KRATKORO^NO PLANIRAWE( operativen plan za ~as ) 22

Nastaven predmet: Angliski jazik Nastavnik:Tomo Tomeski Nastavna sodr`ina: Obrabotka na vokabular - Zboruvawe za vozrasta Stranica od u~ebnikot: 17 Oddelenie: III Datum: ___22.10.2012________ Mesto na realizacija: Cel(i) na ~asot: . Obrabotka na nov vokabular - zboruvawe za vozrast. . Uve`buvawe na ve}e usvoeniot vokabular vo obrabotka na dijalog. Metodi: 1. Demonstrativna 5. Razgovorna/ Audio-lingvalna 2. Kooperativno u~ewe 6. Usmeno izlagawe 3. Rabota na tekst 7. Pantomima ( The Silent Way) 4. Metod na pi{uvawe 8. Eklekti~en (me{ovit) 5. Strukturalna (TPR) 10. Drugo Formi: 1. Frontalna 2. Grupna Sredstva i pomagala: 1. Sliki/ fle{ karti 2. CD / DVD 3. Igra~ki 4. Maski 3. Individualna 4. Rabota vo parovi 5. Nastavno liv~e 9.U~ebnik 6. Grafologija 10.Rabotna 7. Magnetna tabla tetratka 8. Mapi/Tabeli

TEK NA ^ASOT

Povtoruvawe na usvoeniot vokabular preku igra so fle{ karti. U~enicite se podeleni vo dva tima. Pretstavnik od edniot tim vle~e fle{ karta so slika, a od drugiot tim vle~e fle{ karta so zbor. Dokolku zborot i slikata se sovpa|aat, timot {to }e napravi par dobiva poen.

Igrawe na igra za povtoruvawe na noviot vokabular pri [to u~enicite podeleni vo dva tima vle~at fle[ karti koi treba da se usoglasat po slika i zbor pri [to dobivaat poen.

10 .

10 MIN

Otvarawe na u~ebnicite str.17 i razgovarawe za slikite pred slu{awe na dijalogot. Slu{awe kasetofon pauzite. na dijalogot i povtoruvawe na vo

Obele`uvawe na to~nite sliki spored dijalogot po negovoto slu{awe na kasetofonot. Slu{awe na pesna na kasetofon i peewe na pesnata po vtoroto slu{awe.

Prezentacija na dijalog str.17 vo u~ebnikot. Pottiknuvawe na u~enicite na razgovor za slikite. Pu{tawe na dijalogot na kasetofon. Pottiknuvawe na u~enicite da povtoruvaat po kasetofonot vo pauzite. Povtorno slu{awe na dijalogot pri {to u~enicite treba da gi obele`at to~nite sliki str.17 spored dijalogot. Proveruvawe na ve`bata preku pra{awa. Pu{tawe na pesna na kasetofon i pottiknuvawe na u~enicite da se priklu~at vo peewe po vtoroto slu{awe.

20 .

Razgovor na u~enicite za hranata {to sakaat da ja jadat.

Pottiknuvawe na u~enicite da razgovaraat za hranata {to sakaat da ja jadat.

Sredstva i postapki za vrednuvawe: - celokupna aktivnost i anga`iranost na ~asot; samostojno rabotewe; upotreba na gramati~kite elementi vo novi situacii preku davawe sopstveni primeri;

10 .