralatan sains tersebut ke tempat penyimpanan yang sesuai.

M4 23/01/12 27/01/12 M5 30/01/12 (Aktiviti 1) Jalankan Candle Activity. Bincang dan bentangkan dapatan anda. (Aktiviti 2) Baca artikel bertajuk Elephant Observations dan jawab soalan
Cuti Tahun Baru Cina

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

23- 24/01

 03/02/12

berkaitan.

M6 06/02/12 10/02/12

(Aktiviti 3) Jalankan Classifying Buttons Activity . Berdasarkan pengalaman anda, bincangkan benda-benda lain yang memerlukan pengelasan dalam kehidupan? Pembentangan aktiviti main peranan tentang pengelasan haiwan.

M7 13/02/12 17/02/12

Dalam kumpulan, pilih satu alat komunikasi dan bentangkan kepada rakan anda. 1. Pilih satu tajuk dalam kursus ini dan sediakan peta konsep (berpasangan). 2. Bincangkan bagaimana peta konsep memudahkan pembelajaran. 3. Bentangkan peta konsep anda kepada rakan. Jalankan aktiviti Sensational Slime. Bentangkan dapatan anda kepada rakan.

M8 20/02/12 24/02/12

M9 27/02/12 02/03/12

Senaraikan jenis-jenis ukuran dan unit yang digunakan. Bandingkan unit Imperial dengan sistem Metrik. (Aktiviti 4) Jalankan aktiviti Mixing Water. Bincangkan bagaimana kefahaman mengenai pengukuran membolehkan anda membuat keputusan yang lebih baik dalam kehidupan seharian. 1. Senaraikan tajuk daripada huraian sukatan pelajaran yang menunjukkan perkaitan ruang dan masa (Aktiviti kumpulan) 2. Rancangkan satu aktiviti yang sesuai daripada senarai tajuk. Jalankan aktiviti yang telah dirancang.

M 10 05/03/12

 09/03/12 (Aktiviti 6) Jalankan aktiviti Inferring Exercises dan bincangkan jawapan anda di hadapan kelas. Bentangkan satu situasi kepada rakan-rakan anda dan minta mereka membuat inferens. Beri komen terhadap jawapan mereka. (Aktiviti kumpulan)

M 10 05/03/12 09/03/12

M 11 10/03/12 18/03/12

(Aktiviti 7) Jalankan aktiviti Identifying and Controlling Variable. Bincang tentang keputusan eksperimen anda dalam kelas (Aktiviti 9) Latihan tentang definisi operasi. (Aktiviti 8) Jalankan eksperimen Helicopter Happening dan bandingkan keputusan anda dengan rakan-rakan. Bincangkan latihan tentangmendefinisi secara operasi.

M 12 19/03/12 23/03/12
PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

M 13 26/03/12 30/03/12 1) Cari data tentang apa-apa topik daripada surat khabar, majalah, internet. 2) Berdasarkan data yang dikumpul, kenalpasti pemboleh ubah bersandar dan tidak bersandar. 3) Plot graf yang mewakili data anda. (1)Pelajar membawa pembungkus makanan ke kelas.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

M14 02/04/12

 06/04/12

(2)Kenalpasti setiap label makanan dan kategorikan ramuannya menggunakan jadual. (3)Adakah anda jumpa apa-apa ramuan yang tidak diketahui? Aadakah anda rasa makanan terproses alternatif yang baik kepada kehidupan kita? Jelaskan. Buat latihan Writing Hypothesis (Aktiviti 10) Pilih lima eksperimen daripada huraian sukatan pelajaran, bina hipotesis bagi setiap eksperimen.

M 15 09/04/12 13/04/12

M 16 16/04/12 20/04/12

(Aktiviti 11) Jalankan Pendulum Experiment Bincangkan keputusan eksperimen.

M 17 23/04/12 27/04/12

(Aktiviti 12) 1) Berdasarkan bahan-bahan yang diberikan, rancang dan jalankan eksperimen anda sendiri. 2) Daripada data yang dikumpul, plot graf dan terangkan keputusan eksperimen anda. Pasca Ujian

Disediakan oleh : Normadiah Bokoh Jabatan Sains IPG Kampus Tawau Januari 2012