RUMUSAN 3 TEORI

Pendekatan pembelajaran Teori Tingkahlaku

Pendekatan Kognitif Teori Pilihan Teori Realiti Pendekatan Humanistik Teori Pemusatan Insan

PENDEKATAN PEMBELAJARAN - TEORI TINGKAH LAKU

PENGASAS TEORI

IVAN P. PAVLOV

J.B. WATSON

THORNDIKE

SKINNER

pembelajaran melalui perkaitan

Pertama istilah behaviorisme Kajian - tentang emosi kanak-kanak Emosi-takut, marah dan kasih sayang

3 HUKUM -Hukum Kesediaan -Hukum Latihan -Hukum Kesan

Tingkah laku rEsponden Tingkah laku opEran PenEguhan positif PenEguhan negatif

Andaian tentang manusia..

Friedman & Schustack : 1. Bayi dilahirkan bersih, persekitaran yang mencorakkannya. 2. Personaliti respon/gerak balas apb berhadapan dengan sst peristiwa Moreno : personaliti manusia ditentukan & dikawal oleh peristiwa persekitarannya. Burger, Miltenberger : Personaliti daripada kesan tingkah laku (dapat peneguhan ia diulang, kesan negatif ia dihentikan) Gililand : tingkah laku baik/buruk adalah dipelajari Guez & Allen : manusia boleh menghapus/membetulkan tingkah laku yang tidak sesuai.Manusia boleh belajar untuk bert/laku yang dikehendaki masyarakat.

KONSEP PENTING PELAZIMAN KLASIK

Sebelum Pelaziman Neutral (guru A) Tiada Respon (guru Baru)

Sebelum Pelaziman Jerit (guru A)

Takut gerak balas tidak terlazim (guru Baru)

Semasa Pelaziman Neutral & Jerit (guru A)

Gerak Balas tidak terlazim (guru Baru)

Selepas Pelaziman

Neutral (guru A)

Takut - Gerak Balas terlazim (guru Baru)

KONSEP PELAZIMAN KLASIK

Jenis pelaziman Contoh

Pelaziman Klasik

Guru A jumpa guru Baru mesra (tiada takut) Guru A jumpa guru Baru jerit marah(tetap takut walaupun jumpa semula guru A mesra) Guru Baru faham yang guru A suka menjerit marah (pelaziman)
Guru baru suka memberi salam, guru-guru menjeling. Guru baru anggap bahawa semua guru tidak suka dia memberi salam . Guru baru tidak akan beri salam lagi. Guru baru jumpa Guru A : takut Guru baru jumpa guru lain respon/tidak balas baik. 1. Guru Baru jumpa guru A : marah-marah 2. Guru baru jumpa guru A kali ke 2: mesra 3. Guru baru (rasa takut mula hilang)---akhirnya lenyap

Generalisasi

Diskriminasi

Penghapusan

Peneguhan

Peneguhan positif Memberi ganjaran, positif, hadiah ,penghargaan Guru A jawab salam guru Baru : guru Baru beri salam akan datang. Peneguhan negatif Rangsangan aversif (guru Baru takut guru A : cuba mengelakkan diri).

Hukuman

Hukuman positif Pemberian penghukum/rangsangan aversif supaya t/balas dihentikan Pengetua memberikan peringatan supaya guru Baru bekerjasama dgn guru A utk pelajar (maka guru Baru terpaksa meminta bimbingan guru A) Marah/takut tetapi cuba kurangkan kerana Pengetua Hukuman negatif Guru Baru bermasalah dengan guru A (pengatur Bowling), guru baru dipulau---guru Baru cuba berbaik-baik supaya dia tidak ketinggalan. Menarik balik sesuatu yang disukai oleh pelajar

Galakan

Guru lain tunjuk cara bermain bowling ---galakan verbal (arahan) Guru lain tunjuk cara pegang bola bowling ---galakan modeling (tunjuk ajar) Rakan-rakan membantu tangan guru Baru bersama-sama membaling bowling --- galakan fizikal

PERBEZAAN PELAZIMAN KLASIK DAN PELAZIMAN OPERAN

Jenis Pengasas Gerakbalas (Tingkah Laku) Pelaziman Klasik Pavlov, Watson Responden Bukan inisiatif sendiri (bergantung kepada rangsangan) Bersifat pasif Tingkah laku dilakukan selepas rangsangan Pelaziman Operan Thorndike, Skinner Operan Inisiatif sendiri (bergantung kepada peneguhan) Bersifat aktif Tingkah laku berlaku kesan daripada rangsangan dan peneguhan Menggunakan peneguhan positif / negatif Secara operan terhadap kesan daripada rangsangan

