INSTITUT PENGAJIAN PENDIDIKAN KAMPUS TEMENGGUNG IBRAHIM JOHOR

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU

KURIKULUM PENDIDIKAN MATEMATIK MATE 3102

NAMA NO K/P OPSYEN

: : :

MOHD FAIRUZ BIN MUNAZAH 820815-01-5929 PPG PEMULIHAN 1 EN AFIAN AKHBAR BIN MUSTAM

PENSYARAH :

Huraikan dengan lengkap dari segi biodata, sumbangan terhadap dunia, sumbangan terhadap matematik, butiran penulisan juga teori-teori yang ditemukan oleh tokoh-tokoh matematik berikut.

1. Latar Belakang Srivinasa Ramanujan Ramanujan dilahirkan pada 22 Disember 1887 di Erode, Madras Presidency (kini Tamil Nadu), di kediaman datuk dan nenek ibu beliau. Bapa beliau, K. Srinivasa Iyengar, merupakan seorang kerani di sebuah kedai sari dan berasal dari daerah daripada Thanjavur. Ibunya pula Komalatammal, merupakan seorang suri rumah. Ibunya juga sering menyanyi di sebuah kuil tempatan. Mereka tinggal di Sarangapani Street di sebuah rumah tradisional yang terletak di bandar Kumbakonam. Rumah keluarganya kini telah dijadikan muzium. Ramanujan mempunyai seorang adik yang bernama Sadagopan. Adiknya itu meninggal dunia kurang daripada tiga bulan selepas dilahirkan.

Pada Disember 1889, Ramanujan menghidap penyakit cacar dan pulih. Pada ketika itu beribu-ribu orang di Daerah Thanjavur telah meninggal dunia akibat penyakit itu. Setelah itu, beliau bersama ibunya berpindah ke Kanchipuram, berhampiran Madras (Chennai kini). Pada bulan November 1891, dan pada tahun 1894, ibunya telah melahirkan dua orang anak tetapi kedua-dua anaknya telah meninggal dunia.

2.0 Alam Persekolahan Srivinasa Ramanujan

Pada 1 Oktober 1892, Ramanujan telah mendaftar di sekolah tempatan kemudian dipindahkan ke sekolah sederhana Telugu Pada bulan Mac 1894. Selepas datuk ibu beliau kehilangan kerja sebagai seorang pegawai mahkamah di Kanchipuram, Ramanujan dan ibunya kembali ke Kumbakonam dan beliau telah mendaftar di Sekolah Rendah Kangayan. Apabila datuk sebelah bapa beliau meninggal dunia, beliau telah dihantar pulang kepada datuk dan nenek ibu beliau, yang tinggal di Madras.

Ramanujan tidak suka bersekolah di Madras, dan beliau sering cuba untuk mengelak menghadirkan diri ke sekolah. Keluarganya telah meminta seorang konstabel tempatan untuk memastikan beliau hadir ke sekolah. Dalam tempoh enam bulan, Ramanujan telah kembali di Kumbakonam.

Bapa Ramanujan sentiasa sibuk dengan urusan di tempat kerja. Ramanujan mempunyai hubungan yang rapat dengan ibunya. Beliau belajar tentang tradisi dan Purana dari ibunya. Beliau juga belajar untuk menyanyi lagu-lagu agama bagi menghadiri pujas di kuil yang merupakan sebahagian daripada budaya Brahmin.

Ketika berada di Sekolah Rendah Kangayan, Ramanujan menunjukkan prestasi yang baik dalam pelajaran. Pada bulan November 1897, sebelum beliau berumur 10 tahun, beliau telah lulus peperiksaan utama beliau dalam bahasa Inggeris, Tamil, geografi dan aritmetik. Dengan skor tersebut, beliau telah Berjaya menduduki tempat pertama di daerah itu. Pada tahun itu juga, Ramanujan memasuki Town Sekolah Menengah Tinggi di mana dia menghadapi matematik rasmi untuk kali pertama.

Ketika berusi 11 tahun, beliau telah dipinjamkan sebuah buku mengenai trigonometri maju ditulis oleh SL Loney. Beliau benar-benar telah berjaya menguasai buku tersebut pada usia 13 dan menghasilkan teori canggih sendiri. Ketika berusia 14 tahun, beliau telah menerima sijil penghargaan dan anugerah akademik yang berterusan daripada pihak sekolah. Beliau selalu menamatkan peperiksaan matematik pada separuh masa yang diperuntukkan, dan menunjukkan kebiasaan dengan geometri dan siri yang tak terhingga.

