2.

Penulisan hasil pembelajaran/objektif

Objektif pembelajaran perlulah realistik dan sejajar dengan aras kebolehan serta minat murid-murid. Perlulah merangkumi tiga aspek iaitu situasi, tingkah laku murid dan tingkat pencapaian murid.

a)Objektif implisit : melibatkan perubahan tingkah laku yang ketara seperti memahami, mengetahui atau menghargai sesuatu yang telah diajar. b)Objektif eksplisit : melibatkan perubahan tingkah laku yang boleh dilihat seperti menyenaraikan, menjelaskan, memberikan contoh, menunjukkan cara yang betul terhadapa apa yang telah diajarkan.

Pernyataan objektif pengajaran hendaklah ditulis berasaskan 3 kriteria

a)Tingkah laku murid yang boleh dilihat atau diukur. b)Keadaan atau syarat yang diperlukan bagi sesuatu tingkah laku. c)Hasil yang akan murid perolehi.