Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari

SEJARAH TINGKATAN LIMA

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

Tingkatan : Lima Mac

BAB 3 : KESEDARAN PEMBINAAN BANGSA DAN NEGARA Sistem Politik Melayu Tradisional (Objektif) 1. Negeri bererti kawasan misalnya negeri Bernam. 2. Mpyi raja yg berkedudukan tinggi dan istimewa dlm sesebuah kerajaan. 3. Raja memberi perlindungan politik dan menjamin keselamatan rakyat di wilayah kekuasaannya. 4. Sbg balasan, rakyat akan menerima dan mengakui kekuasaan raja. 5. Kesetiaan rakyat menentukan sempadan kerajaan. 6. Kerajaan yg kuat akan menakluki atau menaungi kerajaan lain yg lemah. Perubahan Sistem Politik Melayu Semasa Kedatangan British (Objektif) 1. British merujuk setiap kerajaan Melayu sebagai negeri dgn menetapkan sempadan setiap negeri. 2. British cuba memperkenalkan gagasan Malayan Union ttp ditentang oleh org Melayu. 3. Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu pd 1948 telah menggabungkan semua Negeri Melayu dlm sebuah pentadbiran pusat. 4. British memberi kemedekaan kepada Tanah Melayu lalu terbentuk Persekutuan Tanah Melayu sbg sebuah negara baru yg merdeka. 5. Persetujuan Sabah dan Sarawak bergabung dgn Persekutuan Tanah Melayu telah membentuk Malaysia Pembinaan Negara dan Bangsa di Eropah (Objektif & Struktur) 1. Idea pembinaan negara dan bangsa di Eropah bermula selepas tercetusnya Revolusi Inggeris 1688, Perang Kemerdekan Amerika 1776 dan Revolusi Perancis 1789 apabila perkara2 spt hak rakyat, kerajaan berperlembagaan dan negara bangsa moden dibincangkan. 2. Pembentukan negara moden adalah berasaskan sempadan rumpun bangsa bagi menggantikan bentuk negara feudal. 3. Persidangan Damai Paris yg diadakan selepas kekalahan Jerman dan sekutunya dalam Perang Dunia Pertama pada 1914 telah mengisytiharkan Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson, iaitu: i. penentuan nasib negara oleh rakyat sendiri ii. prinsip sempadan negara berasaskan bangsa. 4. Empayar Austria Hungary dan Turki sebagai sekutu Jerman yg kalah dalam Perang Dunia Pertama telah dibahagi2kan dan mencapai kemerdekaan kerana mpyi pelbagai bangsa. 5. Pemecahan empayar Austria Hungary dan Turki mewujudkan 7 buah negara baru iaitu 1

Czechoslovakia, Estonia, Finland, Latvia, Lithuania, Poland dan Yugoslavia. Pembentukan Negara Itali (Objektif) 1. Itali terbahagi kpd beberapa wilayah. 2. Wilayah di bahagian utara Itali dikuasai oleh Austria 3. Org Itali yg dipimpin oleh Count Camillio Benso di Cavour berhasrat menyatukan wilayah2 mereka di bawah satu pemerintahan dan menghalau org Austria dari Itali. 4. Camillio menggunakan amalan realpolitik dan bekerjasama dgn Napoleon III (pemerintah Perancis) utk menentang dan seterusnya menewaskan Austria. 5. Wilayah Venetia dipulangkan kpd Itali oleh Prussia setelah membantu Prussia menewaskan Austria. 6. Camiilio menyatukan Rom dan Itali dan seterusnya membentuk negara bangsa Itali setelah tentera Perancis berundur dari Rom. Pembentukan Negara Jerman (Objektif) 1. Otto Eduard von Bismarck mengamalkan realpolitik dan politik darah dan besi utk membentuk negara Jerman pd 1871. 2. Bismarck menggunakan tektik spt tipu helah, pemalsuan dokumen, provokasi, penipuan dan ugutan utk mencetuskan peperangan. 3. Bismarck menggunakan isu membenci kuasa asing utk membangkitkan semangat rakyat Prussia di medan tempur. 4. Jerman telah melancarkan 3 peperangan menentang musuhnya iaitu Denmark, Austria dan Perancis dalam usaha menyatukan Jerman. Contoh2 Lain Pembentukan Negara Bangsa (Objektif) 1. Kerajaan Islam Madinah dibentuk melalui prinsip Islam yg mengamalkan cara diplomasi, musyawarah dan permuafakatan. 2. Nabi Muhammad s.a.w telah membentuk Piagam Madinah utk menyatukan penduduk Madinah yg berbilang kaum iaitu Yahudi, Arab dan Kristian. 3. Pembentukan negara kita tidak melibatkan pertumpahan darah sebaliknya dicapai melalui rundingan, pakatan murni dan tolak ansur antara 3 kaum terbesar. CiriCiri Negara dan Bangsa (Objektif) 1. Mpyi negara iaitu wilayahg yg mpyi pdk, sempadan, pemerintah yg berwibawa dan institusi pemerintahan yg tersusun. 2. Mpyi bangsa iaitu sekumpulan manusia yg mendiami sesebuah wilayah serta mpyi psmn dr segi bahasa,