Ramanujan telah berjaya menunjukkan bagaimana untuk menyelesaikan persamaan padu pada tahun 1902 dan beliau juga telah mencari kaedah sendiri untuk menyelesaikan kuartik ini. Pada tahun berikutnya, tidak mengetahui bahawa quintic tidak boleh diselesaikan dengan radikal namun telah mencuba untuk menyelesaikan quintic. Belaiu telah gagal menemui kaedah penyelesaiannya.

Pada tahun 1903 ketika beliau berusia 16 tahun, Ramanujan memperolehi salinan buku GS Carr daripada rakannya. Buku tersebut bertajuk Synopsis of

elementary results in pure mathematics merupakan koleksi 5000 teorem. Buku tersebut telah dipinjamkan kepadanya. Ramanujan dilaporkan telah mengkaji kandungan buku ini dengan terperinci. Buku ini secara amnya telah diiktiraf sebagai elemen penting dalam kebangkitan genius Ramanujan. Pada tahun berikutnya, beliau telah menganalisis nombor Bernoulli dan telah mengira Euler-Mascheroni secara berterusan sehingga 15 tempat perpuluhan.

Pada tahun 1904, Ramanujan telah dianugerahkan K. Ranganatha Rao hadiah untuk kecemerlangan matematik oleh guru besar sekolah, Krishnaswami Iyer. Iyer menyifatkan bahawa Ramanujan sebagai pelajar cemerlang yang layak memperolehi skor yang lebih tinggi daripada markah maksimum. Ramanujan menerima biasiswa untuk belajar di Kolej Seni Kerajaan, Kumbakonam. Walau bagaimanapun, Ramanujan begitu berminat untuk belajar matematik sehinggakan dia tidak boleh memberi tumpuan kepada mata pelajaran lain. Beliau telah gagal dalam mata pelajaran bukan matematik dan kehilangan biasiswa.

Pada bulan Ogos 1905, Ramanujan telah melarikan diri dari rumah dan menuju ke arah Visakhapatnam. Beliau tinggal di Rajahmundry selama kira-kira sebulan. Beliau kemudian belajar di Kolej Pachaiyappa di Madras. Beliau sekali lagi cemerlang dalam matematik tetapi lemah dalam mata pelajaran lain seperti fisiologi. Ramanujan gagal dalam peperiksaan Seni pada Disember 1906 dan sekali lagi pada tahun kemudian. Tanpa ijazah, beliau meninggalkan kolej dan meneruskan penyelidikan bebas dalam matematik. Pada ketika ini, beliau hidup dalam kemiskinan yang melampau dan sering hidup di ambang kebuluran.

3.0 Kehidupan Selepas Berkahwin.

Pada 14 Julai 1909, Ramanujan telah berkahwin dengan Janakiammal (21 Mac 1899 - 13 April 1994) yang pada ketika itu berusia pasangannya sepuluh tahun. Dia datang dari Rajendram, sebuah kampung yang berdekatan dengan Stesen Keretapi Marudur (daerah Karur). Bapa Ramanujan tidak tidak hadir pada majlis perkahwinan itu.

Selepas perkahwinan itu, Ramanujan menghidap testis hydrocele, merupakan penyakit bengkak abnormal vaginalis selaput, satu membran dalaman buah zakar. Keadaan ini boleh dirawat dengan pembedahan rutin yang akan melepaskan cecair disekat dalam kantung buah zakar besar. Keluarganya tidak mempunyai wang untuk pembedahan tersebut tetapi pada Januari 1910, doktor secara sukarela melakukan pembedahan itu secara percuma. Selepas pembedahan itu berjaya, Ramanujan mencari pekerjaan. Dia tinggal di rumah kawan-kawannya. Bagi mendapatkan sedikit wang, dia mengajar beberapa orang pelajar di Kolej Presiden yang pada ketika itu sedang membuat persediaan untuk peperiksaan FA mereka.

Pada akhir tahun 1910, Ramanujan jatuh sakit lagi. Penyakitnya itu mungkin berpunca daripada pembedahan awal tahun tersebut. Beliau takut akan keadaan kesihatannya. Beliau telah meminta rakannya, R. Radakrishna Iyer, untuk menyerahkan komputer riba matematik milik beliau kepada Profesor Singaravelu Mudaliar (seorang profesor matematik di Kolej Pachaiyappa ini) atau kepada Profesor Edward B. Ross, dari Kolej Kristian Madras. Selepas Ramanujan pulih dan memperolehi semula komputer ribanya dari Iyer, Ramanujan telah mengambil kereta api dari utara Kumbakonam untuk ke Villupuram. Villupuram merupakan sebuah bandar pantai di bawah kawalan Perancis.

