KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1 1.

Muka hadapan (cover page) Sila rujuk Keratan 1

2010

2. Isi Kandungan Sila rujuk Keratan 2

3. Penghargaan Ucapan terima kasih kepada ibu bapa, guru sejarah, rakanrakan dan saudara-mara atas bantuan yang diberikan 4. Objektif Kajian Sila rujuk Keratan 3

5. Kaedah kajian Sila rujuk Keratan 4

6. Laporan Kajian A. Salasilah keluarga Carta keluarga (Family Tree) Sila rujuk Keratan 5 i. ii. iii. Sebelah Ibu Sebelah Bapa Keluarga saya

Cerita tentang keluarga secara umum bermula dari datuk dan nenek.

B. Perkembangan diri dan keluarga Ceritakan biodata (Sila rujuk Keratan 6) setiap ahli keluarga iaitu :i. ii. iii. iv. v. vi. Bapa Ibu Kakak Abang Adik lelaki/perempuan Saya (Diri anda)

C. Tokoh dalam keluarga Ceritakan orang yang kamu paling sanjungi dan hormati dalam keluarga (kelayakan pendidikan, pencapaian, sumbangan terhadap keluarga dan pengajaran/teladan yang dapat dipelajari
Muka Surat 1

Ms Sue Soh Ya Lee

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1 D. Peristiwa bersejarah keluarga

2010

hari perkahwinan/ulang tahun. berpindah ke tempat lain Contoh : Hari Perkahwinan Ibu dan Bapa melawat/melancong rumah terbakar _____________________ _____________________ banjir Gamba _____________________ kematian r _____________________ anugerah cemerlang/pingat ____________________________________ konvensyen/konvokesyen ____________________________________ majlis rasmi/kursus /seminar dan lain-lain

7. Rumusan Sila rujuk Keratan 7 8. Lampiran Gambar yang berkenaan Dokumen-dokumen berkaitan Salinan Sijil kelahiran, Sijil perkahwinan, Kad pengenalan, Kad pekerjaan, Sijil-sijil sekolah Sijil penghargaan Majalah Lain-lain sumber

Rakaman tv Sijil anugerah/ Sijil pengiktirafan Pingat-pingat (gambar) Potangan akhbar Surat rasmi Sijil kematian

9. Rujukan Orang sumber yang memberikan maklumat yang berguna seperti ibu, bapa, datuk, nenek dan sebagainya.
Muka Surat 2

Ms Sue Soh Ya Lee

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1 10.

2010

Sertakan nama penuh mereka, umur, No kad pengenalan, Alamat rumah, No telefon dan emel. ESEI Tajuk : Menyayangi diri dan keluarga Soalan : Bagaimanakah anda seharusnya menyayangi keluarga anda? Tulis esei anda melebihi 100 patah perkataan Masukkan sekurang-kurangnya empat (4) unsur-unsur patriotisme yang tersenarai dalam Keratan 8

Format Kerja Kursus Sejarah : Bertaip dengan menggunakan computer yang SEJARAH 21/2 memenuhi syarat berikut :KERJA KURSUS

Nama

Fon Times New Roman, Saiz 12 dengan langkau 2.0 : ______________________________________________

Hasil kerja Nombor Kad Pengenalan

Keratan 1

kursus hendaklah menggunakan kertas : ______________________________________________ saiz A4 sahaja Nama dan Alamat Sekolah : Sekolah Bestari Sapura,
No.1, Persiaran A, Off kursus Jalan Lapangan Tarikh akhir penghantaran kerja : Terbang, 30 Julai 2010 47200 Subang, Selangor Darul Ehsan.