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

Tingkatan : Lima Mac

adat resam, kesenian dan pengalaman sejarah. 3. Mpyi kerajaan iaitu institusi pemerintah yg bertanggungjawab menggubal dan melaksanakan dasar sesebuah negara. Kerajaan di negara kita merujuk kpd 3 badan iaitu Badan Perundangan, Badan Pelaksana dan Badan Kehakiman. 4. Mpyi Perlembagaan iaitu peraturan tertinggi sama ada bertulis atau tidak bertulis sebagai rujukan dan panduan utk mentadbir negara. Ciri2 Negara dan Bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka. (Objektif, Struktur & Esei) 1. Mpyi kawasan lingkungan pengaruh. Empayarnya meliputi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu dan seluruh Timur Sumatera. 2. Raja mpyi kedaulatan iaitu kekuasaan tertinggi utk memerintah negeri dan rakyatnya. 3. Kebesaran sultan dan Kesultanan Melayu Melaka dilambangkan dgn alat regalia, nobat, warna, bahasa, undang2, protokol dan adat istiadat istana. 4. Mpyi 2 sumber undang2 bertulis iaaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang Laut Melaka. 5. Rakyat bertanggungjawag mentaati raja yg memerintah dgn cara bersedia mempertahankan negara, menghadiri adat istiadat kerajaan, mengadakan gotong-royong, kerahan tenaga dsbg. 6. Sultan yg dibantu oleh Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggung dan Laksamana merupakan tonggak bagi institusi kerajaan yg memerintah. Warisan Kesultanan Melayu Melaka di Negeri-negeri Melayu (Objektif, Struktur & Esei) 1. Warisan Kesultanan Melayu Melaka spt adat istiadat Melayu, agama Islam dan bahasa Melayu telah berkembang di negeri2 Melayu spt Johor, Perak dan Pahang. 2. Kerajaan Johor, Perak dan Pahang diasaskan oleh kerabat diraja Melaka. 3. Gelaran Sultan mencontohi gelaran sultan Melaka. 4. Sistem perwarisan takhta di Johor, Perak dan Pahang mementingkan jurai keturunan sebelah bapa, iaitu putera sulung sultan berpeluang mewarisi takhta kerajaan. 5. Johor, Perak dan Pahang mengamalkaan Sistem Pembesar Empat Lipatan spt yg diamalkan di Melaka. 6. Undang2 Johor, Perak dan Pahang disalin dan dipinda berdasarkan Hukum Kanun Melaka Perkara yg Terkandung dalam Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895 (yg diperkenalkan oleh Sultan Abu Bakar) (Objektif & Esei) 1. Keturunan sultan sbg pewaris takhta 2. Pengiktirafan org Melayu sbg rakyat Johor 3. Agama Islam sbg agama negeri 4. Raja hendaklah berbngsa Melayu, lelaki dan 2

