Apa itu Teknologi?

Definisi
Sains dapat menerangkan banyak perkara, hasil penyelidikan yang mempunyai kaedah tertentu, satu pengetahuan tersusun , satu alat penyelesaian masalah, satu instituisi sosial, satu sumber kebudayaan yang perlu diurus dan merupakan faktor utama dalam pembinaan komuniti.
(Seth Sulaiman , 2000)

National Science Education Standards, National Research Council, 1996.

Suatu inovasi, mengubah atau membuat modifikasi terhadap persekitaran semulajadi bertujuan memberi keselesaan dan memenuhi keperluan manusia (Standards for Technological Literacy, ITEA, 2000) Pengetahuan dan kemahiran dalam pembuatan, penyenggaraan dan pengubahsuaian alat bagi memenuhi keperluan manusia, Scriven (1985)

(Seth Sulaiman , 2000)

Komuniti ditafsirkan sebagai tempat di mana orang ramai bekerjasama untuk keseronokan bagi sesuatu hubungan mutual, bagi memenuhi keperluan asas kehidupan, dan keperluan kehidupan. Christonson dan Robinson (1989)

Mengikut Community Development Academy (CDA) ,1997: Pembangunan komuniti menekankan penyertaan daripada pelbagai pihak dalam sesuatu projek. Ia termasuklan kerajaan, pemimpin komuniti, dan ahli-ahli komuniti. Biasanya Pendekatan bersifat top-down.
Dalam Mohamad Shatar Sabran, 2003

Mengikut CDA, 1997 berikut adalah tujuan pembangunan komuniti: Mempertingkatkan kualiti kehidupan sesuatu komuniti Mempertingkatkan keadaan sosial dan ekonomi komuniti. Berfokus kepada elemen penglibatan insan (humanistic involvement) bagi meningkatkan sosial dan ekonomi komuniti tersebut. Di Malaysia ia bertujuan menghapuskan kemiskinan bagi masyarakat luar bandar dan bandar. (Mohamad Shatar Sabran, 2003)

Formal- Sekolah Dan Pusat Pengajian Tinggi Tidak formal- Pusat Sains Negara, Planaterium, Balai cerap, zoo, Akuaria, Kidzaria, Petrosains

Kefahaman masyarakat umum tentang prinsipprinsip sains adalah sangat penting dalam penjagaan kesihatan, alam sekitar, menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian dan memberi kesedaran tentang kebaikan atau keburukan sains dalam kehidupan.

Menurut Wawasan 2020,hasrat mencapai taraf yang benarbenar maju hanya boleh dicapai dengan mengatasi sembilan cabaran strategik yang telah ditentukan. Kemajuan keupayaan Sains dan Teknologi (S & T) adalah cabaran yang keenam di antara sembilan cabaran yang disenaraikan. Malaysia mesti mempunyai keupayaan untuk memaju dan menyelaraskan sumbersumber S & T yang ada dalam negara supaya mencapai hasrat "menjadikan Malaysia sebuah masyarakat yang berasaskan sains dan yang progresif, iaitu satu masyarakat yang berdaya cipta dan berpandangan jauh, sebuah masyarakat yang bukan sahaja dapat memanfaatkan teknologi masa kini tetapi turut menjadi penyumbang kepada kemajuan peradaban sains dan teknologi pada masa hadapan." Matlamat meningkatkan keupayaan S & T berasaskan kepada hasrat untuk membentuk satu "ekonomi yang cekap teknologinya mampu melakukan penyesuaian. pembaharuan dan pelaburan yang berteknologi intensif dan bergerak ke arah penggunaan teknologi yang canggih."

KESAN PERKEMBANGAN SAINS & TEKNOLOGI

Sains dan teknologi memberi kesan positif dan negatif kepada masyarakat terutamanya dalam aspek berikut:
Kehidupan Komuniti Kesihatan Komunikasi Pekerjaan

Kehidupan Komuniti
Kehidupan masyarakat berubah dari nomad kepada pertanian tetap dan pembinaan penempatan.
Rangkaian pengangkutan, komunikasi dan sistem perniagaan Tenaga buruh yang berkemahiran Penubuhan Kerajaan Kelas Sosial (Social class)
Jerusalem, one of the worlds first cities, is still in existence today.

Kehidupan Komuniti
(samb)

Abad ke 19 telah menyaksikan Revolusi Industri.

Penghasilan tekstil secara komersil Pembahagian buruh Peningkatan hasil pengeluaranpembinaan kilang Kepadatan bandar
Some of the negative aspects of the Industrial Revolution included poor working conditions and long hours.

Kehidupan Komuniti
(Samb)

Abad ke 20 menyaksikan kelahiran perbandaran.