Tajuk Kerja Kursus Peruntukan Skor

: Sejarah Diri dan Keluarga 30% daripada kerja kursus ini dalam Nama Guru Sejarah : ______________________________________________ Peperiksaan Akhir Tahun :

Elemen Elemen 1 Mengumpul Fakta Sejarah Elemen 2 Merekod Fakta Sejarah Elemen 3 Penerapan Unsur Patriotisme Jumlah Markah Kod Tahap Pencapaian

Markah

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 3 Tandatangan guru,

____________________

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

2010

Keratan 2

Bil. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Butir-butir Tajuk Isi Kandungan 1.0 - Penghargaan 2.0 - Objektif Kajian 3.0 - Kaedah Kajian 4.0 - Laporan Kajian 4.1 - Salasilah keluarga 4.2 - Perkembangan diri dan keluarga

Muka surat (i) (ii) (iii) (iv) (v)

(mula dengan nombor 1)

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 4

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

2010

4.3 - Tokoh dalam keluarga 4.4 - Peristiwa bersejarah dalam keluarga 7. 8. 9. 10. 5.0 - Rumusan 6.0 - Lampiran 7.0 - Rujukan 8.0 - Esei

Keratan 3

2.0 - Objektif Kajian

Kajian yang dibuat oleh saya untuk menyediakan folio Sejarah ini mempunyai beberapa objektif seperti yang berikut: a) Saya dapat mengenali dan memahami asal usul keluarga saya b) Saya boleh menghubung kait dan membentuk salasilah keluarga saya bermula dari datuk dan nenek saya sehinggalah kepada generasi saya c) Saya dapat mengenali dan memahami dengan lebih dekat setiap anggota keluarga saya d) Saya boleh berasa bangga dan sayang kepada keluarga saya atas segala kemajuan yang dicapai oleh keluarga saya e) Saya dapat menjadikan kegigihan anggota keluarga saya dalam mencapai sesuatu

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 5

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

2010

kejayaan sebagai panduan dan pedoman untuk meneruskan kesinambungan kemajuan dan kejayaan yang dikecapi oleh mereka agar tidak tergugat dan hilang begitu sahaja f) Saya boleh menyatakan rasa berterima kasih dan bersyukur kerana memiliki sebuah keluarga yang harmoni dan ceria g) Saya dapat menguasai kemahiran mencari, mengumpul, merekod dan menganalisis maklumat tentang keluarga saya

Keratan 4

3.0 Kaedah Kajian

Kaedah-kaedah kajian salasilah keluarga yang saya gunakan adalah seperti berikut: a) Kaedah temuramah Saya telah menemuramah orang sumber yang merupakan ibu bapa saya bagi mengetahui dengan lebih lanjut beberapa peristiwa sama ada melalui penglibatan mereka secara langsung dalam peristiwa itu atau sekadar menyaksikannya. b) Kaedah pemerhatian Saya melihat dan mengkaji perkembangan orang sumber iaitu ibu bapa saya dari segi aktiviti yang mereka lakukan, hobi dan tingkah laku mereka. c) Kaedah analisis dokumen

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 6

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

2010

Saya melihat dan mengambil maklumat daripada buku catatan harian ibu bapa saya, dokumen-dokumen penting yang disimpan oleh ibu bapa dan mengumpul beberapa gambar dari album keluarga.

Keratan 5 Contoh-contoh Carta Keluarga yang boleh anda jadikan sebagai rujukan :-

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 7

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

2010

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 8

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

2010

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 9

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

2010

Keratan 6 Di bawah Perkembangan Diri dan Keluarga, anda boleh menyenaraikan kesemua maklumat tentang biodata anda dan ahli keluarga anda seperti di bawah :Bapa Nama Umur Tarikh Lahir Tempat Lahir Alamat No. Telefon Pekerjaan Hobi Makanan/Minuman kegemaran Warna kegemaran Rancangan kegemaran Buku kegemaran Haiwan kegemaran Abang (jika ada) Nama Umur Tarikh Lahir Tempat Lahir Alamat No. Telefon Pekerjaan / Cita-cita Hobi Makanan/Minuman kegemaran Warna kegemaran Rancangan kegemaran Haiwan kegemaran Bapa Nama Umur Tarikh Lahir Tempat Lahir Alamat No. Telefon Pekerjaan Hobi Makanan/Minuman kegemaran Warna kegemaran Rancangan kegemaran Buku kegemaran Haiwan kegemaran Kakak (jika ada) Nama Umur Tarikh Lahir Tempat Lahir Alamat No. Telefon Pekerjaan / Cita-cita Hobi Makanan/Minuman kegemaran Warna kegemaran Rancangan kegemaran Haiwan kegemaran

