MENGAWAL PEMBOLEH UBAH

Pemboleh

ubah adalah sesuatu yang boleh diubah atau dipelbagaikan

Contoh:

Masa yang diambil untuk berlari satu kilometer bergantung kepada jumlah latihan yang dibuat
Pemboleh ubah: masa berlari satu kilometer jumlah latihan

Lebih

tinggi suhu air, lebih cepat telur masak

Pemboleh ubah: suhu air masa telur masak

MENGAWAL PEMBOLEH UBAH

Mengenal pasti semua pemboleh ubah seperti aspek yang boleh mempengaruhi keputusan eksperimen; eksperimen dikendalikan dengan memanipulasi satu pemboleh ubah manakala yang lain dibiarkan malar.

Mengawal Pemboleh ubah

Pemboleh ubah boleh jadi satu faktor, keadaan atau hubungan yang boleh diubah dalam suatu kejadian atau sistem yang dikaji.
Pemboleh ubah dimanipulasikan untuk menghasilkan perubahan dalam pemboleh ubah kedua (pembolehubah bergerakbalas). Pemboleh ubah lain yang mungkin mempengaruhi keputusan perlu dimalarkan (pemboleh ubah dimalarkan).

Petunjuk Mengawal Pemboleh ubah

Menentukan pemboleh ubah yang relevan dalam penyiasatan. Menentukan pemboleh ubah yang akan - dimanipulasi (tak bersandar), - bergerak balas (bersandar) - dimalarkan. Menentukan apakah perubahan yang perlu dilakukan keatas pemboleh ubah yang dimanipulasikan.

Faktor yang mengubah atau mempelbagaikan keputusan eksperimen adalah pemboleh ubah. Di dalam ekpserimen ringkas, satu faktor dipelbagai pada satu masa, manakala faktor-faktor lain dibiarkan tetap/malar dan perubahan keputusan diperhatikan.

The variable that you change in the experiment is called the manipulated variable while the variable that is being investigated is called the responding variable. And all the other variables that you kept the same are called controlled variables.

Keputusan eksperimen terbaik boleh diperolehi jika anda mengikut langkah ini: ubah satu pemboleh ubah secara sistematik, kemudian perhatikan dan ukur perubahan yang berlaku dan malarkan lainlain pemboleh ubah.

TULIS PEMBOLEH UBAH MANIPULATIF (PM) DAN PEMBOLEH UBAH BERGERAK BALAS(PB)
An investigation was done to see if keeping the lights on for different amounts of time each day affected the number of eggs chickens lay. An investigation was performed to see if corns seeds would sprout at different times depending on the temperature of the water in which they were placed.

Students carried out an investigation in which a flashlight was pointed at a screen. They wished to find out if the distance from the light to the screen had any effect on the size of the illuminated area