beragama Islam. 5. Rja, Menteri dan Jemaah Pangkuan Negeri dilarang menyerahkan negeri kpd kuasa atau kerajan lain. 6. Raja berhak memilih Menteri Besar 7. Jawatan Naib Menteri Besar ditentukan oleh Jemaah Menteri dgn perkenan Raja. 8. Majlis Mesyuarat Kerajaan dibahagikan kpd 2 iaitu Majlis Negeri dan Jemaah Menteri. 9. Majlis Negeri dipengerusikan oleh menteri Besar sbg Yang dipertua. 10. Majlis Negeri berfungsi membantu Raja dan Jemaah Menteri dalam mentadbir negeri. 11. Jemaah Menteri terdiri drpd 8 12 org pegawai kanan kerajaan yg menjadi ahli Majlis Negeri dan berbangsa Melayu, beragama Islam serta merupkan rakyat Johor. 12. Setiapa pegawai kerajaan yg dilantik menjadi Menteri mesti mengangkat sumpah dan memberikan taat setia kepada Raja serta kerajaan Johor. 13. Persidangan Jemaah Menteri sebulan sekali atau pd bila2 masa jika dikehendaki oleh Raja atau diminta oleh Menteri Besar atau Naib Menteri Besar atau dgn permintaan 3 org ahli Jemaah Menteri. * Penggubalan perlembagaan bertulis ini didorong keinginan pemerintah Johor membentuk kerajaan bercorak demokrasi bagi menggantikan pemerintahan raja berkuasa mutlak. Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu 1. Pemerintahan beraja Terengganu bercorak raja berperlembagaan. 2. Pemerintah Terengganu mesti beragama Islam, berbangsa Melayu, lelaki dan waris Sultan yg memerintah Terngganu. 3. Sultan akan dibantu oleh Majlis Mesyuarat Kerajaan dan Jemaah Menteri. 4. Menteri yg menganggotai Mesyuarat Kerajaan mesti beragama Islam, berbangsa Melayu, rakyat Terengganu serta mengaku taat setia kpd Sultan dan kerajaan. 5. Menteri Besar mengetuai Majlis Mesyuarat Kerajaan 6. Menteri Besar dilantik oleh Sultan 7. Naib Menteri Besar dipilih oleh Jemaah Menteri dgn perkenan Sultan. 8. Waris Sultan atau Menteri dilarang mengkhianati pemerintah negeri dan ditegah menyerahkan negeri kpd kuasa lain. Prinsip Demokrasi dan Konsep persekutuan dalam Pemerintahan Adat Perpatih (Objektif, & Struktur) 1. Merupakan negeri Melayu pertama yg bentuknya mirip persekutuan sebelum terbentuknya Negeri2 Melayu Bersekutu.

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

B. 5. A. B. 6. I, II dan IV D.

Tingkatan : Lima Mac

II, III dan IV

2. Mengamalkan sistem pemerintahan Adat Perpatih, iaitu kedaulatan berada di tangan rakyat. 3. Perlantikan pemimpin dibuat drpd peringkat paling bawah, iaitu Anak Buah, diikuti Buapak, Lembaga, Undang yg kemudiannya melantik Yang Dipertuan Besar. Lembaga ialah ketua suku anggota masyarakat. Setiap Lembaga bertanggungjawab terhadap suku masing2. Buapak merupakan Ketua Perut Setip anggota Perut dikenali sbg Anak Buapak. 4. Perlantikan pembesar dibuat oleh Undang, Lembaga, Buapak dan Anak Buah. 5. Setiap keputusan Yang Dipertuan Besar adalah berdasarkan perundingan dgn Undang.
..

Apakah persamaan ciri pembentukan negara bangsa di Eropah ? Agama Bangsa C. D. Ideologi Perjuangan

Antara berikut, peristiwa manakah yang mencetus idea konsep negara bangsa di Eropah ? I. II. III. IV. Revolusi Jerman 1871 Revolusi Inggeris 1688 Revolusi Perancis 1789 Perang Kemerdekaan Amerika 1776 C. D. I, III dan IV II, III dan IV

A. B. 7.

I, II dan III I, II dan IV

PRAKTIS OBJEKTIF 1. A. B. Pembentukan kerajaan dalam berakar umbi daripada raja daulah C. D. politik tradisional A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9.