Penghasilan rekaan automobil Kedudukan Status dalam masyarakat Pembentukan kepadatan penduduk di bandar-bandar

Many planned communities, such as this one outside Cincinnati, OH, sprang up around cities during the first half of the twentieth century.

Konsep leisure terbina daripada laborsaving technology. Masyarakat menggunakan pendapatan untuk mengisi masa lapang.

Acara sukan Television

Filem Aktiviti sosial

Sebahagian besar ciptaan sains adalah untuk peningkatan dalam bidang sains perubatan

Sir Alexander Fleming discovered penicillin, the first antibiotic, in 1928.

In 1796, Edward Jenner paved the way for modern immunology by discovering a vaccine for smallpox.

Dr. William Thomas Green Morton (c. 1846) was one of the first medical practitioners to use anesthesia on a patient before performing surgery.

Inovasi terkini yang memberi kesan kepada komuniti.

In 1997, scientists at the Roslin Institute in Edinburgh, Scotland, introduced Dolly the sheep, the first mammal ever to have been cloned. Dolly quickly became the symbol of the controversy over the ethics of cloning.

Embryonic stem cell research is another area that is at the center of controversy. While stem cells might be able to be used to generate new organs for transplant, the use of them has many ethical considerations.

Rekaan dan inovasi dalam komunikasi telah memberikan pengaruh yang besar dalam komuniti.
Mesir : papyrus dan hieroglyphics Babylon Kuno: cuneiform Yunani : perbahasan, debat, drama dan falsafah. Romawi : Huruf Roman Eropah moden : Penerbitan percetakan Dunia hari ini: : World Wide Web

1969 -Sains Paduan yang diubah suai dari Scottish Integrated Science Syllabus 1972-Nuffield Sains untuk sains tulen 1980-1982 Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) 1988 Kurikulum Bersepadu`Sekolah Rendah (KBSR) KBSM2011: KSSR Kurikulum Standard Sekolah Rendah

Selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, pendidikan sains di Malaysia memupuk budaya Sains dan Teknologi dengan memberi tumpuan kepada perkembangan individu yang kompetitif, dinamik, tangkas dan berdaya tahan serta dapat menguasaai ilmu sains dan keterampilan teknologi

Kementerian Sains , Teknologi Dan Inovasi (MOSTI) Kementerian Tenaga, Teknologi Hijau dan Air (KeTTHA)

Malaysian Scientific Association 1955 Malaysian Medical Association National Associations for medical doctors The Malaysian Pharmaceutical Society The Malaysian Nuclear Society (MNS), established 1988 The Academy of Medicine of Malaysia, formed in 1966, embraces all disciplines of medicine The Malaysian Association of Research Scientists (MARS) was formed on 30th January 2008 registered under the SOCIETIES ACT 1966 MALAYSIA. members are R&D scientists and technologists in the public service, corporate research institutes, universities, institutes of higher learning, and private business sectors.

MOSTI telah menyediakan dana bernilai RM4 billion untuk penyelidikan sains dan teknologi. Penyelidikan dijalankan bidang pengeluaran makanan, pertanian dan industri biomas. Dana juga untuk mengkormersialkan projek. FRIM (Perhutanan), Oleo-kimia (FELDA) Universiti UNIMAS, USM, UM, UKM, UPM,UUM etc. Industri - Research & Development sectors- Loreal, Nestle

Mengikut senarai antarabangsa mengenai pembelajaran sains dan matematik Trends in International Mathematics and Science Study (TIMMS) prestasi Malaysia menurun 6.3 mata kepada 426 markah pada tahun 2011, suatu kejatuhan yang amat ketara.. Kedudukan Malaysia kini adalah di bawah Armenia dan Arab Saudi dan setara dengan Syria dan mengatasi Palestin. PPPM, 2013

PPPM, KPM (2013-

Pendidikan sains mempunyai dwi fungsi iaitu: 1. menyediakan pelajar ke peringkat tinggi dalam bidang sains, kejuruteraan, perubatan dan penyelidikan- peluang pekerjaan 2. menyediakan ahli masyarakat yang celik sains untuk faedah individu, sosial dan masyarakat
Pendidikan sains dapat membangunkan komuniti , menjana ekonomi dan seterusnya dapat melonjakkan kemajuan sesebuah negara.

An Introductory to Community Development and Leadership. Muhamad Shatar Shabran. 2003. UPM Press, Serdang. Dampak Penyelidikan Pembelajaran Sains terhadap perubahan kurikulum. Tamby Subahan Mohd Meerah, 1999. Penerbitan UKM, Bangi. Pendidikan Sains Untuk Abad Ke 21: Isu dan Cabaran. Dr. Siew Heng Loke. 1996 Pelan pembangunan Pendidikan Malaysia 20132025, Kementerian Pendidkan Malaysia.