RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 4

Mata Pelajaran Tema/ Tajuk Masa Bilangan pelajar Standard Kandungan : Sains : Sains Bahan : 2 waktu ( 60 minit ) : 15 orang : 7.3 Merekacipta objek menggunakan pengetahuan tentang sifat bahan.

Standard Pembelajaran : 7.3.1 & 7.3.2 Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat : i. mencipta objek dengan menggunakan bahan yang disediakan.

ii. menaakul sifat bahan yang digunakan dalam mencipta objek. Elemen Merentas Kurikulum ( EMK) : Kreativiti & inovasi Kemahiran Berfikir. Bahasa Menaakul KMS i. Mengguna dan mengendalikan bahan dengan betul ii. Menyimpan peralatan dan bahan dengan betul dan selamat iii.Membersihkan peralatan dengan kemas dan selamat

Bahan Bantu Belajar : Polisterin, kayu, kertas, gelang getah, getah, lidi, pita pelekat, perca kain dan tali. Penilaian Pembelajaran dan Pengajaran : Penilaian instrumen B6D18E1(objek yang dicipta dan pembentangan)

Fasa Orientasi (5 minit)

Kandungan - Tayangan video

Aktiviti P d P 1. Tayangan video rekacipta oleh guru.

Catatan KPS: -memerhati -meramal

Pencetusan Idea (10 minit)

pengetahuan sedia ada murid tentang sifat bahan

Guru bersoal jawab dengan murid: 1)Apa bahan yang digunakan dalam video yang kamu lihat tadi? 2)Kenapa bahan tersebut digunakan untuk membuat model tadi ? -Guru meminta murid menyatakan sifat-sifat bahan yang telah mereka pelajari.

KPS -membuat inferens

KBSB -mencirikan

Penstrukturan semula idea (30 minit)

Mencipta objek berdasarkan bahan yang disediakan.

-Murid menjalankan aktiviti dalam kumpulan. -Setiap kumpulan disediakan

KMS. i. Mengguna dan mengendalikan bahan

Kumpulan 1: - polisterin, - lidi - kertas - pita pelekat. Kumpulan 2 : - perca kain - batang kayu - tali Kumpulan 3 : - getah - kayu - gelang getah

bahan yang berlainan. -Murid mengenalpasti sifat bahan yang diberi dan mencipta objek yang sesuai mengikut kreativiti mereka.

dengan betul ii. Menyimpan peralatan dan bahan dengan betul dan selamat iii.Membersihkan peralatan dengan kemas dan selamat KPS - memerhati - meramal - berkomunikasi KBSB -menghubungkait -menjana idea

Aplikasi (8 minit)

Menaakul kepentingan sifat bahan yang digunakan untuk menghasilkan objek.

- Murid menunjukkan objek yang di rekacipta di hadapan kelas dan memberi penerangan berkaitan dengan objek itu. - Murid diminta

KPS -berkomunikasi

KBSB -menghubungkait

menyatakan kepentingan setiap bahan yang digunakan untuk mencipta objek tersebut. (sifat bahan) Penutup (7 minit) Rumusan pembelajaran - Guru KBSB mengedarkan -Membuat instrumen kepada kesimpulan murid untuk dibuat penilaian. - Guru membuat rumusan keseluruhan pengajaran dan pembelajaran. NILAI -bekerjasama -inovasi

Refleksi

Nama: .............................................................. Tarikh: ...............................

Kelas: ...................................

Standard Kandungan : 7.3 Standard Pembelajaran: 7.3.1, 7.3.2 Standard Prestasi: B6D18E1

Arahan 1: Lakarkan objek yang telah kamu cipta. Labelkan bahan-bahan yang digunakan untuk mencipta objek tersebut.

Arahan 2: Nyatakan sebab bahan-bahan tersebut dipilh untuk mencipta objek di atas berdasarkan sifat bahan.

Bahan

Sifat bahan

Nama guru : Tandatangan :. Menguasai Tidak Menguasai