Urutan pelaziman

Cara pembelajaran

Menggunakan rangsangan tak terlazim Secara responden terhadap rangsangan

Pendekatan Kognitif : Teori Pilihan Terapi Realiti William Glasser

Andaian Teori Pilihan

1. Manusia bertingkah laku berdasarkan Psikologi kawalan luaran Psikologi kawalan dalaman Dunia kualiti

Identiti berjaya

Identiti berjaya Sistem tingkah laku

12

Tingkah laku keseluruhan Skala perimbangan Nilai & pengetahuan

Dunia Sebenar

Keperluan Asas Dunia pengertian

Andaian Teori Pilihan

2. Berkelakuan seperti diinginkan (Psikologi luaran mengganggu untuk memilih apa yang diinginkan)
Fisiologi
Manusia Motivasi dalaman Pilihan sendiri Fleksibel Bermatlamat Kreatif
Basic need (keperluan asas)

Psikologi

Andaian Teori Pilihan

3. Manusia
Sayangi Gembira

Ketawa Berekreasi Bermain Berehat

Kebebasan

Penghargaan

*Kasih sayang *Rasa Intim *Rasa dipunyai oleh rakan, majikan & org sekeliling

Andaian Teori Pilihan

4. Keperluan fisiologi manusia kepada kelangsungan hidup
Keperluan
Berani Mengambil Risiko Wang yang cukup Keselamatan

Contoh
Subjek yang akan diajar Pembiayaan pendidikan Membeli belah

Dilindungi
Seksual yang sihat

Undang-undang, rumah
Pernikahan /Perkahwinan yang sah

1. Kehendak KUALITI 2. Keperluan ASAS

4 jenis keperluan PSIKOLOGI I.Disayangi & dimiliki ----Sayang II.Penghargaan ------------Hargai III.Kegembiraan-------------Gembira IV.Kebebasan----------------Bebas

(Quality World)

Kehendak /harapan/impian yang diinginkan

(Basic Needs)
1 jenis - keperluan FISIOLOGI 1.Ingin terus hidup di dunia

3. Tingkah laku keseluruhan (total behaviour)

a)Perlakuan b)Pemikiran c)Perasaan d)Fisiologi Total Behaviour

4. Identiti BERJAYA & Identiti GAGAL

 Berdasarkan faktor :i. Setiap pilihan ----- keperluaan asas ii. Setiap pilihan ----- ada risiko iii.Berupaya pilih -----tingkah laku efektif -----tingkah laku tidak efektif iv. Tingkah laku EFEKTIF ---Identiti BERJAYA TIDAK EFEKTIF ---Identiti GAGAL

5. Individu BERTANGGUNGJAWAB dlm keputusannya

6. Perlakuan EFEKTIF & TIDAK EFEKTIF

EFEKTIF
Dapat wujudkan kePERCAYAan terhadap orang lain MengHORMATi Selalu BERUNDING dgn orang lain. Sentiasa menyokong org lain Mendapat galakan Mudah menerima org lain

TIDAK EFEKTIF
Selalu mengKRITIK Selalu meNUDUH tanpa bukti. Sentiasa TIDAK BERPUASHATI Selalu berLETER Rasa terANCAM Berbuat sesuatu krn takutkan HUKUMAN Terlalu menGAWAL orang lain

Memahami kehendak (WANT, NEEDS, PERCEPTION)

elidik perlakuan terarah & lakukan (Doing & Direction)

Penilaian (Evaluation) Plan tindakan & Komitmen (Planning & Commitment)

Teori Pemusatan Insan

Carl rogers

Andaian terhadap manusia

i. Manusia baik, tidak jahat & tidak berhadapan dgn sebarang penyakit. Menolak pandangan Sigmund Freud. ii. Turut menolak pandangan agama Kristian yg melihat manusia pd asasnya buat dosa. iii. Manusia berfungsi bebas = bebas untuk memenuhi keperluan asas. iv. Manusia makhluk positif, bersosial, boleh dipercayai dan asasnya konstruktif. v. Manusia mengenali dan memahami akan keperluannya serta tahu perkara yg baik untuk diri mereka.

ANALOGI TEORI CARL ROGER MENGGUNAKAN KERETA

Steering (Kendiri)
Enjin (Fenomena)

Tempat duduk (Pengalaman orang lain)

Jalan raya (Kehidupan)

Roda (Tingkah laku)

Asap (Pengalaman yang tidak berguna)

Bijak mengkritik, menilai dan mempertimbangkan maklumat

Mempercayai reaksi dan gerak balas diri sendiri

Kebebasan membuat pilihan

Kaya dengan pengalaman kehidupan

Kreatif, fleksibel dan sentiasa mencari pengalaman baru

Sedar dan menerima semua jenis pengalaman

Tabah menghadapi kesulitan dan terbuka kepada pengalaman baru

SEKIAN TERIMA KASIH

Surianim & Verona Nita