Golongan nasionalisme menggunakan unsur persamaan rumpun bangsa dan bahasa dalam perjuangan mereka untuk menyatupadukan rakyat membentuk negara bangsa mewujudkan negara baru yang merdeka memantapkan tanggungjawab pemerintah Mengapakah kebangkitan nasionalisme mengancam empayar Austria, Rusia dan Turki ? Institusi raja tergugat Penduduknya berbilang bangsa Tanah jajahan menuntut kemerdekaan Pembentukan sempadan menjejaskan kedaulatan Antara berikut yang manakah kesan Peperangan Dunia Pertama di Eropah ? I. II. III. IV. daripada

negara wilayah

RAJA Memberi perlindungan politik dan menjamin keselamatan rakyat 2. A. B. C. D. 3. Berdasarkan maklumat di atas, apakah balasan rakyat kepada raja ? Menjadi hamba raja Mengusahakan tanah raja Mengakui kekuasaan raja Menentukan sempadan kerajaan Apakah tindakan yang diambil oleh penjajah British untuk melenyapkan konsep kerajaan Melayu Tradisional? I. II. III. IV. A. B. 4. Membentuk konsep negeri Menetapkan sempadan negeri Mewujudkan negara bangsa moden Menghapuskan bangsawan tradisional C. D. I, III dan IV II, III dan IV

Kemunculan negara bangsa baru Kebangkitan nasionalisme di kalangan rakyat Institusi raja menjadi semakin dihormati rakyat Perpecahan empayar menyebabkan pembahagian wilayah C. D. I, III dan IV II, III dan IV

A. B. 10. A. B.

I, II dan III I, II dan IV

I, II dan III I, II dan IV

Count Camillo Benso di Cavour berusaha menyatukan negara Itali dengan menyemarakkan semangat anti Austria anti Jerman C. D. anti Perancis anti Rom

Antara berikut, yang manakah cara pembentukan bangsa Malaysia yang terdiri daripada masyarakat pelbagai kaum ? I. II. III. IV. Persamaan rumpun bangsa Penghayatan Rukun Negara Penggunaan satu bahasa kebangsaan Pengamalan kebudayaan kebangsaan C. I, III dan IV 3

Nasib sesebuah negara harus ditentukan oleh rakyat sendiri. Pembahagian sempadan sesebuah negara berasaskan bangsa.

11. A.

Kedua-dua prinsip di atas merujuk kepada Amalan realpolitik

A.

I, II dan III

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari

B. C. D. 12. Penyatuan bangsa Itali dan Jerman Semangat kebangsaan Eropah tulen Deklarasi 14 Perkara Woodrow Wilson

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

16. A. B.

Tingkatan : Lima Mac

X dalam rajah di atas merujuk kepada Dewan Negara Dewan Rakyat C. D. Perlembagaan Rukun Negara

Antara berikut, yang manakah cara yang digunakan oleh Bismark untuk menyatukan Jerman? I. II. III. IV. Ugutan Tipu helah Perundingan Pemalsuan dokumen C. D. I, III dan IV II, III dan IV

17. A. B. 18.

Mempunyai penduduk Mempunyai sempadan Pemerintah yang berwibawa

A. B. 13.

I, II dan III I, II dan IV

Pernyataan di atas merujuk kepada Negara Bangsa C. D. Kerajaan Perlembagaan

Antara berikut, yang manakah pendekatan yang digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w. untuk menyatukan penduduk yang berbilang kaum ? I. II. III. IV. Diplomasi Musyawarah Permuafakatan Mengikat perjanjian C. D. yang I, III dan IV II, III dan IV kesan Piagam

Antara berikut, yang manakah merujuk kepada tiga badan pemerintah di Malaysia ? I. II. III. IV. Badan Berkanun Badan Pelaksana Badan Kehakiman Badan Perundangan C. D. I, III dan IV II, III dan IV manakah kepentingan

