TAJUK: ANALISIS ITEM; INDEKS KESUKARAN DAN INDEKS DISKRIMINASI

UNTUK MEMASTIKAN ITEM ATAU SOALAN DAN

UJIAN YANG DIHASILKAN ITU SESUAI DIGUNAKAN UNTUK MENGHASILKAN UJIAN YANG BERMUTU TINGGI DENGAN ADANYA ANALISIS ITEM, ANDA BOLEH MENILAI KESESUAIAN ITEM TERSEBUT DARI SEGI KESUKARANNYA IAITU SAMA ADA ITEM TERSEBUT TERLALU MUDAH ATAU TERLALU SUKAR BAGI SESUATU KUMPULAN PELAJAR

ANALISIS ITEM
INDEKS KESUKARAN
Digunakan untuk menunjukkan sama ada soalan yang dibina terlalu sukar, sederhana atau terlalu mudah. Item yang baik adalah mempunyai aras kesukaran yang sederhana

INDEKS DISKRIMINASI
Menunjukkan sama ada tiap-tiap satu soalan atau butiran itu membezakan pencapaian di antara pelajar-pelajar yang baik dengan yang lemah

CONTOH: GURU TELAH MELAKUKAN UJIAN KE ATAS 20 ORANG PELAJAR. SETELAH MENYEMAK KERTAS TERSEBUT, GURU TELAH MEMBAHAGIKAN KEPADA DUA KATEGORI PELAJAR IAITU 10 ORANG DARI TAHAP TINGGI DAN 10 LAGI ADALAH TAHAP RENDAH. BERIKUT ADALAH ITEM UJIAN 1 YANG DISEMAK:

ITEM UJIAN 1
A 10 PELAJAR KUMPULAN T 10 PELAJAR KUMPULAN R 0 3

PILIHAN
B* 5 2 C 4 2 D 1 3

*JAWAPAN

BETUL IALAH B

INDEKS KESUKARAN
FORMULA T+R IK = ----------------------NT+NR

INDEKS DISKRIMINASI
FORMULA T-R ID = ----------------------NT

CONTOH T+R IK= ----------NT + NR 5+2 --------------10+10 = 0.35

CONTOH T-R IK= ----------NT 5-2 --------------10 = 0.3

*T* IALAH KUMPULAN TINGGI *R* IALAH KUMPULAN RENDAH *NT* IALAH JUMLAH PELAJAR KUMPULAN TINGGI *NR* IALAH JUMLAH PELAJAR KUMPULAN RENDAH

CONTOH: GURU TELAH MELAKUKAN UJIAN KE ATAS 10 ORANG PELAJAR. SETELAH MENYEMAK KERTAS TERSEBUT, GURU TELAH MEMBAHAGIKAN KEPADA DUA KATEGORI PELAJAR IAITU 5 ORANG DARI TAHAP TINGGI DAN 5 LAGI ADALAH TAHAP RENDAH. MARKAH PENUH YANG DIPERUNTUKKAN BAGI SOALAN ADALAH 20 MARKAH.

PELAJAR PELAJAR 1 PELAJAR 2 PELAJAR 3 PELAJAR 4 PELAJAR 5 JUMLAH SKOR T PELAJAR 6

KUMPULAN TINGGI (T) TINGGI (T) TINGGI (T) TINGGI (T) TINGGI (T) 80 RENDAH (R)

MARKAH/20 18 20 15 15 12 9

PELAJAR 7 PELAJAR 8
PELAJAR 9 PELAJAR 10 JUMLAH SKOR R

RENDAH (R) RENDAH (R)

RENDAH (R) RENDAH (R) 43

8 9
7 10

INDEKS KESUKARAN IK = T+R ----------NT + N R

= 80 + 43 ------------100 + 100 = 0.615

INDEKS DISKRIMINASI ID = T R ---------NT

= 80 43 --------------100 = 0.37

*T* = JUMLAH SKOR KUMPULAN TINGGI (T) *R* = JUMLAH SKOR KUMPULAN RENDAH (R) *NT* = JUMLAH MARKAH PENUH SEMUA PELAJAR KUMPULAN TINGGI (5x 20 =100) *NR* = JUMLAH MARKAH PENUH SEMUA PELAJAR KUMPULAN RENDAH (5x 20 =100)

SKALA RUJUKAN UNTUK INDEKS KESUKARAN

1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 INDEKS KESUKARAN YANG SESUAI ITEM UJIAN SANGAT MUDAH

0.1
0 ITEM UJIAN SANGAT SUKAR

SKALA INDEKS DISKRIMINASI

1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 - 0.2 - 0.4 - 0.6 - 0.8 -1 SEMUA PELAJAR KUMP. T MENJAWAB SALAH SEMUA PELAJAR KUMP. R MENJAWAB SALAH ITEM UJIAN YANG PERLU DITELITI SEMULA INDEKS DISKRIMINASI YANG SESUAI SEMUA PELAJAR KUMP. T MENJAWAB BETUL SEMUA PELAJAR KUMP. R MENJAWAB BETUL

ANALISIS DISTRAKTOR

CONTOHNYA:
ITEM UJIAN 1
A 10 PELAJAR KUMPULAN T 10 PELAJAR KUMPULAN R 0 3

PILIHAN
B* 5 2 C 4 2 D 1 3 E 0 0

RUMUSAN: PILIHAN A & D MEMPUNYAI CIRI PENGGANGGU YANG BAIK PILIHAN C MEMPUNYAI CIRI PENGGANGU YANG KURANG BAIK PILIHAN E ADALAH PENGGANGGU YANG LEMAH