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 10

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

Adik Lelaki/Perempuan (jika ada) Nama Umur Tarikh Lahir Tempat Lahir Alamat No. Telefon Cita-cita Hobi Makanan/Minuman kegemaran Warna kegemaran Rancangan kegemaran Haiwan kegemaran Saya (jika ada) Nama Umur Tarikh Lahir Tempat Lahir Alamat No. Telefon Sekolah Rendah Sekolah Menengah Cita-cita Hobi Makanan/Minuman kegemaran Warna kegemaran Rancangan/Filem/Drama kegemaran Haiwan kegemaran Tempat kegemaran Laman Web kegemaran Subjek kegemaran Guru kegemaran Kawan-kawan karib

2010

Keratan 7

5.0 - RUMUSAN
Sesungguhnya dengan membuat kajian ini saya telah memperolehi pelbagai info mengenai sejarah diri dan keluarga saya yang selama ini belum pernah saya ketahuinya. Melalui kajian ini, saya dapat mengetahui asal-usul dan salasilah keluarga saya yang seterusnya membantu saya mengetahui dengan lebih mendalam tentang sejarah-sejarah yang berlaku dalam keluarga saya. Selepas penyempurnaan kajian ini, saya juga dapat mengenali ahli keluarga dan saudara-mara dengan lebih rapat lagi. Ini dapat mengeratkan lagi hubungan kekeluargaan dan hubungan silaturahim yang sedia terjalin. Perasaan cinta dan bangga juga dapat dipupuk terhadap ahli keluarga setelah membuat kajian ini. Perasaan ini akan lebih mendekatkan lagi ahli keluarga antara satu sama lain.

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 11

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

2010

Kajian ini juga telah membolehkan saya menguasai kemahiran yang berguna. Antara kemahiran tersebut ialah kemahiran mencari, mengumpul, dan menganalisis maklumat dan data mengenai salasilah keluarga saya. Diharapkan rakan-rakan yang lain turut memanfaatkan kebaikan-kebaikan yang saya alami dalam melaksanakan Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 1 ini.

(Nama) (Tingkatan)

Keratan 8

1 Berbangga Sebagai Rakyat Malaysia menghormati raja dan pemimpin negara menghargai jasa dan perjuangan tokoh-tokoh negara menghormati lambang-lambang negara (seperti bendera, lagu kebangsaan, dan jata negara) menjaga dan mempertahankan maruah bangsa dan negara menghargai dan mengamalkan tradisi dan budaya bangsa berbangga dengan sejarah negara 2 Bersemangat Setia Negara cinta akan bangsa dan negara taat dan setia kepada raja dan pemimpin negara sedia berkorban untuk bangsa dan negara bertanggungjawab kepada bangsa dan negara berani dan sanggup mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara peka kepada masalah dan isu tentang bangsa dan negara bersyukur sebagai warganegara Malaysia 3 Bersemangat Kekitaan bersatu padu dan berharmoni bertolak ansur dan bertoleransi bekerjasama dan tolong-menolong hormat-menghormati

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 12

KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 1

bersefahaman dan bermuafakat muhibah atau semangat bermasyarakat

2010

4 Berdisiplin berakhlak dan berbudi pekerti mulia mempertahankan dan menjunjung Perlembagaan Negara mematuhi peraturan dan undang-undang berkelakuan sopan, bertatasusila dan berhemah tinggi bertindak wajar bersifat amanah dan jujur berlaku adil dan bertimbang rasa 5 Berusaha dan Produktif rajin dan gigih berdikari tabah menghadapi cabaran menyokong dan melibatkan diri dalam usaha pembangunan berganding bahu membangunkan negara berilmu dan berketrampilan

Ms Sue Soh Ya Lee

Muka Surat 13