A. B.

I, II dan III I, II dan IV

A. B.

I, II dan III I, II dan IV

14. Antara berikut, Madinah? I. II. III. IV. A. B. I II

manakah

19. Antara berikut, yang Perlembagaan Malaysia ? I. II. III. IV. A. B. I II

Terbentuknya kerajaan Islam Penghijrahan keluar kaum Yahudi Penguasaan ekonomi oleh masyarakat Islam Menyatupadukan penduduk yang berbilang kaum dan dan II III C. D. III I dan dan IV IV

Memajukan negara Melindungi rakyat Menjadi rujukan dalam pentadbiran Menjadi model kepada kerajaan lain dan dan II III C. D. III I dan dan IV IV

Pembinaan negara dan bangsa Malaysia bermula sejak kemerdekaan dicapai pada tahun 1957 dan berterusan hingga ke hari ini. Sejarah Malaysia 15. Berdasarkan pernyataan di atas apakah syarat utama untuk merealisasikan sebuah negara dan bangsa Malaysia ? Keadilan sosial dan kebebasan bersuara Kestabilan ekonomi dan politik negara Mencapai matlamat Wawasan 2020 Perpaduan dan toleransi kaum Negara Bangsa Ciri-ciri negara dan bangsa Kerajaan X

20. Antara berikut, yang manakah merujuk kepada wilayah pengaruh Kesultanan Melayu Melaka ? I. II. III. IV. A. B. 21. A. B. C. D. I II Sempadan yang menentukan kekuasaan raja Rakyat memperakui pemerintahan raja Penduduk mengiktiraf kedudukan pembesar Jajahan takluk yang mengakui ketuanan Melaka dan dan II III C. D. III I dan dan IV IV

A. B. C. D.

Daulat dalam konteks Kesultanan Melayu merujuk kepada alat-alat kebesaran diraja negeri yang ditadbir oleh raja sistem pemerintahan beraja raja yang memerintah Tengkolok Diraja Gendik Diraja Pending Diraja

22. Senarai di atas merujuk kepada I. 4 tanda kekuasaan

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari

II. III. IV. A. B. I II lambang keagamaan alat kebesaran diraja simbol kedaulatan diraja dan dan II III C. D. III I dan dan IV IV

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

Tingkatan : Lima Mac

27. Mengapakah Sultan Abu Bakar memperkenalkan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor? A. B. C. D. Menentang penjajah British Memantapkan sistem ekonomi Melicinkan hubungan dengan Barat Membentuk kerajaan bercorak demokrasi

23. Antara berikut, kerajaan manakah diasaskan oleh kerabat diraja Kesultanan Melayu Melaka ? I. II. A. B. I II Johor Perak dan dan II III III. IV. C. D. Kedah Pahang III I dan dan IV IV

28. Berdasarkan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor, apakah syarat yang perlu dipatuhi sebelum seseorang pegawai kerajaan dilantik sebagai Naib Menteri Besar ? I. II. III. IV. A. B. I II Dilantik oleh Menteri Johor Mendapat persetujuan rakyat Ditentukan oleh Jemaah Menteri Mendapat perkenan daripada Raja dan dan II III C. D. III I dan dan IV IV

Pahang Johor Perak

24. Antara berikut, manakah bukti yang menunjukkan kerajaan di atas mewarisi sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka ? I. II. III. IV. A. B. Pemerintah menggunakan gelaran sultan Sistem Pembesar Empat Lipatan diamalkan Putera sulung sultan mewarisi takhta kerajaan Pemilihan pemimpin berdasarkan suara majoriti C. D. I, III dan IV II, III dan IV

Tahun 1801 - 1836 1836 - 1886

Pemerintah Sultan Muhammad I Sultan Muhammad II

29. Apakah sumbangan pemerintah di atas terhadap sistem pentadbiran di Kelantan ? A. B. C. D. Membentuk Sistem Jemaah Menteri Memperkenalkan perlembagaan negeri Mengasaskan sistem pemerintahan beraja Melantik kerabat diraja mengetuai pentadbiran negeri

