KRATKORO^NO PLANIRAWE( operativen plan za ~as ) 25

Nastaven predmet: Angliski jazik Nastavnik:Tomo Tomeski Nastavna sodr`ina: Obrabotka na strukturi za iska`uvawe like/ dislike Stranica od u~ebnikot: 20 Oddelenie: III Datum: _____29.10.2012______ Mesto na realizacija: Cel(i) na ~asot: . Obrabotka na strukturi za iska`uvawe sakawe / nesakawe . Identifikuvawe i opi{uvawe na vidovi hrana . Obrabotka na nov vokabular Metodi: 1. Demonstrativna 5. Razgovorna/ Audio-lingvalna 2. Kooperativno u~ewe 6. Usmeno izlagawe 3. Rabota na tekst 7. Pantomima ( The Silent Way) 4. Metod na pi{uvawe 8. Eklekti~en (me{ovit) 5. Strukturalna (TPR) 10. Drugo Formi: 1. Frontalna 2. Grupna Sredstva i pomagala: 1. Sliki/ fle{ karti 2. CD / DVD 3. Igra~ki 4. Maski 3. Individualna 4. Rabota vo parovi 5. Nastavno liv~e 9.U~ebnik 6. Grafologija 10.Rabotna 7. Magnetna tabla tetratka 8. Mapi/Tabeli

TEK NA ^ASOT

Povtoruvawe na usvoeniot vokabular preku igra . Nastavnikot postavuva fle{-karti so sliki od vokabularot usvoen prethodniot ~as . Ohrabruvawe na u~enicite da gi imenuvaat istaknatite fle{-karti , a potoa nastavnikot otstranuva po edna karta pri {to u~enicite treba da pogodat {to nedostasuva.. Pottiknivawe na u~enicite da ja peat pesnata Happy birthday to you

10 .

10 MIN

Igrawe na igra za povtoruvawe na noviot vokabular pri [to u~enicite gi sledat izlo`enite fle[-karti , gi imenuvaat i odreduvaat [to nedostasuva Peewe na pesnata Happy birthday to you

Izrabotka na ve`ba vo rabotnata tetratka str 20. Uve`buvawe iska`uvawe saka / ne saka preku igra vo koja u~enicite izvlekuvaat po edna fle{ karta so sliki od hrana koi se {tiklirani ili precrtani a u~enicite pravat re~enici spored dobienata fle{ karta. Sledewe na objasnuvaweto od nastavnikot i povtoruvawe po na primerite. Izrabotuvawe ~estitka.. n rodendenska

Davawe instrukcii za aktivnost vo rabotnata tetratka str. 20 Objasnuvawe na igra so fle{ karti vo koja u~enicite ke uve`buvaat izrazuvawe saka / ne saka.Nastavnikot im podeluva na u~enicite fle{ karti so sliki od hrana koi se {tiklirani ili precrtani a u~enicite pravat re~enici spored dobienata fle{ karta.
Objasnuvawe na razlikata vo izgovorot na c vo cake i ch vo chocolate.

20 .

Pottiknuvawe na u~enicite da povtoruvaat po nastavnikot. Davawe na instrukccii za izrabotka na rodendenska ~estitka.

Prezentirawe na izrabotenite rodendenski ~estitki.

Prezentirawe na rodendenski ~estitki.

izrabotenite

Sredstva i postapki za vrednuvawe: - celokupna aktivnost i anga`iranost na ~asot; samostojno rabotewe; upotreba na gramati~kite elementi vo novi situacii preku davawe sopstveni primeri;

10 .