Institut Pendidikan Guru Malaysia Pendidikan Teknik Pentaksiran Kerja Kursus-Projek (Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan

Rubrik Pemarkahan)

Kursus:

Pengenalan Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Islam

Tempoh: 6 Minggu

Tarikh Mula: 2 September 2013 Tarikh Serahan: 27 September 2013

Program:

DPLI j-QAF

Tahun/Semester:

2013/Semester 2

Kumpulan:

DPLI j-QAF BA1 dan BA2

Disediakan oleh:

Aleas bin Md Isa

Disahkan oleh:

Penyelaras Kursus

Ketua Jabatan

Nama &Tandatangan:

Tarikh:

Spesifikasi Tugasan TUGASAN TAJUK 1.Pengenalan dan Hala Tuju Pendidikan Islam; 1.4. Hala tuju dan cabaran Pendidikan Islam di Malaysia. 1. Esei pendek Sistem pendidikan Islam pada zaman awal kedatangan Islam ke Tanah Melayu dianggap telah mantap dari segi sukatan pelajaran, institusi dan tenaga pengajarnya. Namun dengan kedatangan penjajah ke Tanah Melayu telah merubah corak sistem pendidikan Islam. Buat analisis perkembangan Pendidikan Islam dalam dua zaman berkenaan. Kriteria penilaian keseluruhan Kandungan Perbincangan kritikal dan reflektif. Persembahan Organisasi Bahasa Rujukan dan bahanbahan sokongan. Tugasan secara individu Tugasan disediakan dalam bentuk esei. Berusaha mencari bahan rujukan relevan dan terkini. WAJARAN CATATAN

70%

2.Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran; 5.1 KemahiranKemahiran dan Pengajaran Mikro.

2. Sediakan satu perancangan set induksi yang menarik dan berkesan yang akan dilaksanakan dalam masa 4 atau 5 minit dengan disertakan Bahan Bantu Mengajar (BBM) yang sesuai

30%

Tugasan secara berkumpulan. Setiap kumpulan 2 orang. Tugasan perlu dibuat secara bersama. Menunjukkan kesungguhan dan penglibatan penuh dalam menyediakan tugasan Persembahan yang berkualiti dan menarik.

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK TUGASAN PROJEK

TAJUK PROGRAM: DPLI j-QAF

NAMA PELAJAR:

NAMA KURSUS: Pengenalan Kurikulum dan Pedagogi Pendidikan Islam KOD KURSUS :PIP2203M

SEMESTER: 2 (Ambilan Jan 2013)

TARIKH MULA

2 September 2013

TARIKH HANTAR

25 Oktober 2013

I. 1.

Hasil Pembelajaran Kursus Menghuraikan Falsafah Pendidikan Islam menurut al-Quran,al-Sunnah dan al-Ghazali, Falsafah Pendidikan Islam Kementerian Pelajaran Malaysia, sejarah Pendidikan Islam serta hala tuju dan cabaran Pendidikan Islam di Malaysia dan Asia Tenggara. Menganalisis Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam KBSR, Dokumen Standard Kurikulum Pendidikan Islam KSSR, Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran. Menjelaskan konsep strategi, pendedahan, kaedah dan teknik yang berkaitan dengan Pendidikan Islam. Membina rancangan pengajaran dan pembelajaran serta melaksanakan sesi pengajaran dan pembelajaran mikro dan makro Pendidikan Islam sekolah rendah mengikut prinsip dan panduan yang betul. Menganalisis konsep Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dan penilaian PAFA dalam Pendidikan Islam. Tugasan ini mengambil kira hasil pembelajaran 1,2,3 dan 4 .

2.

3. 4.

5.

II.

Objektif Kerja Kursus Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut; Menjelas falsafah dan hala tuju pendidikan Islam di negara ini. Menjelas, membanding beza Pendidikan Islam zaman Rasulullah saw, zaman sahabat, zaman sebelum dan selepas merdeka. Menganalisis pendekatan dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam.

1. 2.

3. 4.

Menyediakan rancangan pengajaran Pendidikan Islam dan Bahan Bantu Mengajar dengan penggunaan yang optimum dan sesuai.

Tugasan Projek (100%)

1.

Pendidikan Islam di Tanah Melayu sebelum penjajahan bermula iaitu sejak zaman kesultanan Melayu Melaka pada abad ke 15 Masehi. Pendidikan Islam mula berkembang dari rumah imam hinggalah ke pondok-pondok dan selepas itu menjadi madrasah dan akhirnya menjadi sekolah. Sistem pendidikan Islam pada zaman ini dianggap telah mantap dari segi sukatan pelajaran, institusi dan tenaga pengajarnya. Namun dengan kedatangan penjajah ke Tanah Melayu telah berlaku perubahan corak sistem pendidikan Islam tertsebut. Berdasarkan kepada kenyataan di atas. Anda diminta membuat analisis perubahanperubahan yang telah berlaku terhadap sistem pendidikan Islam pada dua zaman berkenaan beserta bukti. (70%)

2. Sediakan satu perancangan set induksi yang menarik dan berkesan yang akan dilaksanakan dalam masa 4 atau 5 minit dengan disertakan Bahan Bantu Mengajar (BBM) yang sesuai.(30%) Panduan Pelaksanaan Projek 1. 2. 3. Tugasan esei ini ialah tugasan individu. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat. Format penulisan tugasan adalah seperti yang berikut; 3.1. Muka depan hendaklah mengikut templat terkini. 3.2. Font Arial 3.3. Saiz huruf 11 3.4. Langkau 1.5 baris 3.5. Rujukan mengikut format APA ( American Psychological Association) Panjang tugasan adalah antara 2500 hingga 3000 perkataan dan tidak melebihi 15 muka surat( termasuk persembahan visual). Rujukan tidak termasuk dalam jumlah pengiraan perkataan. Amalan plagiat tidak dibenarkan sama sekali. Tugasan ini membawa markah 100% dan wajaran 50%

4. 5. 6. 7.

Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria yang berikut; 1. 2. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci. Tugasan anda haruslah meliputi perkara yang berikut; a) Pengenalan yang menarik dan dapat mengupas tentang Pendidikan Islam. b) Analisis dikaitkan dengan isu-isu semasa dalam perkembangan pendidikan Islam pada masa berkenaan. c) Perlu menghuraikan dengan jelas dan dibuktikan dengan sokongan tertentu. Bukti-bukti dan bahan-bahan yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah dikemukakan melalui penulisan, gambar-gambar dan sebagainya. Penulisan tugasan harus menunjukkan kematangan hujah, kefasihan bahasa, laras bahasa yang sesuai dan tiada kesalahan ejaan. Rujukan perlulah daripada pelbagai sumber yang tepat dan sahih serta memenuhi kehendak tugasan( sekurang-kurangnya sumber daripada 3 buah buku, 3 internet dan bahan-bahan lain.

3. 4. 5.

Tugasan disediakan oleh:

Disemak oleh:

( ALEAS BIN MD ISA ) Penyelaras Kursus Pendidikan Islam Jabatan Pendidikan Islam dan Moral IPGK Pendidikan Teknik

) Pakar Bidang (SME) Jabatan Pendidikan Islam dan Moral IPGK Pendidikan Teknik

Disahkan oleh:

(ILIAS BIN EMBONG) Ketua Jabatan Jabatan Pendidikan Islam dan Moral IPGK Pendidikan Teknik