Ramanujan telah bertemu V. Ramaswamy Aiyer, yang telah

telah

mengasaskan Persatuan India Matematik. Ramanujan, yang pada ketika itu ingin mencari pekerjaan di jabatan hasil di mana Ramaswamy Aiyer bekerja, telah menunjukkan kepadanya komputer riba matematik beliau. Ramaswamy Aiyer kemudian berkata: Saya terpegun dengan keputusan matematik yang luar biasa yang terkandung di dalamnya (komputer riba). Saya tidak mempunyai fikiran untuk memadamkan genius beliau dengan temujanji di anak tangga terendah jabatan hasil.

Ramaswamy Aiyer menghantar Ramanujan, dengan surat pengenalan kepada rakan-rakan ahli matematik di Madras. Sebahagian daripada rakan-rakan Ramaswamy Aiyer telah melihat hasil kerja Ramanujan lalu memberikan surat pengenalan kepada R. Ramachandra Rao, setiausaha Persatuan Matematik India.

Ramachandra Rao kagum dengan penyelidikan Ramanujan tetapi meragui bahawa ia adalah benar-benar hasil kerja sendiri. Profesor Saldhana, seorang ahli matematik Bombay, menyatakan kekurangan persefahamannya untuk hasil kerja tersebut tetapi menyimpulkan bahawa Ramanujan bukan seorang penipu. Rakan Ramanujan, CV Rajagopalachari bersama Ramachandra Rao cuba untuk memadamkan sebarang keraguan terhadap integriti akademik Ramanujan ini. Akhirnya Rao bersetuju untuk memberi peluang sekali lagi kepada Ramanujan dan membincangkan kamiran elips, siri hipergeometri, dan teori siri berbeza. Rao akhirnya percaya akan kecemerlangan matematik Ramanujan itu.

Apabila Rao bertanya kepadanya apa yang dia mahu, Ramanujan menjawab bahawa beliau memerlukan beberapa kerja dan sumber kewangan. Rao bersetuju dan menghantar beliau ke Madras. Beliau telah meneruskan penyelidikan matematik dengan bantuan kewangan Rao yang menjaga keperluan harian beliau. Hasil kerja Ramanujan telah diterbitkan dalam Jurnal of the Indian Mathematical Society.

Beliau kemudian menghantar tiga sampel teori beliau kepada tiga akademi di Universiti Cambridge. Bagi mengiktiraf kecemerlangan kerja beliau, G.H. Hardy telah menjemput Srivinasa melawat dan bekerja bersama beliau di Cambridge. Ketika inilah kegemilangan beliau bermula.

5.0 Sumbangan Srivinasa Ramanujan dalam Dunia Matematik.

Sumbangan Srivinasa dalam bidang matematik termasuklah Mock theta functions, Ramanujan Conjunture dan Ramanujan Prime. Dalam jangka hayatnya yang pendek, Ramanujan secara peribadi telah mengumpulkan 3900 penyelesaian matematik terutamanya bagi tajuk identiti dan persamaan. Kebanyakan teori beliau dibuktikan benar pada hari ini. Beliau telah menghasilkan Perdana Ramanujan dan Fungsi Theta Ramanujan yang telah mencetuskan kajian lanjutan yang begitu banyak. Baru-baru ini, formula-formula ciptaan Ramanujan telah diaplikasikan dalam Crystallography dan Teori String. Ramanujan Journel, satu penerbitan antarabangsa telah dilancarkan untuk menerbit kajian-kajian ilmiah dalam pelbagai tajuk matematik yang diilhamkan dari hasil kerja Ramanujan

6.0 Srivinasa Ramanujan meninggal Dunia.

Pada usia 32 tahun, Ramanujan telah dihinggapi penyakit, juga kekurangan zat pemakanan dan mungkin mengidap jangkitan hati yang menyebabkan beliau meninggal dunia pada usia yang muda. Awal tahun 1919, Ramanujan kembali ke India. Tanpa kemudahan yang memadai Ramanujan akhirnya meninggal setahun kemudian. Beliau meninggal pada 26 April 1920.

Pada bulan Disember 2011, sebagai pengiktirafan terhadap sumbangan beliau kepada matematik, Kerajaan India mengisytiharkan bahawa hari jadi Ramanujan ini (22 Disember) akan disambut setiap tahun sebagai Hari Matematik Nasional dan juga mengisytiharkan 2012 Tahun Matematik Kebangsaan.

Sumber Rujukan.

http://en.wikipedia.org/wiki/Srinivasa_Ramanujan

http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/~history/Biographies/Ramanujan.html

http://www.usna.edu/Users/math/meh/ramanujan.html

http://tiaralittleworld.blogspot.com/2012/01/tokoh-matematik-india.html

http://jabatanmatematikipgkbm.blogspot.com/2010_06_01_archive.html