Smil(e):s Styrgrupp 130501

Katastrofe Stort naturomrde forurenet

Tema: Den naturvidenskabelige arbejdsmetode med Lego Mindstorm Forfattere: Jan Riisgaard Axelsen, Pia Winter jan.riisgaard.axelsen@skolekom.dk pia.winter@skolekom.dk Kjellerup Skole Tinghusvej 16 8620 Kjellerup Silkeborg Kommune Kort beskrivelse af forlbet: Et endnu uidentificeret objekt er styrtet ned i et strre naturreservat nr Kjellerup. Inden oprydning kan pbegyndes skal omrdet afsges og forurening skal identificeres. Opgaven er at anvende ubemandede robotter til sporing og analyse og der i gennem at foretage kortlgning over evt. farlige stoffer i omrdet! Intentionen er at eleverne gennem arbejdet oplever den naturvidenskabelige arbejdsmetode i en praksis. Under forlbet undervises i passende omrder. I denne sammenhng er det naturligt at arbejde med radioaktiv strling. Den valgte arbejdsform udfordrer eleverne mangesidigt: Radioaktiv strling, robotter, programmering, analyse, korrektion o.a. Mlgruppen for forlbet er elever i 8. 9. klasse. Flere af eleverne har arbejdet med NXT Lego Mindstom tidligere. De fleste elever har relaterede byggeerfaringer med LEGO. Nogle elever har tidligere arbejdet med radiokativitet. Varighed af forlbet er sat til 20 moduler af 1 time. Materialer til rdighed for eleverne: Eleverne sammensttes i par. Hvert par har en NXT-robot, en pc med NXT programming v. 2.1. til rdighed. I et mrkt lokale i nrheden er katastrofeomrdet indrettet. Eleverne kender ikke omrdet! Beskriv selve undervisningsforlbet: I forlbet arbejder eleverne med fremstille robot, herunder hele tiden at modificere bde robotten men ogs programmeringen s de forskellige opgaver bliver lst. For nogle af eleverne bliver det en forudstning at emner som radioaktivitet, surt/basisk, pHvrdier gennemgs. Eleverne arbejder i perioder efter egne planer indenfor de givne rammer. Oversigt Lektion

Opgave

Materialer

Arbejdsform Bemrkninger/ Evaluering

Smil(e):s Styrgrupp 130501

1. 2.

3. 4.

Introduktion Bygge simpel robot efter udleveret papir og principper for programmering (Educator) Arbejder videre med Educator.

Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program Smartphones, Skype, Bambuser (livestreaming) Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program Explorer, GM-rr, pH-prob Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program. Evt. brug af App til android-mobiler Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program. Evt. brug af App til android-mobiler Lego Mindstorm robotter Pcer med

Makkerpar

Forventer at eleverne er p forskelligt niveau.

Makkerpar

Arbejde med standardpaletten, herunder sensorer

5. 6.

Introduktion til Storyline Hvilke problematikker skal der tages hjde for? Hvad skal robotten kunne klare?

Holdet laver en brainstorm.

7. 8.

Afsgning af omrdet med robotter

Der er sket en katastrofe, og vi skal ind og undersge hvad der er sket. Vi ved ikke om det er kemisk, fysisk, organisk eller radioaktivt. Alle i omrdet er dde og vi skal derfor ind med robotter og finde ud af hvad der er galt Scenarie: Katastrofeomrde opbygges og fotograferes.

9. 10.

Lave en strategi for oprydning af forurenet omrde. Vigtigt at eleverne fr mulighed for at afprve egne ideer

Makkerpar eller sm grupper

Katastrofeomrdet genopbygges efter fotos fra forrige gang.

11. 12. Eleverne arbejder (forhbentlig) med egne lsninger og tilpasser robotten til de forskellige arbejdsopgaver. 13. 14. Eleverne arbejder (forhbentlig) med egne lsninger og

Selvvalgte hold

Katastrofeomrdet genopbygges efter fotos fra forrige gang

Selvvalgte hold

Katastrofeomrdet genopbygges efter fotos fra forrige gang

Smil(e):s Styrgrupp 130501

tilpasser robotten til de forskellige arbejdsopgaver. 15. 16. Eleverne arbejder (forhbentlig) med egne lsninger og tilpasser robotten til de forskellige arbejdsopgaver. 17. 18. Afslutter forlbet og giver feedback p gruppernes lsninger af arbejdsopgaver 19. 20. Lidt fri leg og oprydning/optlling af MindStormkasserne

installeret NXT 2.1 program. Evt. brug af App til android-mobiler Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program Lego Mindstorm robotter Pcer med installeret NXT 2.1 program. Udstillingsmontre.

Selvvalgte hold

Katastrofeomrdet genopbygges efter fotos fra forrige gang

Selvvalgte hold

Selvvalgte hold

Ser p logbgerne Er opstet nye anvendelsesog programmeringsmuligheder under forlbet? Robot War

Katastrofe banen: Banen kan opbygges p mange mder. Det er vigtigt at der er forskellige forhindringer, evt. niveauforskelle. De forskellige forureningskilder placeres i omrdet p en mde s de kan analyseres og evt. fjernes af robotterne. Evaluering/opflgning: Evaluering af forlbet foregr under i lbet af de sidste moduler. Evaluering foretages i plenum.