I, II dan III I, II dan IV

25. Antara yang berikut, yang manakah perkara yang terkandung dalam Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor ? I. II. III. IV. A. B. I II Agama Islam sebagai agama negeri Keturunan sultan sebagai pewaris takhta Penggunaan bahasa Melayu dalam pentadbiran Pengiktirafan orang dagangan di Johor sebagai rakyat Johor dan dan II III C. D. III I dan dan IV IV

30. Mengakah Sultan Muhammad II telah menyingkirkan kerabat diraja pada tahun 1842 ? A. B. C. D. Mengingkari arahan raja Pertikaian merebut kuasa Menggugat keamanan negeri Terlibat dalam amalan rasuah Golongan Pembesar Nik Wan

31.

UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN JOHOR 1895 26. Mengikut perlembagaan di atas Majlis Mesyuarat Kerajaan akan dibahagikan kepada dua, iaitu A. B. C. D. Majlis Majlis Majlis Majlis Negeri dan Jemaah Menteri Negeri dan Mesyuarat Kerajaan Negeri dan Majlis Mesyuarat Negeri Kerajaan dan Jemaah Pangkuan Negeri

Apakah kesan penglibatan pembesar di atas dalam sistem pemerintahan Sultan Muhammad II di Kelantan ? Berakhirnya penguasaan sultan Mengukuhkan kewibawaan raja Bermulanya Sistem Jemaah Menteri Berlakunya mobiliti sosial dalam struktur masyarakat

A. B. C. D.

32. Apakah tanggungjawab Jemaah Menteri Pentadbiran dan Pengimarahan Negeri di Kelantan? A. B. 5 Menjaga keamanan Mengendalikan harta benda

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari

C. D. Menguruskan pembangunan Menggubal dasar pentadbiran

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

IV. A. B. I II

Tingkatan : Lima Mac

rakyat Perlantikan Yang Dipertuan Besar ditentukan oleh Undang dan dan II III C. D. III I dan dan IV IV

33. Antara berikut, apakah tujuan Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu diperkenalkan ? A. B. C. D. Meningkatkan martabat bangsa Meningkatkan kecekapan pentadbiran Menghalang British menguasai negeri Mengawal perlakuan golongan pendatang

38. Apakah kepentingan sistem Adat Perpatih di Negeri Sembilan ? A. B. C. D. Menyekat kemaraan kuasa asing Pemilihan pemimpin secara warisan Pengukuhan kuasa mutlak pemerintah Mementingkan permuafakatan semasa memilih pemerintah X Menjadi tempat rujukan yang berkaitan dengan adat 39. X ialah A. B. Ketua Daerah Ketua Lembaga X C. D. Ketua Buapak Ketua Perut

Tahun 1911

Perkara Ittiqan-ilmuluk bi-tadil il-suluk (Undang-undang Tubuh Kerajaan)

Negeri Terengganu

34. Antara berikut, manakah kepentingan undang-undang di atas ? I. II. III. IV. A. B. Menjadi benteng kedaulatan negeri Mendapat pengiktirafan kerajaan lain Menjamin pentadbiran yang berkesan Menggambarkan kebijaksanaan pemerintah C. D. I, III dan IV II, III dan IV Sultan Majlis Mesyuarat Kerajaan

I, II dan III I, II dan IV

Alam beraja Luak berpenghulu Suku berlembaga Anak buah berbuapak

40. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan perbilangan di atas ? A. B. C. D. Pengamalan kuasa mutlak Pengagihan kuasa mengikut peringkat Pemilihan pemimpin oleh golongan atasan Pemerintahan berasaskan Adat Temenggung
..

35. Rajah di atas menunjukkan struktur pentadbiran kerajaan Terengganu mengikut perlembagaan. X ialah A. B. Kabinet Negeri Menteri Besar C. D. Majlis Menteri Jemaah Menteri

36. Antara berikut, yang manakah membuktikan Yang Dipertuan Besar mempunyai kuasa yang terbatas ? I. II. III. IV. A. B. I II Tidak berhak melantik pembesar negeri Setiap keputusan perlu berunding dengan Undang Hanya berkuasa dalam aspek istiadat dan agama Islam sahaja Bergantung kepada pembesar daerah untuk mentadbir negeri dan dan II III C. D. III I dan dan IV IV

PRAKTIS STRUKTUR 1 Pembinaan negara bangsa di Itali dan Jerman adalah berbeza dengan pembinaan negara Islam Madinah dan negara Malaysia. (ms 67-71) a Berikan dua peristiwa penting yang berlaku di Barat yang telah mencetuskan idea negara bangsa moden i. ii.

F1 : Revolusi Ingers 1688 F2 : Perang Kemerdekaan Amerika 1776, F3 : Revolusi Perancis 1789
( 2 markah)

Dalam Adat Perpatih, kedaulatan berada di tangan rakyat 37. Antara berikut, yang pernyataan di atas ? I. II. III. manakah membuktikan

Lembaga berkuasa memilih Undang Rakyat berhak memecat Yang Dipertuan Besar Pemilihan Yang Dipertuan Besar dibuat oleh 6

Nyatakan tiga amalan yang dilakukan oleh pemimpin Jerman ,iaitu Otto Von Bismarck untuk membentuk negara bangsa Jerman. i.

F1 : Mengamalkan realpolitik

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari F2 : Poltik darah dan besi F3 : Tipu helah
ii.

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

Tingkatan : Lima Mac

( 2 markah)

F4 : Pemalsuan dokumen F5 : Provokasi F6 : Penipuan dan ugutan untuk

Nyatakan dua persamaan syarat untuk menjadi raja yang terdapat dalam kedua-dua perlembagaan bertulis tersebut. i. ii.

iii.

mencetuskan peperangan

F1 : Berbangsa Melayu F2 : Lelaki F3 : Beragama Islam F4 : Waris takhta/ Sultan

( 2 markah)

( 3 markah)

Apakah langkah-langkah yang diambil oleh Nabi Muhammad s.a.w. untuk membentuk negara Islam Madinah ? i. ii.

Berdasarkan kedua-dua perlembagaan tersebut, apakah syarat untuk menjadi menteri ? i. ii.

F1 : Beragama Islam F2 : Berbangsa Melayu F3 : Rakyat Terengganu / Johor F4 : Setia kepada sultan / kerajaan
( 2 markah)

F1 : Penyatuan melalui prinsip Islam F2 : cara diplomasi F3 :Menyusun perlembagaan terlebih dahulu sebelum mengasaskan kerajaan Islam Madinah
d

iii.

F4 : Menyatupadukan penduduk melalui Piagam Madinah F5 : cara musyawarah / permuafakatan

( 3 markah)

Nyatakan tujuan kedua-dua tersebut diperkenalkan. i.

perlembagaan

Pada pandangan anda, apakah tindakan pemimpin negara Malaysia yang boleh diteladani hingga ke hari ini dalam proses pembentukan sebuah negara berdaulat ? i. ii.

ii.

F1 : kebijaksanaan pemimpin F2 : rundingan antara pemimpin kaum F3 : pakatan murni F4 : Tolak ansur antara kaum F5 : tanpa menumpahkan darah
( 2 markah) ( 10 markah) e

F1 : Melarang British meluaskan kuasa F2 : Menjamin pentadbiran yang berkesan F3 : Menggambarkan kebijaksanaan pemerintah F4: Meningkatkan kecekapan sistem pentadbiran F5 : Sebagai benteng / tulang belakang mengekalkan kedaulatan negeri F6 : Membentuk kerajaan bercorak demokrasi / raja berperlembagaan F7 : Membentuk sistem raja berpelembagaan
( 2 markah)

Pada pandangan anda , bagaimanakah cara yang digunakan oleh kedua-dua pemerintah tersebut untuk memastikan kedaulatan negeri terjamin ? i.

Perlembagaan Bertulis Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor -1895 Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu 1911 (ms 80-82 & 84-86) a Namakan tokoh yang memperkenalkan perlembagaan bertulis di atas ? i. ii. Johor :

F1 : Waris sultan / menteri dilarang mengkhianati pemerintah negeri F2 : Waris sultan / menteri ditegah menyerahkan negeri kepada kuasa lain

ii.

F3 : Setiap pegawai kerajaan mesti mengangkat sumpah memberi taat setia kepada kerajaan dan raja

Sultan Abu Bakar Sultan Zainal Abidin III

7

Terengganu :

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

Tingkatan : Lima Mac

F4 : Raja / menteri / Jemaah Pangkuan Negeri / dilarang menyerahkan negeri kepada kuasa / kerajaan lain
( 2 markah) [ 10 Markah ]

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari

PRAKTIS ESEI 1

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

Tingkatan : Lima Mac Tanah Melayu telah mewujudkan negara Malaysia yang berdaulat.

Pembinaan negara dan bangsa Malaysia bermula sejak tahun 1957 dan masih berterusan hingga ke hari ini. Proses pembinaan negara dan bangsa adalah berasaskan empat ciri utama iaitu negara, bangsa, kerajaan dan perlembagaan (ms 71-74) a Bagaimanakah cara pembentukan negara bangsa Malaysia ?

F14

Pembentukan Malaysia melahirkan bangsa Malaysia yang berbilang kaum Mana-mana 14 x1m

F1

Diasaskan oleh Kesultanan Melayu Melaka Meletakkan raja pda kedudukan tertinggi dan istimewa Raja bertanggungjawab memberi perlindungan politik keselamatan kepada rakyat

[ 4 Markah] Jelaskan konsep negara dan bangsa serta kaitkan dengan negara Malaysia

F2

Konsep negara dan bangsa negara Malaysia F1 Mempunyai wilayah yang terdiri daripada Persekutuan Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak. Mempunyai penduduk yang berbilang kaum / masyarakat majmuk / berbilang kaum Mempunyai persamaan dari segi bahasa/ adat resam / kesenian dan pengalaman sejarah Idea bangsa ini digunakan negara kita untuk melahirkan perasaan bersatu padu Mempunyai pemerintahan yang tersusun / berwibawa Kerajaan bertanggungjawab melaksana/ membuat keputusan politik Pemerintah mampu menguatkuasakan undang-undang / peraturan kerajaan Pemerintah bertanggungjawab menggubal / melaksana dasr sesebuah negara Pemerintah juga bertindak menentukan arah kehidupan masyarakat. Kerajaan terdiri daripada tiga badan iaitu Badan Perundangan, Badan Pelaksana, Badan Kehakiman Mempunyai perlembagaan yang menjadi peraturan tertinggi negara

F3

F2

F4 F5

Rakyat memberi kesetiaan kepada raja Sempadan kerajaan ditentukan oleh kesetiaan rakyat dan negeri taklukan /naungan Kedatangan Barat mengubah konsep kerajaan dan negeri masyarakat Melayu tradisional Campurtangan British menjadikan kerajaan Melayu sebagai negeri Tanah Melayu terbahagi kepada Negeri-negeri Selat , Negeri-negeri Melayu Bersekutu dan Negeri-negeri Melayu Tidak bersekutu. British meletakkan sempadan setiap kerajaan Pada 1946 British memperkenalkan Malayan Union Persekutuan Tanah Melayu menggabngkan semua negeri Melayu dan sebuah pentadbiran berpusat Kemerdekaan pada 1957 menjadikan Tanah Melayu menjadi sebuh negeri baru yang merdeka. Penggabungan Sabah, Sarawak dan
9

F3

F6

F4

F7

F5

F8

F6

F7

F9

F8

F10

F11

F9

F12

F10

F13

F11

Nama Murid : _____________________ Kunci Masteri dan Praktis Bestari F12

Pusat Tuisyen STC SEJARAH

Tingkatan : Lima Mac

Perlembagaannya menjadi rujukan / panduan mentadbir negara. Perlembagaan menjamin perlindungan kepada rakyat Mana-mana 13 x 1m
[10 Markah]

F13

Pada pandangan anda, apakah tanggungjawab kerajaan dalam sesebuah negara bangsa yang berdaulat ? [6 Markah]

10